文｜凝媽
作為父母，哪個不希望自己的孩子將來成才。但在育兒路上又深感迷茫，自己的孩子總比不上別人家的孩子。於是把責任推到先天優勢上，認為學霸是天生的。
誠然，有部分學霸有良好的基因，但並不是所有學霸都如此。學霸是可以後天培養出來的，一位鄉村醫生爸爸，一口氣培養了6個學霸。
浙江瑞安的鄉村醫生蔡笑晚，有6個孩子，5個是博士，1個是碩士。他被魯豫稱為「博士老爹」，上了央視節目《謝謝了，我的家》，被敬一丹採訪，暢談自己的教子方法。
蔡笑晚表示：人的智力相差無幾，真正決定成才的，是容易被人忽略的非智力因素，如信念、意志、視野、道德、健康、自信等。我的六個孩子之所以個個成才，關鍵在此。
看看他6個孩子有多優秀，貨真價實都是別人家的孩子：
老大蔡天文畢業於康奈爾大學，36歲成為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授。老二蔡天武17歲考上博士，後成為美國高盛公司副總裁。老三蔡天師16歲考入北京外國語學院，到美國讀博士，自己創業開公司。老四蔡天潤16歲考入華西醫科大學，到美國讀博士，在上海有自己的私人醫院。老五蔡天君中國科技大學碩士畢業，在中國建設銀行上班。老六蔡天西18歲就是麻省理工學院博士，28歲開始成為哈佛大學教授，並成為終身教授。
別看孩子大多在國外求學，蔡笑晚一直在努力讓孩子報效國家，現在有三個孩子在國內發展，另外三個也經常回國交流，分享學術、教育、科研方面的經驗。他們還設立了「蔡笑晚獎學助學基金」，持續十多年，已經為家鄉300多名孩子提供助學支持。
蔡笑晚成功的育兒結果，吸引無數父母前來取經，希望能從他這裡找到把孩子培養成才的實用方法。他事無巨細地介紹了很多，其中一條他反覆強調了多次：育兒方法，早恆結合。天才既不是遺傳的，也不是單靠勤奮造就，而是早期良好教育的結果。
具體怎麼進行早期教育，尤其是小學教育呢，下面這幾點非常重要。
01從小立大志做大事
蔡笑晚稱：從小引導孩子對偉大和高尚的追求和嚮往，同時從小培養孩子嚴格要求自己，以歷史上和現代的優秀人物為榜樣編織自己童年的夢。
他們家張貼了愛因斯坦、牛頓、愛迪生、哥白尼、居裡夫人等科學家的照片，為的就是讓孩子從小以他們為榜樣，立下自己的偉大志向。
小女兒蔡天西4歲的時候就說：長大後要成為中國的居裡夫人。
他問父親：當居裡夫人要到哪個大學讀書。
父親告訴她居裡夫人讀的大學，但是又告訴她更好的大學是什麼，她一直以此為目標。她14歲考上了中國科技大少年班，21歲時獲得哈佛大學博士學位。
北大法律碩士、《超級演說家》冠軍劉媛媛說，她立志要考北大，幻想考上北大的快樂情形，以及周圍人羨慕的眼光、父母揚眉吐氣的樣子，就激勵著她努力學習，最終實現夢想。
《父母的格局》中提到，用大格局來育人，而不是小視角養兒。只有當孩子被世界需要，孩子的人生才會更精彩。
我們不要只是跟孩子說，好好讀書，考個好成績，將來上個好初中、好高中、高大學、找個好工作，一切都圍繞成績轉，孩子就成了學習的奴隸。讓孩子自己找到人生的目標，他才能自發地為之奮鬥。
02讓孩子喜歡學習
孩子們之所以不愛學習，是因為感受不到學習的樂趣，一旦認為學習枯燥乏味、是為別人學的就比較麻煩。蔡笑晚比較注重引導孩子的學習興趣，會通過獎勵的方法鼓勵孩子學習。
蔡笑晚為每個孩子建了一本「家庭存摺」，對於點滴進步都給予獎勵，激發孩子的上進心和創造力。他經常出一些智力開發的題目，讓孩子比賽，誰先做出來，誰就能得到獎勵。 讓孩子通過自己的努力取得進步，由此獲得成就感，增強信心。
