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【助教工作】獲獎名單公布:2020秋季學期通識核心課程優秀助教
說實話，這是我第一次擔任核心通識課程的助教，學期初，面對112位來自不同專業的同學，自己的心理壓力還是蠻大的，總是擔心自己會做得不完美。後來隨著課程的深入，我們也在不斷調試中找到了與同學、老師比較融洽的相處方式，自己也在助教工作中提升了自己的綜合能力。
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新教師的助教工作納入考核,高校助教該如何「養成」?
其中提到，要建立健全助教崗位制度。 大學助教你了解嗎？ 此次《意見》中提到，高校應建立健全助教崗位制度，完善選拔、培訓、評價、激勵和反饋的全流程助教崗位管理制度。新入職教師承擔的助教工作應納入教師工作量考核，對於表現優秀的應在職稱評聘、職務晉升中予以優先考慮。
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「懂中國、懂世界、懂自己、懂社會」——北大通識教育核心課程...
2016年3月4日下午，北京大學通識教育核心課程教學經驗交流大會在凱原樓報告廳舉行。大會邀請到上學期和本學期開設的31門通識核心課的老師和助教，研討北京大學通識教育建設工作，交流通識教育核心課程教學經驗及學習體驗。北京大學副校長、教務長高松，副教務長李沉簡、方新貴，通識教育核心課教師、助教及學生代表，及來自校內外相關部門和院系教師代表參加了會議。
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LIGHT平臺|成都暑校學霸助教團,不光只有優秀!
研究生階段提前完成了本專業博士階段的核心課程，並廣泛培養了花樣滑冰、攝影等愛好。葉書亞個人經歷：本科在校期間連續兩年專業第一，獲得國家獎學金以及優秀畢業生稱號。助教經歷：在上課過程中，不僅是對我個人專業知識的鞏固提升，對學生的所題問題的一一解答，也讓我對一些問題有更加深刻地認識。
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【創新助學】助教工作總結
一學期轉眼而過，在這一學期裡，經過線上線下的培訓，我有幸成為了物理光學這門課的助教。經過努力，我較為圓滿地完成了助教工作，得到了同學們和老師的認可。下面我想跟大家分享一下擔任助教工作的一些的經驗和總結。助教對於我來說，不僅是一份工作，更是一份責任。我認為助教工作的本質是協助老師教學的同時，幫助同學們更好地學習。
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助教招募|機器學習訓練營有償招募兼職助教
機器學習訓練營是我們和機器學習技術專家王然合作推出的一個高強度直播課程。通過這個課程，我們希望能夠夯實機器學習從業者必備的數學和編程基礎，真正具備優秀的算法和模型調優能力，成為能落地的實幹型機器學習工程師。王然目前在眾微科技擔任 AI Lab 的負責人。他本科畢業於北京大學，之後去了阿姆斯特丹大學攻讀數學和計量經濟學雙碩士項目。
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紮實提升助教服務能力,有序支持線上教學工作
2月11日，有序開展2019-2020學年春季學期研究生助教申報遴選工作，搭建研究生助教線上培訓服務群。2月21日，邀請組織數學與統計學院潘璐璐、信息化建設與管理處劉志偉、諶探三位老師為全體研究生助教進行多教學平臺使用能力的線上培訓，詳細介紹了雨課堂、QQ屏幕分享、騰訊課堂、騰訊會議、釘釘、西北工業大學在線課程平臺、矚目、小魚易連等平臺的功能及使用，667名研究生助教在線參加了培訓。
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助教又是什麼？
當然也不排除極個別較為優秀的本科生也會有不錯的助研經歷。2.助教助教比較容易理解，且很多同學在學習中也跟助教老師有過接觸。助教通常指的是協助老師進行課程準備和課程教學的工作。助教工作對學生的專業知識紮實程度以及語言表達能力有較高要求。通常也是研究生才會有機會擔任的，較少本科生獲得助教機會。
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2015年暑假助教活動匯報與總結(助教部)
以下是助教部對此次助教活動的工作匯報和總結。一、相關數據志願者人數96學生人數273優秀志願者人數70優秀學生人數82二、調查問卷的結果由於發放問卷由部分未能及時回收並進行統計，故沒有對問卷的發放率，有效率等進行統計。
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通識教育是怎樣的課程
（詳見孫向晨文章《人人叫好的外國大學小班討論課，中國大學做起來為何阻力重重》） 目前中國大學採用的基本上是教授先大班講授，然後助教帶領小班討論的模式。這在美國是大學經常採用的一種專業課程教授方式。美國人文教育課程與專業大課不同，更多採用的是由教授直接擔任的小班教學。
