感覺統合發展的神經結構與功能——神經系統的結構與功能

2020-12-23 騰訊網

人類對事物的認知總是呈螺旋狀前進的，在以前曾經認為的『顱相說』『腦重說』『比重說『溝回說』的基礎上，目前，科學家們又提出了更深入的細緻一層的『突觸說』，即認為是大腦神經細胞的突觸眾寡決定了一個人的智商高低。我們這裡主要談感覺統合發展的神經結構與功能，深入地了解神經系統對感覺統合所起到的作用。

科學實驗已經發現感覺神經接收器將外在感覺信息傳到中樞神經，經腦幹網狀系統傳入小腦邊緣系統及大腦皮質，完成感覺統合的歷程。

三種感覺神經

感覺統合發展強調三種感覺神經系統重要性。

1.觸覺神經系統辨別溫度、質地、痛覺及觸覺區辨力，例如冷熱、形狀。

2.前庭神經系統辨別方向、速度、姿勢及身體在上下左右位置。

3.本體覺神經系統辨別身體及肢體的位置、用力的大小。

在這個過程中感覺信息的主要表現為神經衝動，神經衝動從一個神經元經過突觸，傳到另一個神經元，這時候，前一個神經元釋放出一種化學物質——神經遞質，作用於後一個神經元使下一個神經元產生新的神經衝動，像接力賽似的把信息傳遞過去，突突觸越多，傳遞信息的能力越強，腦細胞之間建立網絡範圍就越大，通路就越多，腦的機能就越發達，人的智商也就越高，這就是目前人類對大腦認識的『突觸說』。

人體神經系統是由腦、脊髓和它們所發出的神經組成的。其中腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統。腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍系統。神經系統的組成包括中樞神經和周圍神經系統，中樞神經包括腦和脊髓，周圍神經系統包括腦神經和脊神經。神經元（腦細胞）自身產生連結，而互通信息（傳導）是大腦神經系統與感覺系統運作的關鍵。

