縣城學生多教師少，農村學生少教師多 可為何都缺教師
根據規定，中小學教職工編制標準意見的通知：
縣城中學的師生比是1∶16
農村中學的師生比是1∶18
縣城小學的師生比是1∶21
農村小學的師生比是1∶23
1、農村小學
農村小學現在呈現的現狀是班額小，班數多，教師少，學校多的局面。比如小編所在鄉的一個鄉村小學一共6個班級共計人數為23人，可是一共分到了9個教師，如果按照規定的農村小學的師生比1∶23來算，只需要分配一個教師就行了，可是一個教師無論如何也教不了6個班級20多門課的。這樣就多了8個教師，可是如果按照班額給派教師的話，一個班級2名教師，所以鄉村學校又缺了3個教師，這就是為何鄉村學校學生少還缺教師的緣故。還有另外一所小學一共12個學生，4個班，教師共計4名。這樣每個教師就包一個班，每個教師一天7節課，一周35節課，學生雖然很少，但是教師卻很累，一天都在班裡。這樣教師的資源得到了浪費，如果按照師生比分派教師只需要0.5名教師就可以了，可是如果按照班額給派教師的話，學校又缺了4個教師。
2、縣城小學
我的一個同事，他的孫子在縣城某小學讀五年級，他們班人數為96人（據他說他們班人數是全校最多的）。他們學校的每個班級都是大班額，最少的班也80多個，最多的九十多個。平均2個班級5名教師，也就是師生比是1:36。按照比例換算之後一個班級應該有4.2名教師，算下來一個班缺少1.7名教師。大量的農村學生進城讀書，導致縣城小學大班額日趨嚴重。
3、農村中學
一個農村初中，10個班，全校人數為620人。在校教師（教課的）共計33名。師生比為1:19。這個師生比和規定的略為接近，農村中學教師相對穩定。
4、縣城中學
一縣城中學，36個班級，全校人數將近3000人。在校教師（教課的）136名。師生比為1:22。師生比低於縣城中學的師生比1∶16。縣城中學較缺教師。
通過數據分析可知，農村中小學和縣城中小學均缺教師。其中縣城小學和農村小學最缺教師，農村中學教師相對穩定，縣城中學教師較缺教師。農村學生的大量進城導致縣城、農村缺教師。可是總的教師人數和總的學生人數相對穩定（鄉村超小班額、縣城超大班額）。這樣的情況導致縣城、農村教師都比較忙，農村學生少但是教師課程多；縣城教師課程少，但是批改的作業多。