這是第六個人的第 302 篇文章
閱讀提示 | 全文 3280 字，你大概需要 7 分鐘
人逐漸長大，有些人生的謎題會慢慢被解開。
但，也有一些會長久地被留下來。比如：
我高三突然遭遇語文滑鐵盧，瞬間排名倒數……語文的長時間低迷造成了其他科目的發揮也跟著被連帶影響。
這個謎題，多年無解。父母、老師都無法幫我找到準確的原因。
故事的結局並不算太差，高考我的語文成績屬於中上，作文成績也算比較高。算是在高考中正常發揮……
然而，這個問題本身並沒有得到解決。
至今，我都難以準確的描述當時發生了什麼，為什麼發生這件事，以及，我該如何解釋這一切所帶來的多米諾骨牌效應。
但我確定：越努力越做不好的事情，在此後的人生中也經常發生。
這個謎題，怎麼破呢？
01
「疲勞駕駛」造成「過度付出慣性」
擾亂節奏，損傷「手感」
很多時候，人成功其實就是依靠「手感」。
手感這個詞聽起來特別玄學，但是，又好像不無道理。
貝佐斯評價自己做過的無數商業決定，他說：他做的最正確的幾個決策，都依賴手感和直覺。
高三的時候，語文60分的基礎選擇題，一共20道，我大概只能對2-3道。後來同學開玩笑說：我就是閉著眼睛蒙也能比你對得多……你怎麼了？
說來很好笑：從小到大，從沒好好學過語文，考試過關全靠悟性和興趣。
大概是這種長期自我養成的無意識學習模式培養出來的「手感」，讓我幾乎從不「專門」去學習語文，但成績卻總能輕鬆靠前。
進入高三密集複習之後，複習的重壓或許讓我失去了這種手感。
我回想當時的情境，那種「自然狀態」下的「手感」，被「努力狀態」下的「刻意」徹底淹沒了。
為什麼不學的時候輕鬆通關，「使勁學」的時候結果卻差強人意？
過度努力，用蠻力，會直接挫傷「常識」，阻斷 「邏輯」的推進。
以為是偶爾發揮失常，可這種20個題只對一兩道的狀態，蔓延了我的整個高三。
那時候語文老師也拿我沒轍，感覺是軟硬兼施就是毫無效果……後來她對班主任說：給她放兩個月假，讓她玩去吧。然後直接回來參加高考，那時候可能腦子就清醒了。
老師們很喜歡用「失常 」、「狀態不好」、「心理素質差」來描述一類失常的孩子。可是，這些詞並不能帶來多少立竿見影的舉措，指導你改變現實。
我試圖還原將近20年前的場景，才意識到：高壓和重負，最直接地挫傷了帶來成功的「手感」和 「直覺」。而很多時候，人想獲勝，就要依賴這種直覺——這並不是在考察人在知識技能層面上的差距，很多時候，它需要你動用常識和邏輯去做出一些推導。
如果連語文這種學科都強烈的需要「常識」和「邏輯」，那麼數理化其他學科，當然就更不用說了。
從偶爾性失常變為一種長期持續的焦灼狀態之後，我對語文開始投入更大的力氣。這種負隅頑抗的精神卻並沒能帶來什麼轉機——看上去，很像「前面有堵牆，感覺不能穿牆而過， 但我還是想硬撞上去」……
過度努力，會讓你某種程度失去解決問題應有的理智和平靜。
越努力，越造成用蠻力，最後，緊張焦灼和壓力打亂了整個人的節奏。節奏進一步破壞了常識和邏輯，然後，也就讓你徹底喪失了「手感」。
02
過度努力屏蔽了真正解決問題的創新視角
質量管理之父威廉·愛德華茲·戴明說：「如果不知道如何提出正確的問題，就什麼也發掘不出來。」
而那時候的我，對於如何準確的描述困境和現狀、如何正確的定義問題的能力，幾乎為0。
這很可怕。
無法定義問題，就意味著你無法找到破局的辦法，也意味著，你付出的所有行動和時間會帶來更大內耗。這個內耗，會讓你整個人掉進深淵。
看待問題的視角，要遠比盲目的去快速執行、急切的找到答案要重要的多。如同庖丁解牛，從哪裡下刀，是關鍵。
20世紀80年代，可口可樂的業績增長遭遇瓶頸。公司內部的經理人都找不到更好的對策，但董事長郭思達認為：可口可樂當時「39.5%的市場份額已經代表了一個不能突破的上限」這個結論是錯的——
因為：可口可樂並不是在和歷史上的自己、和同類競品競爭，它是在和消費者的整個胃爭搶業績：雖然可樂的消費已經接近飽和，但消費者的整個胃還是需要更多的飲品：水，咖啡，運動飲料……
藉此，可口可樂開拓了全新的品類和產品，從【爭奪可樂市場份額】，到【爭奪胃納佔有率】，視角的轉變，讓問題迎刃而解！
