彭峰|彭老師朗讀冰波《三個笨學生》;呂老師教寫生字「春」(做一個會陪伴的家長)

2021-02-08 彭文峰會

彭峰簡介:

常州市小學語文學科帶頭人,溧陽市燕湖小學副校長,民間公益組織「溧陽新父母聯盟」的發起人,主要研究:小學語文教育和家庭教育。

曾獲「江蘇省小語優秀課評選特等獎(2017)」「江蘇省杏壇杯課堂教學大賽一等獎(2013)」「常州市基本功競賽一等獎」等,主編《享受閱讀(6B)》,參與編著《偷師杜威》一書。十多年來,以「提升兒童言語品質」為教學主張,以「課例群開發」為抓手,不斷實踐,在《小學語文教與學》等刊物上發表論文、實錄30多篇。五年來,到廈門、南京、淮安、郎溪、連雲港、杭州(千課萬人)等地上課、講座50多次。目前,主要研究一年級語文教育,每教一篇課文,都寫一篇教育敘事。

為家長朋友們作過多次講座。公眾號「彭文峰會」,除了發表語文教育類文章之外,還發出了不少家教類文章,分享自己的家庭教育經驗和做法。給一年級家長朋友分享得特別多,長期為一年級孩子們朗讀故事。

2016年10月3日開通個人微信公眾號「彭文峰會」,至今已推送342篇原創文章。如有興趣,不妨關注!

彭峰不僅喜歡語文教育,而且愛好廣泛,特別喜歡書畫。

故事錄音和生字書寫視頻在文章中間,請自己尋找。

尊敬的一年級家長朋友:

您好!祝您新年快樂!

從2月1日開始,我們在「彭文峰會·家長課堂」QQ群中,開始開展家長培訓活動。本QQ群,共有四大項目活動:

項目一:親子共閱讀

項目二:親子共練字

項目三:親子共朗讀(項目一至三,是一年級親子活動最常見的三種)

項目四:家庭教育書籍共讀(這是「彭文峰會·家長課堂」最核心的內容)

下面,我給朋友們一一介紹。



2月份,我們共上傳了《彩虹風車》《笨狼的故事之半小時爸爸》兩本書的原創故事錄音,分享了《西遊記》《嶽飛傳》等評書錄音,指導家長朋友「開展親子共讀」。

家長朋友,你想讓孩子愛上閱讀,愛上朗讀嗎?彭文峰會團隊老師,帶著你開展親子共閱讀活動,你可以這樣做:(1)直接播放故事錄音給孩子聽,和孩子簡單交流。(2)讓孩子邊聽邊看書。(3)指導孩子跟著錄音學朗讀……

今天,彭老師給你朗讀《三個笨學生》,這是冰波《彩虹風車》中的故事。


       家長朋友,您想讓孩子寫一手好字嗎?彭文峰會的呂老師、虞老師等將帶著你一起練寫生字,提供你親子共練字的視頻資源。你可以(1)和孩子一起觀看、練習、討論。(2)你先學會,再指導孩子書寫,給孩子做點評……

今天,呂老師給你講解生字的書寫要領,請看第一課《春夏秋東》中生字「春」的書寫要領!


2月份,我們提供了一年級下冊第一單元的生字書寫視頻:

       我們再看虞老師教《吃水不忘挖井人》一課中的「主」字:




我們還會有課文朗讀錄音資源,你可以藉此指導孩子朗讀課文。你可以(1)先學會課文朗讀,再指導孩子;(2)和孩子反覆聽課文朗讀。

目前,我們團隊老師已經錄製好了一年級下冊第1-3單元的課文朗讀錄音。


         家長朋友,以上三項活動,能夠讓你的孩子有所改變,尤其是語文學習,但是我不得不告訴你,如果你想讓孩子變得更優秀,還得深入學習「家庭教育」的理念、方法和策略。我們「彭文峰會·一年級家長課堂」qq群,會經常上傳家庭教育書籍的錄音,帶著大家一共讀家教書籍,以重塑你的家庭教育理念,提升你對兒童的理解,提升你開展家庭教育的行動力。當然,你在群裡也可以就共讀的家庭教育書籍《奶蜜鹽》,進行討論。

        這是我們群最為核心的一個活動。



最好的家長,應該是這樣的:

不斷學習家庭教育,

時常陪伴孩子學習。

 「彭文峰會·一年級家長課堂」QQ群,將以專業的角度出發,在群裡分享家庭教育書籍閱讀,分享親子共讀的故事錄音資源、策略,推薦一年孩子閱讀的書目,分享親子共練字的視頻資源。

