小時候
我們很少培訓班
出門和小夥伴們玩泥巴
上山摘野菜野果、下湖遊泳
都成了現在美滋滋的童年回憶
但現在的孩子們卻一個個培訓班參加不停
童年的記憶和我們截然不同
是長大後的我們太焦慮了嗎？
下面這個杭州二孩職場媽媽的經歷
或許也會讓你有所感觸 ↓↓↓
二虎媽，杭州人，80後，奔四了，算是中國最早一批獨生子女，然後又生了中國全面放開二孩後的第一波二孩。
之所以人稱「二虎媽」，並不是孩子小名二虎，而是朋友對她這個二孩媽+虎媽的簡稱。
二虎媽的兩個孩子，一個5歲，一個2歲，大女兒在上幼兒園，小兒子說話都還不利索。
曾有朋友揶揄她，你估計就是那種孩子到了小學會有十個培訓班的媽媽。
但她自己也沒想到，還沒到小學呢，她的兩個孩子就要有十個培訓班了。
二虎媽不是全職媽媽，目前在杭州一家上市公司工作。
▲和《虎媽貓爸》裡的虎媽一樣
二虎媽有一個5歲的女兒
1
為什麼要上培訓班？
二虎媽的媽媽常數落自己的女兒，「以前你小的時候，你爸爸每天讓你認字，認不出來就沒飯吃，我心痛得要死，沒想到現在你長大了，你比你爸還狠……給女兒報這麼多班。」
二虎媽心裡想的是，現在時代不同了，誰還敢讓自己家孩子放學了隨便下樓去馬路上玩？路上車那麼多，騙子這麼防不勝防。說實話，就算是老人帶孩子出門溜達一下，二虎媽內心有時都是萬分擔心的，小朋友不聽話又跑得快，就怕老人追不上。
尤其是現在家裡有兩個孩子，兩個老人原本對付一個孩子的吃喝拉撒都有點吃力，現在要對付兩個，更加吃力。
那麼不讓孩子出門，在家裡呆著，孩子可以幹嗎？二虎媽觀察過了，孩子能和老人玩的主要就是過家家，然後就是看電視。
如果只是大女兒看電視也就算了，兒子還這麼小，也跟著看的話，那眼睛能沒影響嗎？
更何況，現在電視上放的動畫片也不都適合上幼兒園的女兒，自己不在旁邊引導，就怕孩子跟著學壞。
另外，二虎媽的兩個孩子都還小，不懂事，在家總會搶個玩具，稍微處理得不好，就變成大人偏心，小孩鬧情緒。
有時女兒想看個書、畫個畫，弟弟又總跟在旁邊搗亂，書撕破，顏料搞得衣服上桌子上地上都是……二虎媽已經很久不敢讓女兒在家玩水彩顏料了。
所以，想來想去，二虎媽覺得還是多送女兒出去上課，女兒可以在培訓班上好好地畫畫、唱歌、跳舞、聽故事，兒子也可以在家隨便撒野。
2
怎麼會報10個培訓班？
二虎媽的媽媽明確反對晚間給孩子上課，自然也拒絕接送：「晚飯還在喉嚨裡，就要去上課，小孩子這麼辛苦幹嗎？」
但為了至少有一天時間是無需上課、可以帶孩子出門玩，同時也為了防止兩個孩子晚上在家鬧來鬧去，老人帶不住，所以二虎媽把培訓班都儘可能地安排在平日晚上。
二虎媽的公公倒是願意接送孩子，但是公婆家住得比較遠，騎電瓶車到二虎媽家要40分鐘以上，不可能為了讓他送孩子上培訓班，每天這樣來來回回。
二虎媽為了儘量減少接送次數，就把女兒在少年宮的培訓班安排在同一天，一天上兩個，兩天上四個，這樣從下午一直上到晚上。
但這又使得女兒的晚飯經常是在少年宮的食堂解決。
二虎媽的媽媽對這一點更有意見，覺得外孫女這樣不能在家好好吃飯，勢必會影響身體健康。這一點，二虎媽也有過擔心，但在少年宮看到很多孩子和家長都是一樣在吃食堂或者外賣，然後趕下一個培訓班，也就覺得這是很正常的一件事了。
3
艱難的培訓班取捨
二虎媽也覺得很累，但心裡再是一碗水端平，兩個孩子總是難免會顧此失彼的。
兒子出生後，二虎媽明顯感覺到女兒有失落感，有情緒，所以更是想儘可能地彌補女兒。
