知乎上有一位朋友近來很苦惱，他說自己是名高中生，每天在學校就是學習，家長親戚讓他什麼都不用管，唯一要做的就是好好學習，這讓他感到很迷茫，開始痛恨學校應試教育，希望農村實行素質教育，覺得這樣至少在思想上和城裡人不會差太多。
在中國我想每位學子都明白什麼是應試教育，對素質教育估計一臉懵，什麼是素質教育呢？素質教育其實和應試教育相對，它指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。簡單一點就是德智體美勞全面發展的這種教育。嗯，聽上去感覺還不錯！
那為什麼中國不實行素質教育呢？
1、 中國的發展原因：
從中國現階段社會階層的分析來看，素質教育應該是中產階級發展了以後的事。據悉中國有8億農民，佔人口絕大多數，然後是工人，這部分人絕大多數生活水平較低，讀書在某種程度上是改變他們生活的一種方式，所以他們最大的願望是通過讀書改變生活，他們對於要不要素質教育是不太在意的，只在意於自己的孩子能不能上大學、能不能找工作。真正在意孩子的素質教育的是中產階級。「行萬裡路、讀萬卷書」，這是素質，但這是需要成本的，需要經濟支撐的。因此，素質教育在現階段是不現實的。
2、教育資源分布不均：
就目前國家經濟發展而言，東西部的經濟存在極大的不平衡，這樣勢必也導致東西部的教育資源不一致，如果現階段實行素質教育，帶來的後果可能就是貧富差距越來越大！為什麼這樣說呢，因為西部經濟發展沒跟上，很多孩子連獲取學習教育資源的途徑都很少，更別提與掌握豐富教育資源的東部孩子一拼高下了！
3、 人口過剩：
現在社會人才招聘都看重文憑，第一好操作，第二比較穩妥（至少證明這個人讀書還可以）。中國的90%的就業是靠中小企業提供的，這樣他們自身的實力也比較落後，所以以這種方式招聘人才最為節省。再加上中國人口眾多，也不怕招不到人。正因為人口過剩，導致就業競爭激烈，所以為了就業，為了未來，應試教育競爭早已從、高中下移到學前階段。正如一句老話當麵包的問題還沒有解決的時候，又何談素質教育？
4、思想觀念的束縛：
素質教育從內容上講，要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使受教育者實現學習科學文化知識與加強思想修養的統一，學習書本知識與投身社會實踐的統一，而這麼多年來，許多工作地方卻把「只要不是死學書本」就當成素質教育，更有甚者，把不學習書本知識，而以搞課外活動作為素質教育。其次家長的教育觀念受幾千年封建教育思想的禁錮，只看成績不看素質。這樣教育就像流水線上的產品，同一個模樣，抹殺了人的個性，所謂的「差生」就成了被學校淘汰的「廢品」，在這樣傳統的思想觀念下談何素質教育！
綜上所述，想要現階段在中國實施素質教育是非常困難的。