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陶土無危險、觸感好、可塑性強，陶土製作有利於幼兒發展小肌肉動作，提高想像力和創造力。幼兒園陶土教學活動應避免使用複雜、不安全的工具，儘量利用幼兒能掌握的簡單有效的方法，引導幼兒運用生活中的各種物品進行輔助製作，創作出豐富多彩的作品。為了引導幼兒充分感知陶土的特性，進一步激發幼兒塑造作品的興趣，更好地掌握陶土製作的技能，我園中班年級組於4月20號舉行了陶土盆DIY大賽活動.
3~6歲階段的兒童，肌肉處於很幼嫩的時期，這時候就需要大量手眼結合的活動，從他們拿起陶泥開始，泥巴就隨著手部基本動作：捏、團、搓、拉、壓，使它變化成圓的、長條的、扁平的等各種形狀。
我們引導幼兒自由想像，塑造自己想像的陶土盆。讓他們從中得到「想」與「做」統一的樂趣，獲得觸覺刺激和陶泥可塑性特點的認知。
幼兒有著與成人完全不同的認識世界的視覺，對每個事物都有著獨特的看法、想法和感受。孩子們雖然年幼，但他們的天真和稚拙凝結著一種不同於成人的審美觀和想像力。
從幼兒創作的陶土作品來看，它們有的稚拙、簡潔，有的怪異、誇張，有的細膩、精巧，顯示出幼兒天真、活潑、樂觀向上的天性。寬鬆、自由的製作過程引發了幼兒的造型興趣。