泰德是美國一家廣告公司的職員，很精明能幹，公司決定提拔他當創作部主任。他回家正要把這個好消息告訴妻子喬安娜，妻子卻說不愛他了，立刻要離開丈夫和六歲的兒子比利，如果泰德強留，她就會跳樓自殺。
喬安娜走後，泰德肩起做母親的責任，要給兒子預備早點，送他上學。陪他玩耍……可是泰德頭一天做早餐，就把麵包煎糊了。
比利也不習慣和父親獨處，時時想念媽媽。
泰德為照料兒子，有時上班遲到，不能按期交稿。他變得喜歡在領導面前談他的比利，可是工作卻沒有起色。
一天，比利在遊戲場玩，不小心摔傷了頭部，泰德抱起兒子一口氣跑到了醫院，縫了好幾針，總算沒留下傷疤。從此父子相依為命，感情更深了。
這時，喬安娜突然從加利福尼亞回到紐約，要求撫養兒子，泰德不同意，於是訴諸法律。泰德對打贏這場官司滿懷信心，不料，公司因他工作不力，解僱了他。這意味著他無力養活孩子，官司必輸，而開庭日期又不能推遲。幸虧泰德在24小時內又找到了一份工作。
在法庭上，泰德和喬安娜才相互有了新的了解，泰德原以為多掙錢養家，就會使妻子快樂幸福，不知道喬安娜放棄工作，關在家裡八年會失去生活信心，失去自我。喬安娜這時才感受到丈夫對兒子的摯愛和他為維持家庭生活付出的緊張勞動。但是法庭還是將比利判給了喬安娜。
泰德和兒子吃過早餐，東西收拾停當，等著喬安娜來接比利。喬安娜來了，向泰德表示，她想來想去還是應該讓比利留下。
說實話，這個故事梗概就像學生的作文，把事情寫清楚了，故事的要點和線索發展都具備，也有開始與結局，語言平實樸素，細節真實可信並有感人的節點。
重要的是，這篇故事梗概是教科書上的東西，是用來教授學生們寫電影的教材。因此不能以此文無華麗的文採而輕視它。
再來看一下這部影片的大綱寫法：
在我們最沒有準備的時候，生活突然給了我們一擊。
一座位於紐約市的中產階級的公寓。溫情的家庭時刻。是嗎？喬安娜在哄兒子比利睡覺，她好像有心事。
泰德在廣告公司工作，經常加班。老闆要給他升職，泰德很高興。與此同時，喬安娜在家收拾行李。一個是因工作而得意的丈夫，一個是在家悲傷的妻子，兩個人即將發生衝突。
泰德帶著好消息回到家裡，喬安娜卻說她要離開他和他們的孩子：「沒有我他會過得更好。」泰德試圖留下她，但喬安娜還是走了。
泰德對著鄰居菲爾普斯大發牢騷：「你難道不知道她這樣做的後果嗎？」菲爾普斯冷冰冰地說：「她破壞了你這一生最好五天當中的一天。」
比得醒來後問媽媽在哪。泰德要「像媽媽」一樣燒法式早餐，這令他即抓狂又有點害怕。泰德錯誤地把自己遇到的麻煩向老闆做了傾訴，老闆重新考慮要不要把這個重要的職位給泰德。隨後，泰德收到了一封來自喬安娜的信，說她不會再回來了。
泰德把家裡與婚姻記憶有關的相片、衣服等全部清理掉了。他鼓足勇氣邁入了「顛倒的世界」，不過，他沒有完全意識到他的生活將會大變樣。
在泰德與比利之間，泰德慢慢地放棄了他自私的生活方式，懂得了如何把另外一個人的需要擺在首要位置。鄰居菲爾普斯的丈夫離開了她，她將為泰德和比利的獨立生活提供幫助，同時幫助泰德理解喬安娜為什麼不高興。
沒有了喬安娜，泰德和比利的生活一片茫然。比利感冒了，他想媽媽，並責怪爸爸，故意耍性子來考驗泰德。不過，這對克萊默父子仍然過上了正常的生活。他們在晚餐時一起閱讀，開始是一陣沉默，然後就講起了一群人進出洗手間撤尿的笑話。生活中仍有不少挑戰：比利參加了一個生日晚會，泰德接他時來晚了，比利很生氣。在沒有得到爸爸同意的情況下，他買了冰淇淋吃，故意氣泰德。泰德從公司帶了一個女同事回家過夜，比利在過道裡撞上了這個赤身裸體的女人。
父子的日常生活變得愉快起來，關係也更親密了。泰德教比利騎自行車，一節看上去都很好，即便是比利遭遇意外被送進醫院也經「幸福」收場。菲爾普斯告訴泰德他幹得不錯。喬安娜打來電話，泰德認為她想破鏡重圓，於是便約她在一家咖啡館見面。喬安娜卻扔下「重磅炸彈」：儘管她自從離家後從沒有來看過比利也沒有和比利說過話，但她要想監護權。
