因受疫情影響，全國各地都延遲了開學時間。隨著疫情防控形勢好轉，根據各地實際情況，滿足開學條件的學校已紛紛開學複課。
可就在4月13日，江蘇無錫有一名12歲的女孩，在開學第一天竟跳樓自殺。
據小區居民的描述，事發當時只聽到嘭的一聲，便看到小女孩落在地上。面對突如其來的情況，周圍業主趕緊報警並撥打120急救電話。不久後，120救護車趕到，將跳樓女孩送往醫院救治。但不幸的是，女孩最終經搶救無效死亡。
這並不是個例，就在這段時間，全國已發生多起學生自殺事件。
據不完全統計，全國每年約有25萬人死於自殺，自殺已成為我國15歲到34歲青壯年人群的首位死因。根據《中國兒童自殺報告》指出：在中國，每年約有10萬青少年死於自殺。每分鐘就有2名死於自殺，還有8名自殺未遂。
對於正處於青春期的孩子
學校和家長
該如何科學施教科學管教呢？
青春期（11-12歲至15-16歲）是兒童向青年過渡的時期，是身心發展突變的時期。這一階段，孩子在生理上的急劇變化衝擊著心理的發展，生理上的快速成熟使少年兒童產生成人感，心理發展的相對緩慢使他們仍處於半成熟狀態。這樣的狀態讓青春期少年兒童具有半幼稚半成熟，半兒童半成人的特點。
青春期孩子心理特點
1.獨立意識增加與渴望精神依託並存
由於生理的成熟，青春期孩子在心理上產生自己發育成熟的體驗，認為自己已經是成人，這就是成人感，包括：
（1）從心理上過高的評價自己的成熟度。
（2）認為自己的思想和行為屬於成人水平。
（3）要求與成人的社會地位平等。
（4）渴望社會給予他們成人式的信任和尊重。
成人感使他們的獨立意識強烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己的獨立自主的決定權。但心理發展的相對緩慢使他們面對許多複雜的矛盾和困惑時，依然希望在精神上得到成人的理解、支持和保護。
2.心理封閉性與開放性並存
青春期出現心理的閉鎖性，使他們往往會將自己的內心世界封閉起來，不向外袒露，主要是不向成人袒露，這是因為成人感和獨立自主意識所致。另外的原因是，這時的少年兒童認為成人不理解他們，而對成人產生不滿和不信任，又增加其閉鎖性的程度。
但是，與此同時，少年兒童的諸多苦惱又使他們倍感孤獨和寂寞，很希望與他人交流、溝通，並得到他人的理解。這種開放胸懷的願望促使他們很願意向同齡朋友推心置腹。其實，他們也希望在一定程度上向自己認為可信賴的成人吐露心聲。
3.情緒兩級化，波動起伏大，情感帶有衝動型，意志較為薄弱
青春期少年兒童通常要表現成人式的果敢和能幹，如獲得成功或取得良好的成績，就會享受超越一般的優越感與成就感。如果遇到失利和失敗，就會產生自暴自棄的挫折感。這兩種常常交替出現，一時激情滿懷，一時低沉沮喪。
4.進入第二反抗期，出現逆反心理
青春期逆反是青少年心理發展過程中的一種正常現象，逆反是因為身心發展的不平衡，也是一種需要家長幫助的求助信號。此時的父母，不是一味的責備、控制，而是應正視孩子的各種狀況，接納不同差異，妥善引導青少年青春期的各種喜好，認真對待孩子要求獨立的需求，尊重與信任，學會放手，加強親子溝通。
青春期，是孩子成長的關鍵時期，仿佛一夜之間，家長們會發覺，孩子真的長大了。他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳。此時，老師和家長更要關注孩子的成長，要試圖去了解這個階段的孩子的心理特徵。因為只有這樣，才能去理解孩子的行為，才能與他們良好溝通，引導他們走好人生的特殊階段。
應對策略
1.家庭應關注孩子的心理健康
父母要努力營造溫馨、和睦的家庭氛圍，建立良好的親子關係，在孩子遇到問題時能夠給予適當地關心、引導和協助，讓孩子從小熱愛生活、熱愛生命，懂得人生的意義所在，正確對待遇到的每一次挫折和壓力。特別是要針對孩子正處於青春期特點，加上學業繁重有壓力的實際，多用說理引導方式教育孩子，不能簡單粗暴對待孩子。對出現情緒波動甚至心理障礙的孩子，更要耐心做好心理疏導工作。
2.學校要牢固樹立素質教育觀念。
要堅持立德樹人、教書育人，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，創造一個有利於人格健康發展的環境。減輕過重的學業負擔，通過文藝、體育、郊遊、社會調查等活動形式，調節學生緊張的情緒，陶冶學生情操，促進學生身心健康。教師要從心理教育的角度規範教學行為，將心理健康教育作為各級學校學生的必修課，建立心理輔導站、組織心理輔導專題講座或者通過主題班會、演講、宣傳欄、校內廣播等形式，向學生普及心理衛生知識，訓練學生應對學習生活中各種壓力事件的心理承受能力，教會自我情緒調節，學會理性觀察和處理問題。一旦發現學生有不良情緒，應立即與家長和社會有關方面聯繫，進行重點心理援助，釋放不良情緒，疏導心理死結，化解安全風險。
3.青少年要努力培養積極心態
通過增加與社會的接觸，鍛鍊自己的心理承受能力，提高應付心理危機的能力，在遇到挫折、逆境時，能夠更快、更好地調節心態，直面解決問題，更加積極樂觀地生活學習。
4.網際網路公司要增強社會責任感
要警惕網路遊戲、網絡直播、網絡色情等對少年兒童身心健康的嚴重損害，防止孩子長期沉浸和痴迷於網際網路，導致學習成績下降、身體健康受損。網際網路公司要增強社會責任感，採取積極有效措施，為少年兒童健康成長營造清朗的網絡空間。
少年智則國智，
少年強則國強，
少年進步則國進步。
全社會需共同努力，
一起為青少年的健康成長
創造良好環境!
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編輯｜李敏誠
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