為何孩子不聽勸？越說越不聽？家長常說這4個字，孩子懂事又聽話

不知道大家有沒有這樣的感受，越不讓孩子做一件事情的時候，孩子專門和我們對著幹。叮囑了好多遍，感冒沒好不能去外邊淋雨玩，孩子死活不願意，被揪了回來卻又撒潑打滾哭鬧不停。為什麼孩子容易和家長「槓」起來？越說卻越不聽呢？

為什麼孩子不聽勸？越說越不聽？

從父母角度來講，孩子小有很多地方做的不對，所以需要我們來進行約束，將一些我們看來不對的事情，禁止孩子去做！但是讓我們不明白的是，明明結果是為了孩子好，孩子為什麼卻不領情呢？

其實，這主要是出發點不一樣。從我們的角度看，禁止一些事情是為了孩子好，但從孩子的角度來看，是我們剝奪了他的選擇權利，我們對孩子說「不」，你不能做這個不能碰那個，孩子觸發了「禁果效應」，越被禁止就越好奇，越好奇就越想做。

這樣一來，其實並不是孩子不聽話，而是孩子正常的一個成長過程，這說明孩子有了自我意識，慢慢在探索自我權力主導，而這在所難免和家長的權威產生了衝突。

因此，想要解決孩子不聽勸的這個問題，我們先要搞清楚為什麼我們經常禁止孩子，有了答案才能更好地對症下藥。

為什麼我們經常禁止孩子某些事情？

第一，身為父母的權威「不可以」

不可以踩水玩、不可以弄髒衣服、不允許你出去……

很多時候我們禁止孩子，只是我們做父母的下意識想要樹立權威，習慣性掌握控制孩子的行為。我們並不是怕孩子弄髒衣服，而是不想花費時間清洗衣服，所以用自己的權威直接去命令禁止孩子，減少不必要的麻煩。

第二，為了自己的焦慮「不可以」

不要到處跑、不要淋雨。因為我們做父母的對待孩子，大多數呈現出小心翼翼的態度，擔心孩子生病、擔心孩子摔倒，所以想要一勞永逸禁止孩子。很多時候一句「不可以」「不能做」，能給我們減少不少的工作量和麻煩。

但是同樣的，我們的禁止也會限制孩子某些地方發展，例如性格、愛好，我們斬斷了他探索未知的好奇心，孩子就會感覺不舒服，自然會反抗的比較激烈。

第三，為了所謂的規矩「不可以」

不可以不和別的小朋友分享、不可以不禮貌、不可以不主動稱呼別人……

有時候我們會強加給孩子很多要求，結果卻是為了給別人看，期待自己的管教，能夠得到別人的認可和贊同，但是卻沒有顧及到孩子的意願。

家長怎麼說，孩子才會更聽話懂事？

我認為最關鍵的是「態度轉變」，換句話說是從「不可以」變成「我們可以」。以以退為進的技巧，既有選擇的給了孩子主動權，但又很好地規避掉潛在的危險，還能夠得到孩子的信賴，讓他覺得你沒有在禁止說教他。

舉個簡單的例子，有次孩子喜歡一直跑來跑去，弄的一身汗，我就和他說跑累了沒電了，你可以休息充會電。說完孩子真的乖乖的自己坐在凳子上，嘴裡還數著數，數到了30就說自己充滿電了，然後又去跑，再跑累了就又說充電。

語言是一門很深的技巧，我們擔心孩子累著，如果直接強行禁止他「不可以亂跑」，孩子不一定聽話，心裡也會不舒服，相反我們告訴他可以跑，只不過跑累了可以休息會，給自己充充電，孩子感受到認可，也聽從了我們的建議，效果一舉兩得。

總之，很多事情我們都可以嘗試用「我們可以」的思路來進行，正確利用孩子的逆反心理，這樣才能減少不必要的阻礙，讓孩子更樂意更心甘情願的聽從我們的指令。

我是小雪媽媽，一名90後寶媽，關注我，每天分享科學育兒知識！