總之,我們提供兩大板塊內容:家庭教育書籍共讀;一年級語文親子活動設計以及資源。

      從今天開始,「彭文峰會·家長課堂」由朋朋老師負責,如果你想加入此群,請加朋朋老師的QQ(號碼是3092832694)。

     朋朋老師會告訴你怎麼付費入群!(特別說明:我們的家長課堂主要服務於一年級家長朋友。一年級語文老師、幼兒園大班及二年級家長朋友如果樂意,如果願意,也可以加入。)


彭文峰會

2018年3月1日

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        你動一下手指,這裡,定會餘香撲鼻。

相關焦點

  • 一年級閱讀推薦書目及部分書的朗讀錄音(2020版)——給一年級父母朋友的第二封信|彭峰
    冰波童話《彩虹風車》整本書朗讀錄音|彭峰彭峰|為一年級小朋友讀冰波童話《冰淇淋太陽》第17集12.《小巴掌童話》系列共8本,張秋生著,山東科學技術出版社。《會飛的想念》《小藍和小黃》《小童謠100課》《安的種子》《好餓的毛毛蟲》《看書是最好的遊戲》《三十六個字》《小年獸》。共八本,是張祖慶老師推薦,直接掃下圖中的二維碼就可購買。1.《中華經典素讀本》第二冊,陳琴主編,二十一世紀出版社。
  • 讀懂才是硬道理——統編三上《富饒的西沙群島》教學敘事|彭峰
    我教大家寫「鼓」,告訴他們這個生字和彭老師的彭,左邊是一樣的。五繼續開火車,連請兩位朗讀第五自然段。隨後,請大家找中心句。這個立即能夠看出來。理解「寶貴」,說說你見過什麼寶貴的東西,再議議為什麼鳥糞是寶貴的肥料。最後,「這自然段寫的是哪裡?」「海島。」第六自然段,齊讀。「課文學到這裡,你能找到整篇文章的中心句嗎?」
  • 【美的使者】給彭老師一個贊!
    在我的心目中,她不僅僅是個教書匠,也是我人生的導師,更是美的使者。她舉止端莊,溫文儒雅,從她的言談中便透露出良好的修養和豐富的內涵,她的微笑如向日葵迎著朝陽開放一樣燦爛迷人。她就是我的小學語文老師彭麗清老師,我們都很親暱地叫她彭老師。
  • 語文老師怎麼教,才能教出高分的學生?
    雖然教語文要面臨各種各樣的考驗,但只要有一定的積累,再加上正確的方法,想做一名受學生歡迎、教學成績又突出的語文老師,還是很容易的。筆者是一名20年教齡的語文老師,教學成績一直名列前茅,今天,我就把自己的教學方法公之於眾,看看能不能對諸位有所幫助。
  • 「課本裡的作家」冰波,他的答案是這樣的
    或許,一個作家的某一篇作品,真的會影響一個人。就像我讀到張天翼的《大林和小林》永遠不能忘懷一樣。所以,我想說,閱讀,真的會改變一個人的人生。」也正是如此,冰波一直在以有創造力的寫作,讓孩子們體驗幽默,體驗智慧,體驗不同的生活。
  • 阿博聊課堂之十一:笨老師與笨學生(文/阿博老師)
    記得念小學一年級時,入班第一天,已經忘卻當時自己是興奮還是激動,但些許的迷茫之態還是有的,突然做了小學生,能不迷茫嗎?兩件事就讓我頭一天彰顯了笨的資質。第一件是老師做常規訓練,比如排隊、口號、整理、問好、再見等,當時老師說一年級下課說「老師再見」時不需要舉手拜拜了,「知道了嗎?」我們肯定答:「知道了!」結果第一次訓練時全班還有幾個舉手再見。老師又教了一遍,「明白了嗎?」
  • 我所認識的呂老師
    作者 | 趙蜘笠呂老師並不是我正式的老師,我們接觸的時間也不長。呂老師名叫呂學光,祖父、父親皆是晉商,母親是晉商常氏家族的後人。他畢業於東北師範大學,先後在西北大學、陝西師範大學、晉中師專任教,擔任過全國師專物理教學研究委員會秘書長。1996年退休,又被學校返聘。2006年,開始在家中義務為學生講授文史哲知識。「師者,傳道授業解惑也。」
  • 孩子三年級換了數學老師,成績直線下滑,家長:老師教不好?
    我們經常看到一種現象,孩子低年級時數學成績還不錯,可是,一到中高年級,成績直線下滑,這時家長很不理解,我的孩子怎麼退步這麼厲害?是老師教不好吧?所有的一切都怪到老師頭上,家長認為新換的老師不會教!孩子三年級時成績出現嚴重下滑,原因是多方面的,隨著年級的增高,學習的內容是越來越多,也越來越難,加上一些孩子學習習慣不好,問題就一下子暴露出來了,不是新換的老師不會教,而是你的孩子在思維方面本來就是這麼差,只是被低年級的高分掩蓋了。
