我們常常會認為,自閉症孩子的行為表現都一樣,例如:不對視、不理人、不回應、刻板動作……事實真是如此嗎?
其實,自閉症孩子之間個體差異性很大。例如,有的人對聲音敏感,一點小動靜就捂耳朵;有的對聲音不敏感,敲鑼打鼓他都不在乎;有的會計算,有的1+1等於幾不知道;有的能理解,有的能理解一點……
出現這種現象的原因是什麼呢?
這是因為神經發育問題和組合的問題導致了他們的不同。也就是在大腦發育過程中,有的在聽覺皮層上發育得過於敏感,有的在聽覺皮層上根本沒有發育;有的形成語言的區域發育了,但控制語言理解技能的區域沒有發育,有的則相反;以及在組合他的運動皮層、感覺皮層、視覺皮層,腦幹或是邊緣系統等等時出現的問題,這些問題的排列組合使得自閉症孩子呈現出千差萬別的行為表現。
世界上沒有兩片相同的葉子,也找不到兩個一模一樣的自閉症孩子,正因如此,在自閉症孩子的教育訓練上需採用以個案需求為主導的方針,才能有效幫助到孩子。
來源:然和教育公眾號