你看，視角會帶來解決方案，視角會自然而然的幫你找到出路，這個出路不是刻意「被找到的」，而是水到渠成「流淌出來的」。
但是：當人被焦慮和重壓圍追堵截的時候，創新視角就會被徹底壓抑。
你必須找到切入問題、做出自我診斷的那個關鍵點，或者，完全換一種全新的思考角度。否則，問題會把你拖進泥潭，讓你完全不能動彈。
回顧過往，我依然清晰的記得高三那年的感受：就是這種無計可施，不能動彈，深陷沼澤……
20年過去了，雖然已經沒有機會重新坐下來再看看這些題目，但我相信：如果當初有機會把知識點和考點做個認真靜心的總結，把它們描繪成「知識地圖」，我想，這些問題背後所反饋出的出題意圖和規律，自然就會呈現。
那麼，解決這些問題的辦法可能就不再是：背，記，瞎矇，完全有可能找到全新的解題思路！
03
做出正確的努力
經歷了一段時間的題海大戰後，我不停的做題，不停的出錯，自尊心和自信心被徹底擊垮。
用蠻力的努力是毫無章法和策略的。它可能調集了大量的時間、能量、精力、心力，但很有可能用在了錯誤的位置，還可能用錯技能。
什麼是正確的努力？正確的努力到底長什麼樣？
1. 合理的運用並分配體力、體能和精力
2. 恰當的使用心力
3. 運用正確的技能
4. 正面攻擊問題的要害位置
5. 保持好出擊和改進的節奏
6. 同一類問題一次性解決，不留疑問
如果你正在經歷一些重壓，或是莫名進入了「越努力越做不好」、越努力越暴躁的怪圈，或許，應該從這些方面去做些調整和改變：
1
暫時「什麼都不做」重新找回韻律和節奏
放空本身並不意味著「必然找到答案」，但放空會幫助你找回生命的節奏。
這是在以主觀強勢介入你的混沌局面，一旦錯誤的混亂的節奏被終止，你就有可能通過重啟來找到自己的韻律。
擁有努力和付出慣性的人，想要做到這一點並不容易。所以，「什麼都不做」也是一種自控。
有時候寫作越寫越差，我就很容易感受到自己的慣性：混亂局面下人特別容易氣急敗壞，而氣急敗壞會只會讓局面變得更加糟糕。
努力學習讓自己從一段奮力奔跑、盲目向前衝的狀態回歸「靜止」，會幫你踩住剎車。而後，你再慢慢幫助自己恢復到競技狀態。
手感依賴一個人的直覺，判斷，創造力，激情……靜止，會幫你重新喚醒激情，這是再次找回創造力的大前提。
苦哈哈的成功並不可持續。
悲情式的成功也很難走通。
成功與成就只有在輕鬆且愉悅的狀態下，才格外讓人心曠神怡。
有「勢」，有「氣」，才能享受到過程中的獎勵！
2
以「無用」養「有用」
創新的視角說起來容易，做起來卻很難。
當你能讓自己跳脫出現有的生活內容與生活節奏，做一些看上去「無用」的事情……
同時，也不要抱著功利心希望從這些「無用」中能獲取什麼便利、成功的捷徑、抑或解決問題的直接辦法……我想，或許，這更有利於培育 「全新視角」。
事情就是這麼微妙：你越帶著欲望，你越不能放下成見；你越往前衝鋒，結果會離你越遠 。
局外的「無用之心」就是幫助你儲備靈感的。只有真正的交叉學科、跨領域，才能讓一個人看到不一樣的風景。
但是，這一切，都急不來！
3
重塑執行力
心力上的萬馬奔騰，與行動上的止步不前，讓一個人在理想和現實的夾縫中無法喘息。
越是著急改變，越是想和命運抗衡，越是深陷泥潭。
當你能夠重新掌控自己的節奏，韜光養晦去培育一些無用，這時候，執行力也會重新歸隊。
重塑執行力，意味著將重心重新投注在如何找到創新的解決問題的視角、如何逐步的攻下堡壘，速度並不是核心指標。
獲得進展，看到進度條向前，才是最重要的！目標和成就，也會被相應放在解決問題之後。
當一件事你付出了很多，結果卻令人沮喪失望的時候……每到這時，你都該儘快的讓自己停下來。
努力會成為一種慣性——也包括，急切的渴望結果的欲望，會讓整個事情不能心隨所願。
所謂的「越努力越幸運」其實是一個謬論：
只有當你掌控自己的節奏，清晰準確的定義了你的問題，為解決問題制定了敏捷的策略，並且不斷的重塑自己的行動力……
同時，又能對自己付出同理心和足夠的耐心，允許自己更好的休息、平和直面更多失敗；讓自己學習「無為」；培育平靜和隨和的心性……
你才能有機會，在事情偏離軌道的時候扭轉局面！
END
第六個人知識星球
每天一個重磅營銷案例
讓成長有章可循