高中語文閱讀技巧及方法（中高考適用，家長必讀）丨有卷讀書
要想語文得高分，就要有大量的閱讀積累，提高語文語文素養。這樣不管是閱讀題、鑑賞題還是作文，都能夠得心應手。下面是小編整理的小說閱讀做題方法，歡迎閱讀!
1語文小說閱讀做題小竅門
一、不空題:
在絕對不空題這一點上，可能所有的語文老師都提醒過吧，因為做語文卷子，尤其是閱讀，空題那可是大忌，即使完全不會也不能一字不答，多多少少能寫什麼，就寫什麼。空題會給整個改卷老師非常不好的印象，答對答錯，碰對一點和正確答案相符的點，老師都會給點分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
二、字跡工整:
再說一個印象分吧，提高高中閱讀的質量無非就是為了真正的高考，那麼像語文這樣靈活性很強的科目，就應該想盡辦法在這科上多賺幾分，把字練好，答題時字跡工整，重點基本都抓住了，老師就會給高分。如果字寫得亂七八糟，即使答得都正確，沒準老師手一抖就要給扣一兩分了。
三、看題型、題量:
一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時，應快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。
看分值:
所謂的看分值，就看清楚閱讀問題中所給的分值，例如一道問答題是十分，那你就應該至少答五點和題目有關的答案。這樣估算一點2分， 才能剛好到10分。在不確定的情況下多答一兩點,給分老師會擇優選擇。
2語文說閱讀做題方法
關於人物:
辨識小說的主人公。
最能表現小說主題的人物，是小說的主人公。
2、概括人物形象。
姓名+性格(品行)+身份(職業、評價)
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態、細節描寫來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。
②側面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。小說對人進行了描寫，表現了他的性格。
4、概括人物的性格特徵。
a、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動。
b、抓富有表現力的詞語。
c、抓人物的多個方面和不同表現。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的，所以，在概括人物特點時，要從多個材料，多方面地分析人物的表現和變化來歸納人物的特點。
二、關於環境:
a社會環境描寫:①交代時代背景。②交代社會習俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關係。⑤揭示小說的主旨。
公式:這是描寫，交代了，揭示了。
b景物描寫:①交代故事發生的背景。②推動故事情節的發展。③烘託人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。
公式:這是描寫，渲染了氣氛，烘託了心情，
為下文作鋪墊。
3小說閱讀答題模板
一、人稱作用:
第一人稱:親切自然，能自由的表達思想感情，給讀者以生動真實之感
第二人稱:便於對話，便於抒情，加強感染力
第三人稱:能比較直接的展開豐富的生活，不受時間空間限制……
高中語文小說閱讀答題技巧模板
二、分析人物形象:
①小說中人物身份、地位②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理③注意小說活動的歷史背景④作者對人物的介紹和評價。通過以上四方面來分析人物形象。另外，通過正面描寫和側面描寫分析。
答題方法:——是——的——
例如:某某是一個敢愛敢恨、勇敢執著、愛憎分明....的農民形象
三、環境描寫作用:
答題方法:交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛；表現烘託人物——的形象；推動情節發展。
四、情節的作用
情節的作用一般有:交代人物活動的環境、設置懸念、引起讀者興趣、為後面情節發展作鋪墊或埋下伏筆、照應前文、提供線索或推動情節發展、刻畫人物性格、表現主旨或深化主題
答題方法: ……情節在文中……作用，突出了……表現了……
五、修辭手法作用
比喻:化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體
比擬:給物賦予人的形態情感(只擬人),描寫生動形象，表意豐富
對比:使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
另外還有就是不要本末倒置,在分值低的題目.上答好多文字，分值高的題目三言兩語。
六、抓重點
不管是閱讀時，還是寫答案時，都要抓住重點。在閱讀題目時，把重點文字做好標記，在寫答案時，把最重要和關鍵的點說清楚,不要為了湊字數，在答案上面寫好多廢話，第一是浪費時間，第二是老師改卷時只會看與準確答案相吻合的答案給分。
七、敘述清晰
遇到文言文題型時，可能是好多人的盲點，不管是解釋字義還是翻譯句子，都會碰到些許難點，在答這種題時，重要的就是要語句通順，敘事清晰,實在不會的就往大意上靠吧。