你,還記得兒時的夢想嗎?
小時候的我們,每當有人問起:
你長大想做什麼呢?
我想成為科學家、我想成為太空人,我想成為警察,我想成為消防員....
我想成為老師,我想成為醫生,我想成為甜品師、我想成為播音員...
那時候的我們,對大人的世界充滿了好奇。但由於信息接收渠道的匱乏,我們只能在電視上看、從課本裡學,不斷向身邊優秀的人們看齊,看到被稱讚的成年人,心中總是夢想著有一天能成為他們那樣的人!
雖然對於他們的職業選擇依然模糊不清,不知道具體是做什麼的,但卻被他們的言行舉止潛移默化的影響著,長大後的某一天,真得變成為了曾經期待中的自己:
而現如今,信息的獲取渠道越來越多,孩子們的選擇也越來越多,然而繁重的課業卻讓孩子們陷入困境,每天學校、家裡、興趣班的三點一線已經讓孩子不堪重負,好不容易遇到的周末,依然被課外班所佔據,簡單而又單調的生活軌跡,兒童的所見聞的,所經歷的,所實踐的,都極其匱乏。
據不久前的一項中小學生能力素質調查顯示,大多數兒童在社會生存力、自我保護能力、動手實踐能力、溝通表達能力、想像力、創造力、責任感、自信心等方面都表現欠佳。
聰明的父母,不讓職業啟蒙變成《遲到的一課》
家長們應該怎麼做?才能讓孩子快速體驗社會職業、提早培養社會適應能力,為孩子的未來發展奠定堅實的基礎呢?
兒童啟蒙教育,家長可別大意!
3~6歲,如何保護孩子的職業啟蒙敏感期?作為家長,我們給予孩子的不應該僅限於物質上的富足,更重要得賦予孩子不斷成長的各項能力。幫助孩子成長為獨一無二的生命個體。
為此,Read熊基於孩子的心理特點和成長規律給大家量身定製推出:少兒特色課集訓營之職業啟蒙,以豐富適齡兒童課外知識、促進孩子全面發展為指導,提供生動活潑又豐富多樣的教育環境與內容。以激發孩子學習興趣、探索欲望、促進孩子智能多元化發展為己任。
站在孩子的視角
理解世界認識世界
保護孩子的職業敏感期
幫助孩子在玩轉英語的同時
成為職場小達人