《超級大腦的7個習慣》中提到，決定行動力的基本物質是多巴胺。每次成功的瞬間，作為獎勵，大腦都會分泌一種被稱為「多巴胺」的快樂物質。為了再次感受這種愉悅感，大腦會增強對該行為的學習興趣，提高相關部位的活躍度。
可以根據自己的家庭情況，因地制宜的給孩子獎勵。有的孩子不喜歡現金獎勵，只喜歡和興趣相關的物品，可以通過積分的方式，攢到一定積分，給他購買一個需要的物品。孩子利用這一物品，發展自己的興趣，這個過程也是在學習，也是提高能力的過程。從點滴出發，讓孩子越來越喜歡學習。
03 讓孩子養成良好習慣
蔡笑晚說，早期的習慣培養對孩子未來的成長起著決定性的作用，一個沒有良好習慣的人，往往經不住「魔鬼」的誘惑和「惡獸」的恐嚇，結果半途而廢，一事無成。
學習習慣包括很多方面，管理好自己的學習時間、按計劃完成任務、提前預習的習慣、上課認真聽講的習慣、課後及時複習的習慣、認真寫作業的習慣、良好的書寫習慣、自己整理書包的習慣、獨立的學習習慣等等。這些習慣一以貫之，每個都影響學習效率、學習成績。
哲學家威廉·詹姆斯說過：習慣改變，人格就會改變；人格改變，命運就會隨之改變。
習慣養成需要重複，麥克斯威爾·馬爾茨博士提出的21天法則備受推崇，養成一個習慣需要不間斷地練習。如果連續間斷2天以上，就會增加習慣養成的時間。從人的心理特徵來說，3周的時間不長不短剛剛好。
在培養孩子習慣方面，父母要做很多工作，首先要捨得放手，孩子能自己做的就堅持讓他自己去做。其次要嚴格，定好的規則不能破壞，必須執行到位。最後要堅持，一天也不能偏廢，不能因為某天有什麼事而隨意改變。
小學階段是學習生涯的起始階段，也是黃金時期，父母若是做到以上幾點，孩子將來一樣能培養成學霸。
李玫瑾教授認為，12歲之前的培養決定孩子的一生，性格和觀念的培養都應該在12歲之前來做。12歲之前，孩子願意聽父母的話，是父母最能使上勁的時候。12歲之後再管，就太難了。所以，父母一定要抓住小學階段。
04父母以身作則，創造良好的家庭氛圍
蔡笑晚談到，在家裡給孩子創造了讀書成才的家庭氛圍，家裡的氣氛就像在教室學習一樣。
每天吃飯之後，大家圍坐在一起，孩子們讀書，他也在讀書。孩子們看到他那麼大歲數還在讀書，也認為讀書很重要，也會努力的、認真的讀書學習。
正應了那句話「父母好好學習，孩子天天向上」。常有家長說，陪孩子學習的時候，不知道讀什麼書，還是悄悄拿起了手機，在此推薦《陪孩子走過小學六年》。
這本書是由從教20年的資深教師于敏編寫，按照1年級到6年級進行分類，把每個年級的特點、家長該注意什麼都寫得很清楚。讓家長可以當作詞典一樣查詢，在不同階遇到困惑，都能通過查閱此書獲得答案。
書中引用了大量的經典案例，很容易引起共鳴。給出的具體操作方法，家長直接搬來使用即可，非常方便。
書中也給出了小學階段的總體規劃，包括性格培養、習慣培養、時間觀念培養、如何培養孩子的興趣、假期如何規劃等等，看後受益匪淺，能讓家長在育兒路上有方可循、不焦慮不煩躁，把孩子培養成有用之才。
這本書原價35元，現在活動價29.8元，一本書用6年，還能把孩子培養得很優秀，不僅僅是划算。家長們可以點擊連結下單，祝孩子們都能抓住小學、贏得未來。
二胎寶媽，高級育嬰師，個性化訓練指導師，多平臺原創作者。愛孩子、愛生活，願與萬千媽媽分享育兒經驗，關注我，獲取更多育兒知識。