幼小銜接在家怎麼教?

2020-12-12 MEEDYOU米德優

小學學習與幼兒園確實不一樣 ,對孩子來說,是從寬鬆活潑的生活環境換成了嚴謹正規的學習環境。如果孩子沒有做好應對變化的準備,入學後很容易疲勞、混亂,甚至自卑厭學,相對於提前學一點知識,家長在幫孩子做好這三方面準備更重要!

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幫孩子理解 「為什麼要學習?」

學習從來不是一件輕鬆愉快的事,所以對這個問題的理解很大程度決定了孩子將來對學習的態度。如果家長跟小孩每天一起學習,那麼在他心目中學習是每個人要做的重要的事,而不是只要求小孩子做到的事,優秀的父母是最好的榜樣 以身作則比滔滔不絕的大道理更有效。

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幫助孩子學會管理時間

想讓孩子成為學霸,首先要讓孩子成為掌控時間的高手。很多孩子上課愛走神,寫作業磨磨蹭蹭,該安靜守秩序的時候又急躁魯莽... ...這些都是沒有時間和秩序觀念的體現。

穿衣、換鞋、洗手、喝水、吃飯 讓孩子在規定的時間內完成,讓孩子自己管理每天的學習和玩耍時間,要求孩子先做作業和閱讀,再安排玩耍和其他活動,培養孩子優先學習的習慣。

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幫孩子鍛鍊身體增強體能

體能是一切活動的基礎 ,孩子有好的體能才會有好的學習表現。尤其是從幼兒園過渡到小學後,增減衣服,喝水、洗手、上廁所這些幼兒園老師每天叮囑的事情小學老師不會時時提醒了。孩子適應過程中容易發燒、感冒,好的體能可以幫助孩子抵抗疾病 ,因此,多帶孩子運動對體能和空間意識發展都很有好處。

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米德優教研部依據孩子的心理成長規律,從前期調研到實際案例收集再到大數據分析及實踐應用,歷時2年成功研發《貝特牛牛幼兒素質》系列幼小銜接課程。幫助孩子愉快地進入小學,自信獨立地面對小學生活!