泰德的律師告訴他這個官司很難打。就在這時，泰德被解僱了，這對於他來說是最糟糕的時刻。由於失業，他肯定會失去比利。於是，泰德在聖誕節期間仍在找工作，他「只要工作」，自願減薪以吸引未來老闆的注意。
泰德準備好了打官司，但是遇到一個麻煩：他得知喬安娜有探望比利的法律權利。這樣一來，他將同時失去妻子和兒子，比影片開始失去妻子還糟糕！在紐約中央公園，泰德放開了比利的手，他看見孩子高興地投入媽媽的懷抱。
官司開始了，進行得很艱難。庭審中發現喬安娜有了新歡，而菲爾普斯站在了泰德這一邊。
最後泰德發言，爭取他「男人的權利」，表達他收穫的人生道理。「我不是一個完美的父親，但是我在努力，我們共同建立了我們的生活。」儘管這樣，喬安娜仍然贏得了訴訟。在家裡，泰德和比利一起燒法式早餐，但這可能就是最後一頓早餐了。
喬安娜來接兒子，令泰德驚訝的是，喬安娜告訴他比利可以留下來。
怎麼樣？兩者有大的不同！但這卻肯定是同一個影片。
而且，故事梗概和故事大綱不是由同一個所寫。前面的故事梗概是由電影學院的教授寫入教輔書裡的，後面的大綱是另一個人對影片進行分析時寫進著作裡的。
但是，這兩個不同的東西都直指同一部影片！這是不容置疑的。
也就是說，一部好電影是可以用不同的方法由不同的人說出來的。當然，還可以由另外不同的人拍出來。
幸運的是，這個無比優秀的影片的編劇與導演為同一個人！這又是天然的優勢！劇本裡的東西可以非常忠實並感動人地拍攝出來，並將文字無法言明但內心的確感覺到的細緻的東西製作出來！
兩相對比，顯而易見的是：故事梗概用樸實簡潔的語言表達了故事的起因、進展和結局，顯得相當集中與豐富。而劇本大綱就非常明確地規定了故事走向的重要結點，並豐富了其他人對故事的推動作用，一些重要的細節有比較完備的設置與處理。
這樣一來，基本可以得出這個一個其實無須完備的軟性結論：故事梗概相對簡單一些，集中表現主線情節的起點與發展線索，而劇本大綱則需要將故事的結構上的重要點一一布設出來，並遵循故事動力學原理，將一些外部人物對故事的推動也要設置出來。
兩個東西擺在這裡，其具體的重要區別在文本表現上，諸位寫手們可以自行更加細緻地進行對比分析。這活兒做得越深入紮實，自己得到與體會到的東西就會越多。
通過不斷地思考與體驗，我自己感覺到故事梗概與劇本大綱在作用上也有明顯的區別：故事梗概是表現寫手組織一個故事讓人感受到某種曲折感人的東西，以期達到被人承認。而劇本大綱側偏重於讓人理解組織故事的才能性技術，通過這種才能的表現，讓人發現其寫作水準，進而達到被評估的目的。
簡單地說，講一個本身就具有吸引力的好故事，有時候並不能引起對方的極大尊重，而設計一個讓人看不出來有破綻的劇本大綱，則會讓人敬佩有加。兩相對比，劇本大綱可能會更讓對方很快地做出某種決定！
從文本的意義上講，故事梗概大多用來吸引對方的注意力，而劇本大綱則對製作與劇本的寫作起主導作用。
我在這裡列舉的例子有一個致命的地方需要特別指出來：這兩個例子以及另一個帖子裡《拯救大兵瑞恩》的劇本大綱的文本，都是在影片已經成品後才看到的文字性東西，這與劇本在寫作時與投稿時需要的文本其實並不會一致！因此，從嚴格意義上來講，用以上這樣的個人體會性分析得出的結論，來指明劇本創作階段時的作用，可能並不是很嚴謹與確定。寫手寫劇本前的準備工作很可能更隨意一些，形成的故事梗概與劇本大綱在文本意義上來講可能要差一些或凌亂一些，或者更自由一些。
但是，在向對方出示故事梗概和劇本大綱時，我覺得還是應該把劇本裡的東西當成已經拍攝成功後的樣子來進行表述，可能情況會好一些。
來源：天涯