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等你前來|混沌大學「創新助教」第四期招募令
如果，你是混沌創新知識的達人？如果，你是利他主義的踐行者？如果，你對教育具有滿腔熱血？如果，你想與名師大咖、優秀校友展開深入交流？如果，你想突破自我？如果，你覺得說的就是你了！用混沌大學的創新理論模型，幫助更多企業家、職場人打開認知邊界、提升思維能力、實現個人和企業的創新發展，這自然不能缺少在理論層面及時反饋、耐心和細心陪伴同學成長的助教投入其中。截止目前，已有150餘位「創新助教」通過了成長營的層層關卡訓練。在混沌大學的線上線下課程中，作為助教發光發熱。成人達己，成己為人。
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在美國當助教
他們既是學生，又因擔任著助教工作而對留學生活、不同文化和自己的人生有了新的感悟。今天，就讓我們來一起聽聽他們的故事，了解他們在海外課堂當助教的真實體驗。別樣角色收穫滿滿成長「做助教是我們系博士畢業的要求之一，因此系裡的博士生都會做這份工作。」
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第二屆文化素質通識教育核心課程講習班舉辦
第二屆文化素質通識教育核心課程講習班舉辦 2008年06月30日 00:07 來源：中國新聞網 發表評論 中新社汕頭六月二十九日電 (記者 李怡青 李瑞丹)由中國文化論壇和汕頭大學聯合主辦的「第二屆文化素質通識教育核心課程講習班
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HiTA智慧助教 App
老師的最佳助教 就在手中 HiTA智慧助教App 能夠將老師的手機化為上課的最佳利器。
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「陽光助教」三方暖 互通共融四地情——記哈爾濱市第十六屆名優校長陽光助教活動
首先，哈爾濱市教育研究院幹訓部侯立華老師在啟動儀式上詮釋了本次送教活動的目的和意義，接著依蘭縣教師進修學校姜忠國校長，幹訓部主任董偉新老師及全縣中小學校長、業務校長、小學業務主任等70餘人共同觀摩了香坊區王兆新村小學崔豔紅老師的一節名為《蚯蚓的日記》的繪本閱讀教學，整節課設計新穎，方法多樣，環節流暢，閱讀方法切實有效，獲得與會領導的一致好評。
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軍隊文職助教我能報嗎?有什麼要求?
然而，軍隊文職助教崗的崗位性質的原因，其他條件中對助教崗提出了一些要求。今天小編，整理了助教崗職位要求、具體工作內容、待遇以及發展前景，一起來看! 三、助教崗位待遇 文職人員的工資水平根據聘用崗位、工作任務和實際貢獻，參照事業單位同類崗位人員確定，並根據社會經濟發展水平，按照國家和軍隊有關規定適時調整。
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暖場、答疑、課程銷售,直播課的多面手助教
她的擔心不是沒有道理，要知道，每次線上課程的學生人數基本在一兩百人左右，有時候還會更多一些，學生都在十六七的年紀，活躍的個性在線上授課平臺反映得更加明顯。作為助教老師，她肩負著維持課堂秩序的重任，而這工作並不那麼容易。 以前，有時候個別學生要是一時沒跟上老師的節奏，就會在互動留言區刷屏：「老師再講一遍！」
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中美高校研究生助教培訓與管理的比較研究
2012年開始，各個高校開始積極創辦教師教學發展中心，並將助教培訓作為其中的核心業務之一，越來越多的學校開始重視助教工作的支持和培訓。促進助教教學能力的培養和發展是高校教學發展的核心方面，也將會是研究生培養體系改革的必然趨勢。助教培訓工作離不開管理制度的支持，相應的助教招聘、績效考核等都會影響培訓工作的開展。
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助教第一次做助教的時候|此間·特別企劃
不過助教這個工作和性別認同並沒有關係，我不過是穿一些不同的衣服上課而已。我想只要學生不產生排斥心理，我就完全按照自己的節奏上課。那個時候整個教室都坐滿人，我有點被嚇到，突然感覺很有壓力。本來一開始只想隨便講講，因為我覺得助教工作會佔用很多科研時間，申請做助教主要是為博士生的崗位獎學金。現在我才意識到，要對這五十多個多人負起責任，得認真講課。
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哈佛大學改革通識教育
2018年秋季，哈佛大學通識教育課程的新框架正式啟動，旨在幫助學生在當今世界智慧地生活做好準備，使他們成長為深思熟慮、富有貢獻的社會成員。哈佛大學本科生教育的使命是培養世界公民和領導者，通識教育是核心塑造力量。通識教育是本科獲得學位必須學習的課程，是哈佛大學課程的中心。