二虎媽看得出來女兒非常珍惜媽媽帶她去上課的時間，因為這個時間，媽媽是完全屬於她一個人的。
所以，二虎媽覺得只要自己時間上還安排得過來，女兒一直在上的課就儘量堅持。
但也不能虧待二寶，所以這次意外搖中四個班後，兒子總共兩個班肯定不能減，只能看看女兒的八個班裡有沒有可以減掉的。
二虎媽也和孩子爹討論過這個話題，兩人統一意見是，有精力就讓孩子趁沒上小學之前多接觸多體驗，然後再挑擅長的感興趣的重點培養。
可是，目前為止，二虎媽還沒發現孩子有什麼特別擅長的，不然倒也好選了。
女兒剛開始學圍棋的時候，孩子爹陪練曾跟二虎媽放話說：「你女兒不擅長這個，下學期別給報了。」但過了一陣子，二虎媽發現，孩子爹下圍棋想贏女兒已經很吃力了。
二虎媽覺得女兒沒有音樂天賦，但是女兒看別的小女孩穿漂亮的裙子跳舞好看，就說自己也喜歡跳舞，還想要學鋼琴，那跳舞和音樂也就沒辦法停了。
美術班，原本一周上兩節，一節做手工一節畫畫，因為課太多，二虎媽給停了一節手工課，但女兒還經常惦記著想去上手工課。
數學課的老師，女兒又特別喜歡。說說是數學課，但二虎媽旁聽了很多次課，發現老師並不是單純教孩子加減，而是會玩各種有趣的遊戲，同時培養孩子的觀察力和表達力。
這麼一圈下來，二虎媽權衡再三，還是一門課沒減下來。
4
一次意外的同學會
同樣已經給孩子上了一個數學班的同學，甚至嫌現在的教學進程太慢，又給孩子報了數學班。
5
大家都在努力
我怎麼敢讓孩子鬆懈？
二虎媽以前一直以為數學班是要等小學才開始有的，沒想到幼兒園階段也有了，甚至小班就有班了，而且要報班，首先要先帶孩子去接受評估測試，根據測試成績報班。
二虎媽帶女兒去評估的這天晚上，一起評估的孩子有三四十個。
孩子們評估的時候，老師特別跟家長強調，給孩子進行評估測試打分，大家不要有情緒覺得自己孩子還這麼小，就要被分級了，這只是為了更好地根據孩子的程度進行分班教學。
評估結束後，家長會看到自己孩子的得分，以及同一場測試的小孩的平均得分。
一位家長看到自己孩子的得分不高，尤其是在平均線以下的，就特別焦慮，馬上準備給孩子報班了。
二虎媽暫時忍住了沒給孩子報，但自從加入了數學班的家長群，每天群裡都有家長在交流各種培訓信息，真的是「大家都在努力，我怎麼敢讓自己孩子鬆懈？」
二虎媽還有一個困擾是，接連有兩個孩子正上小學的家長跟她建議說，別的課可以不給孩子上，但在孩子6歲之前一定要接觸英語，這樣以後學習英語的感覺會完全不一樣。
就她所知，自己女兒班上至少有10個同學已經在上英語培訓班，最早的一個同學在上幼兒園之前就已經在學了。但是二虎媽的先生一直反對給女兒提前學英語，認為英語只是一門工具，只要等女兒自己有興趣了，以後自然會學好的，相比之下，更希望培養女兒的思維方式和興趣愛好。
可是，看其他同齡小朋友與女兒一起玩時，時不時就蹦出幾句英文，有時還故意用英文向女兒提問，女兒則一臉受挫的表情時，二虎媽內心是焦急的。
幸虧這次搖中了少年宮的英語班，二虎媽總算可以趕在女兒6歲之前的最後關頭，給女兒接觸英語了，不過相比其他孩子在其他英語培訓機構一周兩次的學習強度，二虎媽覺得自己女兒真的已經是起步晚，步伐小了，是不是要加快一點呢？
你會給孩子報培訓班嗎？
多少才算多？
來源：錢塘新聞
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