入門箱庭諮詢必讀書目《箱庭療法》丨書籍推薦

2021-02-19 箱庭沙盤心理遊戲技術

一直以來,都有很多學員老師留言詢問,想要學習箱庭療法,都需要讀哪些書呢?在建國70周年普天同慶的黃金周下,京師博仁箱庭沙盤學院特推出系列文章:箱庭療法書籍薦讀,願各位老師在這個假期收穫休憩與提升。

首先我們要介紹的是張日昇教授所著的《箱庭療法》。本書是包羅箱庭理論、技術、案例、督導的百科全書,是張老師多年經驗的總結,是箱庭療法入門、了解、精進不可多得的優秀書籍。

張日昇教授《箱庭療法》

作  者: 張日昇  著

出 版 社:人民教育出版社

出版時間:2006-5-1

頁  數:507

I S B N :9787107192623

所屬分類:圖書 >> 醫學 >> 精神病 心理病學

定價:¥46.40

張日昇教授的這本《箱庭療法》,與多數有關心理諮詢與治療的著作有很大的不同。

第一,這是一本根據他本人多年來運用箱庭療法的經驗的總結。

第二,從文化的相似性來看,箱庭療法最初來自日本,張日昇教授也是學自日本,與歐美的方法相比,箱庭療法中有更多的近似於中國文化的因素。

第三,箱庭療法的理論基礎可以追溯到榮格(C.G.Jung)的分析心理學,與當前更多的認知療法的不同之處在於在時間和空間兩個維度上都更注重將人作為一個整體,同時,這種方法不需要接受治療或諮詢的來訪者說多少話,方便了一些特別的群體。

張日昇教授著力在我國推廣箱庭療法已經有了十餘年的時間,在這個過程中,他不僅在國內幾所高校創立了箱庭療法的教學和心理諮詢設施,還根據中國人的情況和他的心理臨床經驗對箱庭療法有所改進,這些從本書的案例中可以看出端倪。

張日昇,字子照,1962年生於山東省即墨市靈山。

1983年曲阜師範大學畢業後自願申請赴西藏工作,任西藏大學心理學教師並於次年起師事林崇德教授,獲教育學博士。

1987年赴日留學,後相繼在橫濱國立大學、日本精神技術研究所、神戶大學、湘南工科大學、早稻田大學從事教學和研究工作。

1992年任北京師範大學發展心理研究所副教授,2000年升任教授併兼任河北大學教育學院教授(1998—2010),早稻田大學訪問學者(1998—2002)、客員教授(2002—2010)。

現為北京師範大學心理學院教授、博士生導師。

第一編 箱庭療法的基本原理

第一章 箱庭療法概論

第一節 箱庭療法簡介

一、箱庭療法名稱的確定

二、箱庭療法的材料

三、箱庭療法的指導語

四、箱庭的製作

五、箱庭療法的記錄

六、箱庭作品的表現及分析

七、箱庭療法的治療假設

第二節 箱庭療法發展簡史

一、箱庭療法的起源

二、箱庭療法的發展與研究現狀

三、箱庭療法在各國的發展

四、箱庭療法發展展望

第二章 箱庭療法的理論淵源——東西方文化的融合

第一節 東方文化與箱庭療法

一、東方思想與箱庭療法

二、東方思維與箱庭療法

三、東方藝術與箱庭療法

第二節 榮格的分析心理學與箱庭療法

一、榮格的原型理論與原庭療

二、榮格的個性化理論與箱庭療

三、榮格的心理動力學理論與箱庭療法

第三節 投射理論與箱庭療法

一、投射的含義及相關理論

二、投射技術

三、投射理論在箱庭療中的運用

第四節 遊戲療法與箱庭療法

一、遊戲療法有關的概念

二、遊戲療法發展及相關理論

三、遊戲療法在箱庭法中的體現

……

第三章 箱庭療法的實施

第四章 箱庭療法中的象徵意義

第五章 團體箱庭療法的原理和實施過程

第六章 箱庭治療者的培訓及個人體驗

第二編 箱庭療法的基礎研究

第七章 幼兒箱庭基本特徵研究

第八章 小學生箱庭基本特徵研究

第九章 初中生箱庭基本特徵研究

第十章 高中生箱庭基本特徵研究

第十一章 大學生箱庭基本特徵研究

第十二章 團體箱庭療法的基礎研究

第三編 箱庭療法的個案研究

第十三章 對A君的箱庭療法

第十四章 對一個重度語言障礙兒童的箱庭療法

第十五章 對一個更年期主婦的箱庭療法

第十六章 對一個缺乏持續動力青年的箱庭療法

第十七章 對一個重度考試焦慮學生的箱庭療法

第十八章 對一個自閉症男孩的箱庭療法

第十九章 增進研究生友誼的團體箱庭療法

參考文獻

後記 我的主題:心•無意識•箱庭

wanderer   2017-05-15

讀的第一本箱庭相關的專業書,理論框架還不錯。感覺對文學、藝術等等的敏感度,能幫助一個箱庭治療師更好地接納和靠近來訪者,而我一直在薰陶中:)通過箱庭對自閉症兒童的治療那個案例印象非常深,時時想起我曾經帶過的自閉症孩子。

dpsalon   2013-10-18

一本有關箱庭療法實戰的書,書裡有很多的案例的,實在在這方面有所專研的老師。

FruitMonana醬   2018-09-09

特別幸運,曾有機會參加張日昇老師的課,還記得那一句「行雲流水,瑪蒂君」。

天生的樂觀者   2013-02-17

看的不是療法,是人生。

slurry   2017-09-28

從看這本書,到參加張老師的課程,不知不覺,箱庭療法已陪我走過5個年頭。直到今天,我也深深為箱庭療法的作用和張老師的人格魅力所折服。

楚迪連   2012-06-04

作者是個很有文學造詣的人。相對申荷永講沙盤的書,更全面和基礎,也能受益很多。

 相關課程:

2020.12.18-20 箱庭心理諮詢師研修班(初級)第69期   張日昇

2020.12.21-23 箱庭心理諮詢師研修班(中級)第70期   張日昇2020.12.25-27 箱庭實操課程:個體箱庭的開展與實施    林雅芳2020.12.29-31 箱庭應用課程:兒童青少年心理諮詢方向   林雅芳

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    北京市西城區開展心理教師「箱庭療法」培訓  在遊戲裡傾訴  ■實習生 張婷  「左側的家是你現實生活的反映。這個家有花草、流水、寵物。當張日昇教授這樣分析一位教師的箱庭作品時,這位教師著實吃了一驚。  這是近日在北京市西城區心理教師心靈成長研討會上的一個鏡頭。此次研討會由北京市西城區教委心理研究室和北京師範大學發展心理研究所共同聯合主辦。在研討會上,北京中盛永信科技發展有限公司提供了多套箱庭療法的專業用具,70多位參會教師在張日昇教授等專業人員的指導下分組製作了團體箱庭作品。
  • 愛·我們的箱庭世界
    初冬,伴著銀杏葉泛出燦爛的金黃,箱庭研究室的同學們和《箱庭療法與個人成長》的選課同學們濟濟一堂。張老師給予大家初冬最溫暖的問候——帶領大家做一次全員團體箱庭。後主樓1318的教室裡從前到後坐滿了同學,六十幾位同學抬頭認真聆聽老師講解的製作規則:由於時間空間的限定,本次團體箱庭每位同學擺放一個玩具,根據「弱勢優先」的原則同學們按照座位從後到前的順序,依次在箱庭裡面擺放並可以進行和玩具相關的一個動作,如放置小橋後可以挖水出來。整個過程不允許成員之間說話,最後進行充分討論。
  • 具有治療意義的「玩」,實現深度自我探索的「箱庭」
    本書獲得了北師大張日昇教授、方曉義教授的傾情推薦,更讓人激動的是,我們今天邀請到了這本書的譯者,中德首屆系統式家庭治療高級督導師,日本箱庭療法學會會員,中國心理學會臨床心理註冊系統,註冊心理師徐潔博士和閩南師範大學教育科學學院院長,福建省心理學會理事兼心理諮詢與治療專業委員會副主任陳順森教授。
  • 榮格的原型理論在箱庭中的運用
    箱庭時溝通意識和無意識的一座橋梁。箱庭療法的目標之一就是使來訪者的無意識原型意識化,實現個體與其心靈的「對話」。 當然,箱庭療法要實現「無意識的內容意識化」這一目標,其前提是喚起來訪者的積極想像,讓來訪者進入到類似於夢的狀態中。正如前面所提到的,只有在這種狀態中,來訪者才會自發產生一系列幻想,這些幻想給來訪者帶來的體驗會影響其意識的過程,進而將幻想中的各種心象組合、構造、創造出一副內心世界的心理圖景。
  • 心理沙盤(心理箱庭)
    心理沙盤(又稱心理箱庭)是各單位、機構開展心理健康工作的標準化配置,也是根據《中小學心理輔導室建設指南》、《「健康中國2030」規劃綱要》、《關於加強心理健康服務的指導意見-國衛疾控發〔2016〕77號》等文件研發的產品,目前廣泛應用於心理健康教育、心理諮詢等領域。
  • 碧藍航線:新艦娘是箱庭療法復刻嗎?就因為這幾個細節嗎?
    而伯明罕本身那也是碧藍航線在上一次的箱庭療法活動中出現的克裡夫蘭級輕巡洋艦。所以能產生這次普林斯頓可能是伯明罕復刻活動,同時加進去的新船也並不是沒有可能的。因為按照碧藍航線活動的時間節點來算,下一個復刻的應該正是箱庭療法,而相庭療法距離上一次推出也大概已經有一年的時間了。
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  • 樊孝蘭——箱庭(沙盤)遊戲輔導師培訓專家
    曾任原重慶市國家二級心理諮詢師考核答辨專家組成員,箱庭(沙盤) 治療師,高級沙盤遊戲諮詢師,高級生涯規劃師,高級家庭教育指導師,音樂治療師。所主持開展的心理沙盤(箱庭)項目被首屆全國圓夢專家大會峰會指定為全國重點推廣項目; 全國沙盤遊戲輔導師培訓考評管理委員會主任。
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    箱庭「箱庭」的意思是庭院式的盆景——在一個小盆子裡放入土壤,栽植草木,然後放入一些小橋流水人家之類的模型,組合成「微縮」的美景。鏡頭拉近後的箱庭甚至能夠以假亂真,但欣賞箱庭的人絕不會「當局者迷」,因為他們每時每刻都會意識到這只是一個獨立存在的美景。
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    一個五年級的男生,因為在學校的不良行為習慣問題被班主任帶來諮詢室。這名學生因為家庭生活環境等原因,養成了撒謊、愛拿別人東西的壞習慣,是別人口中的「壞孩子」。諮詢師通過利用箱庭遊戲療法、陪伴、信任等諮詢技術來改變他的行為習慣,並從敘事研究的角度來闡述這個諮詢故事。
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