志願填報的八大誤區，家長考生都要避開

2020年被戲稱為「史上最難高考」，

考生壓力大，家長操碎心。

所謂「三分考七分報」，

這時候填報志願的重要性就顯現出來了。

但是很多考生和家長對於志願填報不是很了解，在往年的高考中，家長們常說：「想要孩子上好大學，考的好還要報的好才行!」但在實際的經歷中，仍有不少學生因為志願填報不科學，陷入志願填報誤區，沒能如願進入理想大學。

今天，我們就一起來看看，對考生填報志願影響的誤區都有哪些，希望考生和家長在志願填報中能夠避開這些誤區，更合理地規劃高考志願。

誤區一：認為平行志願可以多次投檔、沒有先後順序

正解：把平行志願政策研究透

平行志願的特點是「分數優先、遵循志願、多次檢索、一次投檔」。平行志願的6所高校在投檔中只作為一個志願，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。

平行志願填報高校也有先後順序，並且平行志願的投檔是在分數優先的前提下遵循志願順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志願高校開始檢索，如果考生第一志願高校報「低」了，即便後面還報了與自己分數相當的「高」校，則也只能「優先」被第一志願的「低」校錄取了。

考生志願各高校之間是平行的，只要分數達到所填高校的投檔條件，所填高校均為該生潛在的投檔高校，無論哪一志願錄取，對錄取高校均為第一志願。但對考生志願的檢索和投檔是有先後順序的，是按照志願A、B、C、D的順序依次檢索，被檢索的志願中出現符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。考生檔案一旦投出，不再檢索其他志願。如某考生的投檔分數符合A高校投檔條件，則會向A高校投檔，在此情況下，該生的投檔分數即使符合B、C、D等高校的投檔條件，也不會再被檢索和投檔。更不會反向檢索投檔，如先D，再C或A。

誤區二：「平行志願」不等於「平等錄取」

有人認為平行志願就是「平行錄取」，只要考生分數符合所填報平行志願9所高校的錄取條件，就有可能被9所高校同時錄取。這種理解是不對的。

注意：

平行志願的投檔原則，是按照考生所填志願的順序依次檢索，被檢索的志願中出現符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。考生檔案一旦投出，不再檢索其他志願。因此，考生不可能同時被多所高校錄取。對每個考生，錄取機會只有一次。

誤區三：「平行志願」不純在落榜風險

「投檔而被退檔」是最大的風險

平行志願填報雖然減少了志願填報的風險，但同樣存在風險。

具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔後可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志願退檔，也將直接進入徵求志願。這是平行志願填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志願太高，且志願不服從調劑。當然，如果高校實行「進檔不取」的原則，那麼，只要分數達到投檔線，志願服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志願沒有梯度的風險。

誤區四：志願之間沒有拉開梯度

正解：院校志願和專業志願都要拉開梯度

志願梯度包括兩方面內容：一是院校志願梯度，二是專業志願梯度。同一批次院校不同志願之間拉開梯度是非常重要的。對於實行平行志願的省(區市)的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志願的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時，建議是平行志願的最後一個志願要有相當的保險係數，也就是說，按照往年的分數，考生的分數上最後一個平行志願要比較保險。若考生在填報時沒有兼顧自身的實力，填報的志願偏高，或沒有梯度等，也可能出現高分落榜。

如某考生填報志願為復旦、上海交大、上外、上海財經大學，若其考分未達到復旦大學的最低錄取分數線，這樣的填報方式，就可能高分落榜。因為各院校是同時投檔並錄取的。

除此外，盲目放棄某些批次的志願填報也是不可取的。每年都有少數考生只填報某一個批次的志願，其他批次志願不填報，這樣落選風險就較大。從近年錄取情況來年看，有些高考成績達到了本科一批錄取最低控制分數線的考生，只填報本科一批志願，不填報後續批次的志願，當因各種原因沒有被本科一批高校錄取時，也就失去了後續批次錄取的機會。有的考生每一個批次只填一個高校志願，不填報其他志願，這樣也極大地增加了落選的風險。

誤區五：全部填報熱門、緊俏專業

正解：「冷熱」結合對考生更為有利

考生在選擇專業時，另外一個誤區是：盲目擁擠熱門專業，高考君經常被問道「今年什麼專業熱」，「什麼專業是好專業?」實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

首先，熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力並非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。即使僥倖被院校錄取，由於熱門專業裡人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以後的工作中也很難佔得優勢，搶得先機。正確的做法應是選擇「熱門專業」而又不忽視「冷門專業」，「冷熱」結合對考生更為有利。

誤區六：不服從專業調劑(認為服從專業調劑會吃虧)

正解：是否服從專業調劑，應該統籌考慮

當考生在報考某院校時分數不佔優勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線)，填寫「不服從專業調劑」就意味著學校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志願時，專業志願沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。

如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區七：照搬往年的錄取分數來報志願(以為高校錄取分數線一成不變)

正解：高校錄取分數線存在波動

「你們學校往年不是570分錄取嗎?」一名家長的小孩今年考了570多分，對招生老師的答覆「這個分數有些風險」，她表現質疑。在諮詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考係數，不少家長卻誤把它當成衡量的「尺子」，拿孩子的分數「對號進座」。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有「大小年」現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生「位次」等。

誤區八：要等到高考處出分後再考慮填報志願

現在志願填報都是在成績公布以後，因此很多考生、家長甚至學校老師都認為高考志願要在出分以後考慮最合適。

殊不知現在高招政策已發生翻天覆地的變化，招生規則相對複雜，短短幾天時間要收集分析大量信息，弄懂錄取規則，報好志願實屬不易!