我如何才能找到一份自己喜歡的甚至說是熱愛的工作？
我如何才能創立一番偉大的事業，過上美好的生活？
我如何才能平衡好生活和工作之間的關係？
我如何才能實現自己的人生價值？
你遇到過以上這些問題嗎？
你已經解決了你的問題了嗎？
你想掌握一種更酷的方法解決這些問題嗎？
讓「人生設計」重新定義你的人生
人生設計課的創始人不是職業規劃師，而是兩名跨界設計師——前蘋果員工比爾博內特和戴夫伊萬斯。他們發現自己經常作為創意天才在矽谷受邀分享如何設計炫酷的產品，但是卻無法讓自己的人生變得有趣。於是二人決定，把設計思維運用到自己的人生中。
而鑑於兩位創始人的設計師身份，不同於傳統的事業規劃思路，「人生設計」其實是一種把設計思維運用在職業生涯規劃上的方法。把你遇到的「人生難題」和「事業難題」用設計思維來重新定義，針對這些「糾結」或「猶豫「通過一整套底層心態、理論框架和對應工具。
人生設計與
《史丹福大學人生設計課》
這門最開始是面向史丹福大學設計專業的學生開設的人生設計課，經過7年時間，已經成為了史丹福大學最受歡迎的選修課之一，以至於本校學生在選課時都要面對1：4的選修「淘汰率」。
為了讓更多沒有機會選修這門課程，又需要人生設計的人學習到這門課程，兩位創始人整合了人生設計的理念、方法和工具，合著了《Designing Your life 設計你的人生》，並在2016年順利出版，剛一上市便登上了紐約時報暢銷書榜首。
2017年，本書的中文版《史丹福大學人生設計課》上市，新精英生涯創始人古典老師為該書的中文版做了推薦語，以下引用古典老師的部分觀點，或許會讓你對人生設計有更深入的了解——
古典老師眼中的設計思維
與傳統職業規劃思維
1. 不要堅持初心，而是重新定義問題
在一個快速變化的世界中，今天最受歡迎的10個工作，6種在十年前都不存在。很多人做出人生選擇的時候，規劃思維讓人總是基於自己在過去的很多想像和習慣：
「我好像一直都想從事xxx領域」
「我大學本科選了這個方向，那就應該就這麼接著往下走吧」
「和我類似背景的人都選擇了這樣的人生道路和職業規劃，那我也應該如此做」。
然而，設計思維挑戰這種習慣性的思路，反問人們：「拋開『應該從事的方向』不想，你到底在做什麼的時候最投入／最有能量／最快樂呢？實現這些快樂的方法，其實有很多渠道，你都想到過嗎？」
2. 不是找到最適合自己的方向，而是擁有很多個選擇
「最適合」本身就是一個坑，因為「最」是極端詞，「適合」是動詞。隨著你不斷成長，做了一件又一件事情，能力和資源都在不斷提升，「最適合」的答案一直都在變化，永遠都定不下來。人生設計的思路是——逼我們想出至少10個人生的選擇，不管靠不靠譜。一個好點子來自於很多點子。真正好的人生狀態是：我發現了很多適合自己的選擇，而且決定從某個選擇開始先試試看。
3. 不要「做出決定，堅定推進」，而是「邊走邊看，低成本試錯誤」
就像是做網際網路產品一樣，與其產品團隊在辦公室裡費勁腦汁想像如何讓更多的用戶接受這款產品，不如走出辦公室，做小範圍的用戶測試，用小範圍測試結果進行改善，一步一步優化產品。當面臨著人生重大選擇的時候，人生設計課提倡我們也做一個「人生原型」，小範圍試錯。比如不知道自己要不要換個領域發展，那就用業餘時間，投投簡歷，找找機會，和業內人士聊聊，兼職做一些小的項目嘗試。人生設計本身就是一個持續觀察的體驗的過程，不必為了消除焦慮而儘快動手，而可以花心思／花精力，把「選擇」當成自己人生的一個作品，好好去打磨。
由此可見，不同於傳統職業規劃思路——「專注初心，找到適合自己的選擇，做出決定並把事情做成。」人生設計的思路則是「重新定義問題，找到儘可能多的選擇，選擇一個進行快速嘗試，直到成功。」
用一門人生設計課
打開人生設計的可能
