今天小學寫作原創作文展刊登了三篇優秀讀者來稿。請欣賞一下我們這些優秀的小作者們的原創美文！
一二三木頭人
作者：毛泓森
學校濱州外國語實驗學校四年級二班
從小到大我們玩過的遊戲多如繁星，但其中有一顆異常閃亮，那就是「一二三木頭人」。
玩這個遊戲，要選一個領頭人站在終點，其他人從起點出發，當領頭人口中念完「一二三木頭人」再回頭看的時候，誰動了誰就出局，直到全部出局或者有一個人摸到了領頭人的肩膀，遊戲結束。
遊戲即將開始了，小明當領頭人，我們另外五個人在起點也已準備就緒。
「一二三木頭人！」隨著小明一聲令下，我們前進的腳步停住了。小明回頭的那一瞬間，所有人都已經變成了「木頭人」，一動不動。小明誰也沒抓到，內心表示不服，我們就再給了他一次機會。我剛向前邁了半步，就聽到小明大聲喊「一二三木頭人！」他這次回頭的速度比上一次快多了，小紅和小亮抬起的腳還沒來得及放下，便被回頭的小明給抓到了。他們兩個只好垂頭喪氣地下場，在一旁繼續觀戰。
又經過幾輪遊戲，其他幾人都陸續下場了，領頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢，每當領頭人回頭的時候，都能保持紋絲不動，也因此獲得了「超級木頭人」的稱號。
正因為這次獲得的「小小成就」，這個遊戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。
指導教師：王紅倩
拍泥巴掌
作者：尹菁怡
濱州外國語實驗學校 四年級二班
童年就像是美麗的貝殼，而我的童年就是這其中最五彩斑斕的那一枚。
我又回憶起了小時候我和姐姐用泥做泥巴掌的快樂時光。
我小時候啊，特別調皮。有一次，因為媽媽不給我買冰棍而感到委屈，正悶悶不樂，姐姐發現了我的鬱悶，打算帶我去村頭土坑邊去玩。到了土坑邊上，我看到一堆堆沙子、土，便問姐姐：「這有什麼好玩的？還不如不來呢！」姐姐看了看我不情願的表情，對我說：「你錯了，來看看不就知道了。」
姐姐說完之後，便去鄰居大媽家要了一小桶水，撿了一根木棍，接著在土堆那邊忙活著。我則在一旁用小木棍畫畫，心裡想：切！那有什麼好玩的，還是我畫的畫好看！可是，一陣「風暴」湧來，刮壞了我漂亮的畫兒。我心裡正埋怨這風，卻看見姐姐在土堆那玩得起勁兒。
強烈的好奇心驅使我往那邊探，最後我實在忍不住了，沒有知覺般的雙腳朝姐姐那邊邁去。我看到姐姐在土堆中央挖了個小坑，往裡面倒少量的水，再把許多土倒往小坑裡，姐姐還用小棍攪拌攪拌。她笑著抬起頭，看著好奇的我，便邀請我和她一起玩。
我學著姐姐的做法，也挖了個小坑，也加入了水和土，攪拌後，我發現它成了一堆泥巴！姐姐讓我把泥團成一個團，扔向遠處。可我卻扔到了鄰居大媽家，恰好姐姐也扔到了鄰居大媽家的牆壁上。鄰居大媽氣得幾乎腦漿都要迸裂了，眼睛瞪得圓溜溜的。我和姐姐嚇得趕緊拖下那堆「爛泥巴」，沒命似的跑了……
後來，姐姐告訴我，這堆泥巴叫「泥巴掌」。
姐姐帶我這麼一玩，不但讓我消氣、解煩了，還讓我認識到，遇到事情不要一味地煩悶，要懂得去找樂子，學會苦中作樂。直到現在，我依然記得那次遊戲，那團「泥巴掌」。
指導教師：王紅倩
搶椅子
作者：張恆
濱州外國語實驗學校 四年級二班
我們從小到大玩過很多遊戲，數也數不清，可最讓我難以忘懷的一次遊戲發生在我三年級的時候。
那是一次體育課上，老師帶我們玩搶椅子的遊戲。遊戲規則是：把五個椅子圍成一圈，同學們六人一組圍著椅子轉，音樂停則搶椅子，沒搶到的出局，直到場上剩下一人，他就是勝利者。
比賽一開始，老師播放了一首美妙的歌曲。但由於我的心情很緊張，早已無心聽歌，我在心裡默念：一定要搶到，一定要搶到。突然，音樂停止了，我以迅雷不及掩耳之勢跑向椅子，當我坐下時，我那顆懸著的心也放下來了。
第二局是電音歌曲，和第一局一樣，我的心依然繃著，可這次我在心裡念叨的是：加油，加油。隨著音樂聲停，我立馬坐下了，那顆懸著的石頭也再次落地了。
第三局的歌是一首老哥，雖然旋律很舒緩，但是我的心情更緊張了，因為剛才已出局兩名同學，此時競爭更激烈了。我在心裡念著：加油！加油！歌曲又停止了，可這次由於我的動作慢了，被其他同學搶了先機。我的心情有些失落，也有些不甘。可能是因為當時年紀小、又好勝吧！
雖然我下場了，但我依然專心看完了剩下的比賽，最後李明廣勝利了，老師和我們一起為他歡呼起來！並且在遊戲的最後，我悟出一個道理來：當別人取得成就時，我們要懂得為他人喝彩！
指導教師：王紅倩
文末互動：
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