文/妮妮
我記得前兩年我們上大學的時候，上課之前必做的一件事情，就是把手機放好，放到講臺前或者是門後的手機安放處，目的就是想讓我們好好聽課。
雖然很多大學生們都表示不滿，不過也都能理解學校這樣的舉動。畢竟大學不像初高中，沒有了老師的管教約束，我們真的很容易放飛自我。
真的也會有一些學生忙著打遊戲，或者是拿著手機看一些其他的事情，而疏於自己的學業，耽誤自己的學習。
把手機放到安放處，既能夠看到自己手機是安全的，又不能讓學生玩到手機，還能讓他們好好聽課，這其實也是一個很不錯的舉措。
大學生尚且是這樣，對手機的自制力非常的差，那小孩子呢？對於一些初中生，高中生他們的自制力同樣是很差的。
如果不節制他們玩手機的話，他們同樣也會因為玩手機而耽誤自己的學業。拿著一部手機連上網，面對網絡上的花花世界，他們怎麼能夠抵得住誘惑呢？
不得不說，很多父母都非常擔心孩子這個問題。不能一下子給孩子收繳了，又不能放任孩子，這確實成了一個非常頭痛的問題。
教育部又一項新舉措來了，禁止學生帶手機入校，減少網絡危害
不過教育部卻對此有了新的舉措，下發了一則新通知，讓家長們表示強烈支持。因為教育部門終於對那些借學習為名，把手機帶到校園的學生下了手。
新通知的內容大概是這樣的：為建設綠色網絡，引導中學生合理上網，嚴令禁止學生把手機、平板帶到課堂上，即使是特殊情況，帶到學校也要上交老師進行統一保管。
不得不說，教育部下發這一則通知，實在是太明智的，難怪家長們都拍手叫好，強烈支持。
對於沒有自制力的學生來說，每天玩電子產品的時間很容易過長，還很有可能因此完不成作業，過度依賴電子產品，對孩子們的危害可不僅僅是這一個。所以禁止學生帶手機對學生、家長、老師都很有好處。
經常玩手機會對孩子造成哪些影響？
第一：攀比
影響成績，我們就不說了，這是一個很必然的結果。而經常玩手機還有一點弊端就是，會導致孩子們之間造成攀比現象出現。
你想一下，每個人的家庭情況都不一樣，有些家長會給孩子買五六千的手機。而對於那些普通家庭的孩子來說，很有可能會很羨慕，甚至是嫉妒。
這樣一來就容易讓孩子產生攀比心，這樣的心理既不利於孩子學習同時還容易給孩子造成不好影響，所以不讓孩子帶手機是一個比較明確的選擇。
第二：影響視力
現在隨便找一個班級，看看你都能發現班上有是好幾個戴眼鏡的同學。反過來再看我們的長輩們，他們在我們這個年紀上學的時候，班裡面能有幾個近視的。
為什麼他們那個時候近視的人數這麼少？而現在近視的學生人數這麼多，其實就跟玩手機玩電子產品沒有限制，時間太長，很有關係。
每天花大量的時間在手機屏幕上，並且在玩的時候還不注意調節自己的距離，長時間下來損害視力也是一種必然趨勢。
禁止孩子帶手機上學還有哪些好處？
家長們不用擔心孩子學壞現在網絡這麼發達，孩子們在網上什麼人和事都能接觸到，接觸的多了他們沒有自我判斷，難免會受到影響，從而學壞也說不定。
不讓孩子帶手機上學，家長們就不用擔心孩子在自己看不到的地方玩手機，也就能大大減少孩子學壞的概率了。
也更利於老師們管理本身老師要管理一個班的同學就很不容易，而學生們如果再帶手機上課，老師還要時刻提防同學上課玩手機的現象，這樣往往很容易分心。
一旦孩子不被允許帶手機入校，那老師們的工作也會減輕不少，不需要再顧慮孩子上課玩手機的問題出現，更方便管理了。
孩子們太著迷玩手機確實是不太好，一不利於成績的提升，二不利於視力，更有可能因此爆發與父母之間的矛盾，這樣一來就得不償失了。
站在一個孩子的角度來看，如果真的想要好好學習，需要用到手機，那不妨等到每天放學回家之後再使用，或者是在課上及時向老師尋求，這樣可能更具體，也更方便。
站在一個家長的角度來看，我們更是要以身作則，平時我們在面對著孩子的時候，能不用手機就儘量不要用手機，更不要沒事就玩手機，否則孩子只會有樣學樣。
今日話題：
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