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西方炮製的所謂「素質教育」,坑了多少中國孩子
不知道他們有沒有注意過那些「快樂教育,解放天性」的孩子現在過著什麼樣的日子,或者是早早放棄學業的孩子又是怎樣的一副光景。我們有理由相信他們應該沒有注意過。真心建議那些說應試教育不好,推崇素質教育的專家們應該調查下這位高考零分的孩子,再來告訴我們答案。
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美國教育體制下的素質教育
有些人羨慕美國的快樂教育,說他們教育人性化,學生可以一邊玩、一邊學,還有很多課外活動。 有些人羨慕美國的素質教育,埋怨我們的應試教育,似乎應試教育成了他們的一種心病。殊不知,在抨擊我國應試教育給學生帶來痛苦的同時,美國精英階層和富人子弟家的孩子為什麼還要進行應試教育,而不進行快樂教育呢? 美國富人區裡的公立學校資金多,教師工資高,對學生進行的應試教育;窮人區裡的學校資金少,學生只能接受所謂的快樂教育或素質教育。
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你所不知道的美國文理學院
它的英文是 liberal arts college ,其中 art 並不是指的藝術,是指的能力、素質、思想和軟性實力 ﹙ 個人素質、修養等 ﹚ 。所以也可以說美國的文理學院可以理解為美國本科階段的精英教育基地。 從文理學院轉到大 u 讀研究生不存在任何問題,很多美國當地學生在文理學院修讀本科課程後,再進入綜合性大學,進行深造。
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大學都上不了,談什麼素質教育?簡直是扯淡,所謂的教育你懂多少
其實素質教育和應試教育,一直都是中國目前教育方面存在的一個巨大的問題之一,有的人認為應試教育是非常重要的,一個人的品德素質再高,如果他連大學都上不了的話,又有什麼用呢? 但是有的家長卻不這麼認為,他們認為即便孩子的成績可能會不好,但是素質教育是一定不能夠或缺的,因為這是做人最基本的東西,而今天就這個問題想和各位家長一起討論一下。
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「素質教育」是怎麼毀掉美國普通學生的?讀書太少,想得太多
正所謂壓力有多大,壓力解除時的反彈就能有多高。16年前的高考結束時,我一時間甚至都不知道該用什麼方式,去宣洩心中的狂喜。所以在美國的一些公立高校裡,流傳著這麼一個「笑話」:聖誕節前一定不能逃課,因為過完了節之後,就不知道學校還有沒有了。
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你不知道的美國「放羊」教育的背後
大學舍友前幾天微信發來一篇文章連結,是我之前在朋友圈讀過的一篇流傳度還不錯的文章:《人民大學院長送孩子去美國讀小學,感覺挨了一悶棍》,她的第二條微信是「難道美國的小學教育真的是如此嗎?我現在教育孩子好睏惑」。她說孩子今年一年級,每天除了吃飯睡覺都在做作業。 是的,那位人民大學院長文章裡所述基本屬實。
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外國人提倡素質教育?到了美國才知道,原來是個騙局,大家全在拼
現在,很多國人都在抨擊國內的應試教育是多麼落後、多麼不人性,應該多學學外國人的教育模式,提倡素質教育、解放天性、尊重孩子的選擇。總之,國外的月亮就是比國內圓。一位準備去美國讀博士的研究生,沒出國之前也抱著這樣的想法,認為國外的教育人性溫柔講素質,然而,等他到了美國之後,才發現原來全世界選拔人才的模式都一樣,美國人的教育也「殘酷」。
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告訴你為什麼中國根本沒有所謂的素質教育
在中國我想每位學子都明白什麼是應試教育,對素質教育估計一臉懵,什麼是素質教育呢?素質教育其實和應試教育相對,它指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。簡單一點就是德智體美勞全面發展的這種教育。嗯,聽上去感覺還不錯!那為什麼中國不實行素質教育呢?
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你真的理解了素質教育嗎?
素質教育是什麼?人人都在吹捧,可是你真的理解嗎?從古雅典的柏拉圖式教育到現在的特色自由教育,這些都離不開一個條件就是:「素質教育」是一個針對性的教育,如果中國的學生和教師的比例能幾乎平衡才行。這個條件就限制了很多的事情,在如今的義務教育中是不可能存在的,義務教育是公共教育,特點是一對多的模式,儘量的會降低成本,讓更多的孩子能夠享受義務教育,與「素質教育」就已經背道而馳了,向每個學生都享受「素質教育」是不現實的。那麼真正的「素質教育」在哪裡呢?