  • 新書搶先讀|在實踐中感受語文的魅力——統編一上《我愛學語文》教學敘事|彭峰
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  • 此文與老師、家長、學生共勉
    老師對孩子嚴格要求,家長要懂得感恩老師的辛勤付出。家長無論如何都要明白:「嚴是愛,松是害」的真理。老師不指望每個學生都懂這個道理,因為他們畢竟還只是個孩子。但是希望每個家長都懂這個道理,因為你們畢竟不是孩子了!在教育孩子的路上,家長的支持與配合,家校緊密的團結一致,就是教育的希望,更是孩子成長中最大的福氣。
  • 「會教」的老師與「不會教」的老師竟有32個區別
    2會教的老師能把難學的知識教容易了;不會教的老師則會把很容易的知識教難了。3會教的老師上課跟著學生走;不會教的老師則始終牽著學生跟著老師走。4會教的老師自己「悠閒」讓學生忙;不會教的老師則讓學生沒事自己忙。5會教的老師希望聽到學生的獨立見解;不會教的老師生怕學生的回答跟老師預想的答案不一樣。
  • 好學生是不是老師教出來的?一線老師一句話讓你明白
    學生取得好成績,是源於自身的努力還是老師教得好?好學生是不是老師教出來的?看看某些專家怎麼說:好學生,從根子上就是好的,不管這名學生,放在誰的班級裡,他都註定了要出類拔萃,因此,與老師的付出沒有很大的關係。
  • 著名作家金波朗讀統編教材!老師,你也來讀讀?| 朗讀大賽
    有個有溫度的活動正在火熱進行中!這個溫暖的活動就是由中國教育報微信、中國教育報好老師微信、人民教育出版社聯合舉辦的「人教杯」教師朗讀大會之統編教材朗讀大賽!我們都聽過名師、專家的領讀,但你聽過寫課文的作家親自朗讀嗎?今天這個機會來了!中教君為大家請來了著名兒童文學作家金波。
  • 為什麼現在很多老師做著家長該做的事,而家長卻幹著老師該幹的活?!
    但試問家長,當你孩子班上的女老師懷孕,你們是不是也會有這樣的擔憂:她是否有足夠的精力去管好學生? 早在幾年前,杭州一小學爆出了一則新聞,五年級(1)班的班主任楊老師因為懷孕被家長聯名「罷免」。
  • 老師罵學生狗東西,家長拍手叫好:跪著的老師教不出站著的學生?
    如果是我的孩子,我可能會暴怒,作為一個女孩子來說,都初一了,被老師這麼罵面子上掛的住嗎?內心承受得了嗎?恐怕脆弱一點的孩子早就要死要活了吧。本以為大家都會指責老師的用詞不當,可沒想到幾乎所有的人都是站在老師這邊誇讚她的,其中包括被罵的學生和家長。
  • 一年級到六年級家長陪伴的五個坑及正確陪伴方式
    陪伴,不只是陪著這麼簡單。如果家長一邊陪孩子,一邊做自己的事情,就等於沒有陪伴。 孩子需要的是「被看到」,而不是「被陪著」。 第二個坑:耐心太差,沒有控制好情緒。
  • 老師們說的話,會陪伴我們的學生生涯
    第36個教師節來臨之際,不僅有學生想對老師訴說祝福,老師也想為學生送上關切的祝福。9月10日,在這個屬於教師們的特殊節日,本網邀請到小學、初中、高中各個階段的老師為學生們送上寄語和學習指導。比如,課前要提前預習;做作業前要先複習;在規定的時間裡完成功課,不拖拉;準備個小本子記錄作業以及其他需要做的事情,做完以後在旁邊打鉤;每天給自己一個固定的時間閱讀,並做好積累;每天晚上準備好第二天上課要用到的書本文具,讓自己不再慌亂;錯題要及時訂正並經常查看……播下一個行動,收穫一種習慣,希望同學們注意學習習慣的培養,做學習的小主人。
  • 特殊學生,家長護短吵鬧,老師無可奈何
    張老師在接班時,有名特殊學生小安,課上無法控制自己的言行,大聲叫嚷,隨便走動,影響全班學生上課,問家長,孩子有沒有做過相關檢查,一開始奶奶不承認孩子有問題,反覆說自己的孫女是正常的,等大一些就會聽話的。後來幹擾太大,其他家長都反映到校長那兒,校長請父母來交流,爸爸才說出實情,孩子有情緒障礙有注意力障礙,醫生說是自閉症的一種。
  • 高校老師:你忽視了陪讀的重要!(附小學全年級陪伴方法)
    陪伴,不只是陪著這麼簡單。如果家長一邊陪孩子,一邊做自己的事情,就等於沒有陪伴。孩子需要的是「被看到」,而不是「被陪著」。02 耐心太差,沒有控制好情緒。有些家長恨鐵不成鋼,動不動就發脾氣,對孩子又打又罵。