很多人看過了《史丹福大學人生設計課》後，對人生設計這種創新方法產生了很濃厚的興趣，沒有老師講解和實際引導的情況下，書中講到的理論框架和應對工具，尤其是對於掌握設計思維的底層心態，確實很難有體感。於是很多人就跑來問寫了中文版推薦語的古典老師，哪裡能學到這門課，而遺憾的是國內一度沒有能講授這門課的老師。
機緣之下，古典老師結識了艾欣博士，而她剛巧在美國研習人生設計課程多年，也拿到了人生設計課程的授權講師身份，想把這門創新方法帶回國內，支持更多的人來構建自己想要的生活。於是兩人一拍即合，就有了這次的人生設計嘗鮮者行動——人生設計工作坊。
我們期待有更多人能夠掌握這套方法，並讓人生設計融入我們的生活，而我們的生活，就會從一道卡住很久的選擇題，延展出了更多精彩的可能。這次，我們和你一起打開人生設計的可能。
課程介紹
《設計你的人生精品課》是用創新設計思維的理論和方法來設計自己的人生。針對每個人各自不同的人生難題、事業難題等「棘手的問題」，這門課程提供了基礎的理論框架，和設計工具，以及快速原型設計、測試調整直到找到解決問題的方法，創造自己理想的職業和快樂的人生。其課程的有效性已經被史丹福大學教授在大量的授課實踐中證實了。通過這門課程的學習，你可以學習建立國際先進的創新性思維模式，又可以收穫本土化的人生設計知識和落地工具模型。
適用人群
1. 期待成長或面臨發展困境的個人
2. 新型管理者、HR
3. 生涯規劃師、職場教練
課程收穫
改變思維方式，不再按照他人意願成長，而是聚焦在體驗人生旅程
了解給自己賦能和耗能的事件，從而設計點亮自己人生的生活
了解設計思維的工具方法，和面對沒有答案的挑戰難題時如何思考和做出選擇
讓自己的「人生觀」與「事業觀」保持一直，賺錢和讓生命有意義是可以同時存在的
接受重力問題，了解阻礙自己的事情根源，從而改變常見的人生誤區
明白現階段在整個人生旅程中的作用和意義，對未來的發展目標更清晰
課程內容
第1部分：設計你的人生地圖詳情
第2部分：
時間
標題
內容
Day 1
破冰與信任
建立信任包容的文化環境
9:00-12:30
設計思維
了解設計思維的概念和核心步驟
為失敗而歡呼
接受失敗是創新的開始
重力問題
學習辨別和接受重力問題
Day 1
自我評估
對自己現狀進行評估，設置自己期待提高的部分
2:00- 5:00
人生羅盤
對「人生觀」和「事業觀」進行整理和整合
路徑尋找
做「美好時光日誌」，放大實際場景分析並進行反思
Day 2
頭腦風暴
學習頭腦風暴的方法
9:00-12:30
重構問題
針對投入、能量、心流事件進行頭腦風暴，重構所遇到的難題
奧德賽計劃
了解「英雄之旅」，設計出三種不同的人生奧德賽計劃
Day 2
人生測試迭代
學習低成本試錯行為方式，掌握設計師思維常用工具
2:00- 5:00
人生設計課的底層邏輯
結合設計思維的基本步驟，解析人生設計課的課程設計邏輯
人生設計導師的成長
人生設計導師必備的素質和技能
總結與分享
課程的收穫與總結分享
講師介紹
艾欣博士
XFDSchool創始人&董事長
矽谷創新部落（SiVIcamp）創始人兼CEO
矽谷創業者聯盟創業導師，創新思維首席講師
結構思考力學院資深講師 透過結構看創新首席講師
創新思維導師和倡導者，矽谷創業者，教育踐行者
前米豆網聯合創始人（獲創新工場天使投資）
斯坦福創新創業企業家「Innovation and Entrepreneur Certificate」
IBM科研中心研究員
美國再生能源國家實驗室研究員，博士後
美國愛默蕾大學博士
史丹福大學設計學院教育地圖網絡中創意思維提供方之一
課程形式：2天線下面授
課程日期：6月23日-24日
課程人數：30人
課程費用：
報名方式：點擊左下角「閱讀原文」填寫報名信息，或直接聯繫課程顧問
溫馨提示：
如在報名繳費後因故不能出席，聽課名額可自行轉讓給他人；如因個人原因取消不能聽課，費用的40%將作為運營籌備金提前列支，望請理解。
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