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我所理解的素質教育
比如說姚明和劉翔的能力表現在體育方面;華羅庚陳景潤的特質是表現在抽象思維方面;而美國總統布希一上臺,他的成績單就成為美國的機密文件,但這絲毫不影響他的外交能力。所以,正如一位教育學家說的那樣,最好的教育應該是充分發揮人的潛能的教育。一個人,無論是否能上大學,只要他的潛能充分發揮出來,盡心竭力地學習、工作,達到他的能力所能達到的目標,就是人生的成功。
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美國的"快樂教育"、"素質教育",正在偷偷完成社會階層劃分和篩選
「 我苦笑,一時間不知道說什麼好。 你知道嗎?在美國,就是從小通過素質教育和快樂教育,來完成階層的劃分的階級的篩選,不相信?繼續往下讀。 在我體驗了美國私立精英教育以後才知道,西方的「快樂教育」都是愚民的宣傳。越是富有的家庭,越是注重孩子的培養。
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什麼是素質教育?現在的校園有素質教育嗎?
我們的素質教育提出很多年了,如果問現在的學校是什麼教育,幾乎每個校長都會說,當然是素質教育了,我們一直踐行的就是素質教育。那麼校園真正的素質教育在哪兒呢?我們看看當今校園所謂的素質教育:第一:分數佔據最高位置的素質教育。
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美國和歐洲所謂的寬鬆教育,是徹頭徹尾的階級分層
在美國,有超過2600所的四年制大學,其中1800所以上都是私立,幾乎所有馳名亞洲的學校都是私立,包括所有的常春藤學校。而私立學校是按照私營企業來經營,要保證收大於支,才有足夠財力擴建校舍、購買儀器、招聘教授、投資公司。在 美國,只有公立大學必須公布招生錄取的數據(比如學生平均成績標準化測試分數等),而包括常春藤大學在內的私立學校是無此義務的。
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什麼是素質教育?
義務教育跟素質教育合為一談的目的是因為素質教育的特性之一「全體性」。所謂「全體性」,廣義地說,是指素質教育必須面向全體人民,任何一名社會成員,均必須通過正規或非正規的途徑接受一定時限、一定程度的基礎教育。狹義地看,素質教育的「全體性」,是指為全體適齡兒童開放接受正規基礎教育的大門。
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啥才是素質教育?這才是素質教育
1993年中國教育為了提高教育質量,提出了全面推進素質教育的偉大戰略。百度百科上是這麼介紹素質教育的,素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
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我們的素質教育,素質教育,你怎麼看?
我們到底要的是什麼樣的素質教育,素質教育到底是個什麼東東?素質,我們籠統的認為,就是人的綜合能力和基本條件,家長和學校可能是認為,所謂的素質就是德智體美勞全面成績。素質的提高,當然是好事,包括心理素質,身體素質,道德素質,文化素質等的成長和成熟。
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你所不知道的幾所美國時尚界高性價比大學
時尚行業對年輕人來說有巨大的吸引力,時尚專業的高校教育近年也就開始炙手可熱。時尚圈除了設計師,更需要管理者、買手、時裝編輯等諸多職業角色。時尚類專業是一個適合時下「潮男潮女」選擇的專業,這個專業要求學生對時尚有敏銳的嗅覺,了解潮流,服裝,飾品等奢侈品,對時尚有自己的靈感和理念,從而設計出引領潮流的東西。
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「素質教育」是如何毀掉美國普通學生?書讀得太少,想得太多
於是一些人不可避免的產生了對西方教育的嚮往。但事實真是如此嗎?其實長久以來,一直有很多人都覺得美國的素質教育既讓學生享受了快樂又教授了學生知識,這樣的素質教育才是真正的教育。學生在學校裡可以自由自在的學習,有著數不盡的娛樂活動沉浸在快樂的海洋中。
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科學網—什麼才是素質教育
而素質教育改變這樣的狀態,不讓學生陷入考試的題海之中。但後來,有人把所謂西方的教育理念牽扯了進來,認為讓孩子按照自己的本性和興趣發展,才是最好的教育。 然而,最近又有人指出,西方的那種教育理念主要是針對那些普通人家孩子上的普通學校,而所謂精英子弟進入的私立學校,其教育方式與國人所謂西方的素質教育理念沒有任何關係。他們的精英教育根本不按照所謂素質教育來進行。
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中國是應試教育?美國是素質教育?
很多家長開始抨擊國內的教育體制,認為美國的教育更傾向於素質教育,更能發揮孩子的創造力。殊不知,美國教育雖然先進,其本質也是應試教育。但由於美國的教育考試制度很靈活,再高校錄取的時候不僅看分數還要考查其它能力,所以很多人認為美國教育不是應試教育。但事實上,美國學生為了能夠考上好大學,也會為其而選擇應試教育。舉個例子,美國最出名的應試教育學校就是KIPP(knowledge is power program)公立學校。