執筆：筱沐
定稿：筱沐
兒童時期的社交，會影響20年後的成就。
老輩人總說，孩子三歲看老，雖然有些誇張，但孩子們的表現，多少都能看到他們長大後的發展。
有些孩子從小非常聰明，樂於助人，知道見什麼人說什麼話，小時候就古靈精怪的，活潑可愛，非常招人喜歡。
而有些孩子內向靦腆，見到陌生人從不敢主動說話，不知道分享，也不懂得照顧其他人情緒，這種性格的孩子，一般都不受歡迎。
看過《爸爸去哪兒》的都知道，小嗯哼在節目中就表現出了非常強大的社交能力，儘管年齡不大，但說起話來頭頭是道，舉止行為也非常暖心。
節目開始沒幾分鐘，就與「小暖男」Jasper玩成了朋友，甚至和Jasper的爸爸山雞哥也能玩成朋友，稱兄道弟的樣子非常可愛。
在單人採訪的過程中，Jasper和max都主動表示「嗯哼是我的好朋友」，小嗯哼的社交能力可想而知。
而這樣主動的孩子並沒有被網友反感，甚至很多人都非常羨慕嗯哼的表達能力，同時也很羨慕這種社交能力。
生活中社交能力強的孩子，特點非常明顯，不僅待人熱情樂於助人，看到別人遇到麻煩也會主動伸出援手，無論成績好壞的孩子，他都能打成一片。
有這些特點的孩子，就是人們常說的「人緣好」，特點就是情商好，會說話會做事。
李玫瑾教授也曾表示：人緣好的孩子，在遇到困難時更容易獲得他人幫助。
3歲時開始培養孩子社交能力的意義
有數據顯示，和同齡人玩得好的孩子，會更容易得到老師和他人的喜歡，在成績上的表現也非常好。
一般來說，大部分孩子在3歲前的社交圈只是以家人為重，就算有其他小朋友在一起玩，孩子們也沒有「社交」這個概念。
但其實0-3歲是孩子早期社交的萌芽期，孩子在這個時期的表現，大致就能看到他們以後的社交能力。
比如1-2歲的寶寶會主動接觸其他寶寶，開始有簡單的交流，喜歡模仿其他寶寶的行為。
如果你的寶寶在2歲時就已經表現出非常主動的社交行為，家長就需要開始重視孩子的社交能力了。
而3歲時開始培養孩子的社交能力，不僅是因為此時孩子們需要上幼兒園，會接觸更多的人，還因為此時他們會有固定的小團體，相互之間有相同的興趣和目標。
作為家長，如何幫孩子建立早期社交？
給足孩子安全感當孩子擁有足夠的安全感，他們會非常主動的做一些事，心中有愛的孩子都是幸福的，因為他們不用擔心「爸爸媽媽是不是不愛我了」。
所以，作為家長，平時要多與孩子交流，要對孩子的問題和情緒有所回應，適當的時候可以安撫、親吻他們，這些行為都可以給足孩子安全感。
讓孩子知道什麼是分享讓孩子學會分享，不是非常直白的告訴他們，這個玩具必須給弟弟妹妹玩，而是通過一些簡單的事，讓孩子能切身體會分享的意義。
比如全家人在吃水果的時候，有些孩子會抱起水果盤自己吃，家長這時就可以告訴他們：大家都很喜歡吃這個水果，為了公平，你需要放下水果盤，給大家一起分享。
讓孩子學會換位思考孩子不懂分享，非常自私，喜歡打人，都是不懂換位思考造成的，家長別看孩子小，其實他們什麼都懂。
所以，在日常生活中，讓孩子懂得換位思考是非常重要的，比如孩子揪媽媽頭髮，媽媽也可以揪孩子的頭髮，讓他體會「疼」是什麼感覺，下次他們就不敢了。
在孩子的成長過程中，他們會面臨很多問題，或許對家長來說都不是難題，可對於任何事都是第一次的孩子來說，真不知道如何解決。
就比如：
什麼是交朋友？
如何與小朋友相處？
什麼是分享？
怎樣與小朋友分享？
為什麼小朋友突然不開心？
為什麼小朋友突然哭了？
看到小朋友的不好行為，應該怎麼做？
等等……
這些看似不重要的問題，都需要家長給出答案和解決方法。
那麼，孩子的社交能力，到底如何培養呢？
首先，讓孩子學會分享在任何群體中，能主動分享零食的孩子，一般更容易與人打成一片，而分享好吃的也是孩子們交朋友的方法之一。
孩子之間的友誼並不複雜，有時候一塊蛋糕，一袋薯片，就能交到很好的朋友，如果有人被欺負，朋友們會一起抵抗。
其次，教會孩子如何說話經常聽人說，會做事的不如會說話的，有些人事未必能做到，但話會先說出來，給別人的感覺就會非常好。
這是情商高的表現，也是智商高的表現，家長教會孩子說話也很重要，不會說話的人，往往更容易被人孤立。
家長要教會孩子如何表揚、誇讚、恭賀、道歉等說話方式，如果實在學不會，多傾聽別人說話也是可以的。
最後，學著幫助別人任何人都不是一座封閉的孤島，我們要學會讓孩子敞開自己，主動接納別人，而接納別人最好的方式就是主動幫助他們。
樂於助人的孩子一定會給別人留下深刻的印象，他們同樣也能獲得好人緣，獲得別人的幫助，人與人之間的交流永遠是相互的，只有懂得幫助他人的人，才能獲得更多人的幫助。
今日話題：你會重點培養孩子的社交能力嗎？