相關焦點

  • 感覺統合之神經生物學基礎
    神經可塑性（neural plasticity）指的是大腦可根據不同的感覺、動作、認知經驗重組神經路徑的能力。神經可塑性的提升可藉由增加樹突分支、突觸連結、突觸效率及改變大腦結構等方式達成。 神經可塑性雖在兒童幼年時最明顯，但在一生中會持續地發生。
  • 前庭功能統合失調
    說到前庭功能，還是簡單了解一下感覺統合理論。
  • 心理所發現精神分裂症患者感覺統合功能受損與其小腦激活減弱相關
    神經軟體症是指在運動協調、感覺統合以及抑制功能上的一系列輕微損傷，廣泛見於分裂型特質人群、精神分裂症患者及其未患病一級家屬等精神分裂症譜系群體。已有研究表明，神經軟體症與精神分裂症症狀相關，在精神分裂症的發生發展中起重要作用。
  • 兒童感覺統合能力發展的4個階段,父母要抓住第3階段的黃金期
    在身體中所有影響感覺統合能力的因素上，神經系統的發育起著至關重要的作用，甚至可以說，神經系統的發展水平就代表了感覺統合能力發展的水平。神經元神經發育的連續性是指神經系統自身的發育是連續不斷的，結構和功能也會不斷的完善。
  • 了解感覺統合訓練方法與教具的功能
    滑板爬調節前庭覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運動功能積極發展。 S平衡木將平衡木呈高低走向或左右走向安置，讓孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙腳交替前走.有助於孩子本體感覺的建立和身體平衡能力的加強。
  • 「感覺統合訓練」感覺統合訓練原理
    孩子的學習、生活能力發展，主要依賴於大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。
  • 感覺統合訓練以及相關理論依據 美嬰教育
    ，進而影響其神經系統發育，促進大腦感覺組織功能，形成高效協調的中樞神經協調工作機制，進而提升兒童的感覺統合能力。感覺統合訓練本質是以遊戲的形式豐富孩子的感覺刺激，針對兒童感覺統合發展水平精心設計感覺統合活動項目，兒童在活動遊戲中，做出相適得反應，以促進大腦功能得完善，預防或糾正感覺統合失調現象，從而刺激感覺統合能力得發展。感覺統合訓練的主要理論依據1.
  • 學習障礙,不用急--可用感覺統合療法,開發右腦功能
    通常指神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致個體在聽、說、讀、寫、推理或數學能力獲得上存在顯著困難，表現為學習成績明顯落後、學習方法掌握不當、學習策越運用不佳等。本病目前尚無特異性實驗室檢查和其他輔助檢查。
  • 今天我們來講大腦的結構與功能
    今天我們來講大腦的結構與功能。那什麼是大腦？大腦皮層我們知道包括灰質和白質，那大腦皮層呢，是灰質，也就是端腦。大腦皮層也叫大腦外層，他有那些結構呢？分為四個葉，額葉、頂葉、枕葉、顳葉四個部分。這個是考點。接著大腦兩半球功能的不對稱性。
  • 兒童感覺統合的小活動
    我們先來說說感覺統合訓練對各種感覺神經系統方面的作用：視、聽、嗅、味覺：由12對腦神經接收訊號，再傳送至大腦整合作出反應，這些都是對孩子很直接的感覺刺激，尤其，視覺刺激對孩子未來的視知覺認知發展，手眼協調發展是非常重要。
  • 兒童感覺統合的小活動
    我們先來說說感覺統合訓練對各種感覺神經系統方面的作用嗅覺、味覺是原始感覺刺激，有時嚴重發展遲緩的孩子對這兩種感覺刺激的反應最明顯。觸覺：嬰兒最早的觸覺接觸，主要來源是母親，這種關係對孩子的發展是非常重要的經驗，這通常會影響到個體日後的情緒穩定度。
  • 家庭必備的感覺統合訓練常識,你了解前庭覺嗎?
    在家中,家長可以通過進行各種運動訓練來刺激孩子的前庭平衡能力,從而提高孩子的感覺統合體系。前庭覺是大腦的超級門衛在大腦後下方腦幹的前方,有個很小的雷達式感應器官,叫前庭神經核,前庭神經核是大腦信息的守門器官,身體的任何信息進入大腦都必須經過前庭神經核的過濾。以它為核心組成的神經體系的功能,便是前庭覺。
  • 前庭神經系統的重要性和功能失調的行為表現
  • 什麼是感覺統合?感覺統合失調嚴重嗎?
    凡是接觸過早期教育的爸爸媽媽一定接觸過「感覺統合」這個詞。那麼什麼是感覺統合呢？感覺統合的概念最早提出是在1972年，創始人是美國加州大學埃爾斯博士。最早的感覺統合概念是根據生理學理論提出來的。感覺統合是機體將各種感覺通路的信息輸入大腦，經過大腦對輸入信息進行加工、處理、解釋、比較、增強、抑制、聯繫、統一，神經系統的不同部分才能協調整體工作，使個體與環境順利接觸，並做出適應性反應的能力，簡稱「感統」。通俗一點來說就是人體通過大腦處理信息對外界刺激做出反應。就好比我們看到一個足球迎面飛來，我們知道要馬上躲開。
  • 大腦結構與功能分區《二》
    •內囊：內囊位於豆狀核、尾狀核和丘腦之間，是大腦皮層與下級中樞之間聯繫的重要神經束的必經之路，形似寬厚的白質纖維帶。內囊可分三部，額部稱前肢，枕部稱後肢，兩部的匯合區為膝部。　　---　　大腦　　又稱端腦，脊椎動物腦的高級神經系統的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運動、產生感覺及實現高級腦功能的高級神經中樞。
  • 感覺統合與兒童大腦的發育
    如果沒有這樣的信息統合，將是各自為政，各行其事的混亂狀況。 在感覺統合能力充分發展的基礎上，大腦才能有效地進行認知、語言與指揮肌肉關節運動等複雜的活動。同時，由於每一個認知、語言、運動的過程都離不開感覺統合，因此反過來又促進感覺統合能力的發展。一個有良好感覺環境的孩子，其大腦潛能就能在這樣的良性循環中得以充分開發。
  • 感覺統合是人類一切學習能力的基礎
    ，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。當感覺統合運作不良時，孩子的大腦和神經系統活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常。
  • 【感覺統合訓練】什麼是感覺統合?
    什麼是感覺統合人類學習最重要的並非知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經、分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。
  • 為什麼感覺統合對有些自閉症孩子沒什麼效果
    我們很多人都知道我們被診斷自閉症、發育遲緩兒童都有感覺統合的問題，那為什麼我們的孩子給他進行感統訓練時沒有什麼效果呢？感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，是指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯繫、統一），並作出適應性反應的能力。
  • 感覺統合訓練原理
    孩子的學習、生活能力發展，主要依賴於大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調；在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。