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    最近有不少家長諮詢我,孩子快要上小學了,該不該去上幼小銜接班?其他小孩都上了,我家不上的話能跟得上小學的節奏嗎?家長自己在家教他學識字可以嗎?  家長急迫的心理,我理解,誰都不想讓自己孩子輸在起跑線上。作為語文老師,每次我都會語重心長告訴他們:幼小銜接要上,但是要上的正確。
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    「給孩子報一個幼小銜接班,老師能教,我們就不用那麼操心了。」幼小銜接到底是什麼?盲目的追隨會導致什麼?升入小學是孩子成長的必經之路,正如我們常說「在什麼年齡做什麼事」是一樣的。6-7歲兒童,在生理心理上已經具備上小學的基礎。
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    ,本次主要邀請了劉曼英老師採用講座和互動結合的方式,將如何做好幼小銜接的經驗傳授給父母,使其能更好地幫助孩子適應新環境新學期的生活和學習。在幼小銜接中,父母、老師和孩子三方的狀態和適應力都很重要。、怎樣做好幼小銜接等問題。
  • 北京幼兒園叫停幼小銜接課程
    北京幼兒園叫停幼小銜接課程 2015-03-30來源:《中國青年報》   周五下午放學時,北京的天天小朋友把原來放在幼兒園的拼音、數學等學習資料都背回了家。
  • 幼小銜接什麼意思,幼小銜接的重要性,你真的懂嗎?
    很多家長,至今都不太懂幼小銜接是什麼意思,幼小銜接到底對孩子有什麼幫助?真的就是因為幼兒園不能教授小學知識嗎? 如果真的只是因為這一點點,我想幼小銜接市場不會呈現爆發式的增長? 思考完這幾個問題,你再來仔細看幼小銜接到底是什麼意思?幼小銜接對孩子有什麼幫助?你就會一目了然了。 幼小銜接是什麼意思?
  • 現在幼小銜接的市場有多大?什麼是幼小銜接?
    關於幼小銜接市場,當然是很大了。 一方面,小學課程進度快,拼音一個月教完,孩子掌握有難度。解釋下,並不是老師不願意好好教。很多孩子提前學,教學是根據孩子掌握情況調整,速度自然會有所提高。結果就是,家長們都給孩子報幼小銜接班,你一家不報孩子跟不上。 另一方面,父母基本都雙職工,暑假一個多月孩子沒人看。
  • 幼小銜接在家也能做
    寶貝們的能力是需要家長適時放手給他機會釋放的而在幼小銜接中最重要的能力獨立性、傾聽力、專注力本周直播日程已經報名的寶貝請根據以下開課時間準時來課堂哦▼本周啟行直播活動預告幼小銜接拼音課
  • 在青島如何備戰幼小銜接?高段位家長都從這些入手
    家中小兒要「讀書」,一家子如臨大敵,齊心協力地備戰「幼小銜接」。於是,尚且年幼的大班孩子便開始奔走於各種補習班, 拼音、寫字、數學、英語......各門學科無一缺漏。  的確,從幼兒園到小學,孩子即將步入真正意義上的學習,隨之改變的還有學習內容、模式、以及學習思維等等。今天我們就來聊聊,如何做好「幼小銜接」才能順利給孩子的小學學習打好基礎!
  • 剛上完幼小銜接的我們來回答,幼小銜接孩子要銜接的到底是什麼?
    從事過幼兒園和小學教學的我,經常會被家長諮詢到是否有必要給孩子報幼小銜接。其實幼小銜接這個概念不是現在剛剛就有的新名詞,過去的幼兒園學前班基本就是目前家長們給孩子報名的幼小銜接的雛形。於是校外的培訓機構開始興起,「幼小銜接班」、「拼音班」、「識字班」等到開始如雨後春筍般爆出,向家長們販賣著「不能讓孩子輸在起跑線上」的焦慮心情,讓家長們心甘情願的買單,甚至不少家長最後一年的幼兒園都不讓孩子上了,而直接送去全託制的幼小銜接機構了。
  • 「小學化」禁令落地 北京幼兒園叫停幼小銜接課程
    「小學化」禁令落地 北京幼兒園叫停幼小銜接課程 2015-03-30 10:49:16  小課堂是天天所在幼兒園為大班開設的幼小銜接課程,教拼音和算術。天天的媽媽李真感到很奇怪,因為她前兩天剛去幼兒園開了家長會,老師講的就是如何幫助孩子做好「幼小銜接」,而核心內容則是如何掌握拼音和100以內的不進位加減法。「怎麼突然就停課了呢?!」
  • 幼小銜接,到底是銜接啥?
    這段時間,很多家長關於孩子「幼小銜接」的困惑,滿是焦慮和不安:「孩子中班結束了,接下來到底上大班,還是幼小銜接班更好?」「孩子馬上就要入小學了,聽說入學有測試,可是孩子聽說讀寫能力很一般,就連安安靜靜坐個30分鐘都辦不到,好擔心他到時候跟不上,現在臨時抱佛腳來得及嗎?」
  • 幼小銜接,銜接的是什麼?
    這不幼小銜接要上嗎也成了熱門討論的話題。說到幼小銜接,作為家長,關注的應該是:需要銜接什麼?而不是要不要上的問題,找準方向,你才有可能根據孩子情況判斷要不要上,才不會如無頭蒼蠅亂打亂撞,平添焦慮。幼小銜接,銜接的就是規則和習慣。孩子在幼兒園階段是形成規則意識的關鍵期。這個時候如果注重孩子的規則培養,可以達到事半功倍的效果。
  • 幼小銜接常見的誤區是什麼?
    一、幼小銜接是什麼?幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵,解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題,對於促進人的可持續發展,提高教育質量都具有重要意義。幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。
  • 80%家長在家這樣做幼小銜接
    七月的腳步轉眼已經過半,備受爭議的幼小銜接上還是不上?看完此文,讓你不再糾結。2020年是不平凡的一年,每天我們都接收到各種人心惶惶的新聞,特別是年後幼兒園大班的孩子就上了幾天幼兒園就要面臨畢業。雖然幼兒園也關注疫情期間孩子們在家的情況,但是少了一學期的幼兒園生活,對孩子而言少掌握了許多的知識。
  • 「幼小銜接」培訓班遍地開花
    父母對於幼小銜接的認識、態度和行為,將決定孩子入學後在很多方面的表現。雖然幼小銜接主要集中在從幼兒園大班到小學一年級這一年多的時間裡,但是很多準備工作卻貫穿於整個幼兒階段,如習慣的養成、性格的形成、能力的提升等。本期教育話題聚焦我市的「幼小銜接」培訓班。
  • 幼小銜接學會漢字、拼音就夠了?恰恰相反!在家這樣學才對
    邦主有話說:今天繼續來講幼小銜接。上周《幼升小別焦慮!要不要上幼小銜接?該怎麼選?跑遍鄭州大小機構,終於總結出這份經驗!》聊到了幼小銜接為什麼這麼重要,也寫了鄭州目前幼小銜接有哪些,怎麼選。幼小銜接班到底要不要報,一定要根據自己家裡的實際情況。別因為聽了「不需要提前學」,就頭腦一熱,讓孩子在家放羊了,結果自己也沒時間培養孩子的求知慾和銜接小學的習慣。今天要分享的,就是如果不上幼小銜接班,我們應該怎麼在家給孩子做語文銜接。
  • 幼小銜接,沒你想的那麼簡單
    >幼小銜接是什麼?首先,幼小銜接是指幼兒園與小學教育的銜接,是幼兒在其發展過程中面臨的第一個重大轉折期。幼小銜接課程的第一個核心詞是模擬,從班級規模,上課時間,行為方式等多方面進行模擬,不僅僅是提供知識方面的傳授,還要讓孩子在感性上對小學生活有一個認識。第二個核心詞是培養,幼兒園時期是段鬆散且快樂的時光,只要孩子做的不是太出格,老師就不會嚴厲批評。
  • 幼小銜接完全靠家長,您這樣做一年級老師會感激不盡
    幼小銜接的那一年或者那個暑假,家長您什麼也沒做吧?難怪孩子跟不上!孩子讀到大班,年齡也有五歲了,雖然幼兒園不讓寫字和做算術題,家長自己可以提前教。別盲目相信什麼「快樂教育」,學習本就是一件吃苦的事情,安逸享樂只會一事無成。孩子五歲時,可以教孩子正確的握筆姿勢和書寫規範,不要急,慢慢來,網上購買幼小銜接教材,教孩子認讀、書寫上面的生字。