幼兒園中班語言活動：小豆芽 【設計意圖】 春天來了，植物角裡的一個花盆裡鑽出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發現了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，「它怎麼出來的？它叫什麼名字？」看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養孩子觀察能力，激發他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，於是設計了一節自然科學課《小豆芽》。【活動目標】 1、學說兒歌，理解兒歌內容。 2、能用動作表現種子鑽出泥土的樣子。 3、通過體會小豆芽鑽出泥土時激動興奮的情感，激發幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣。【活動準備】 1、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發芽的過程。 2、小豆子發芽的全過程掛圖。【活動過程】 1、請幼兒觀察花盆裡的小豆芽，說說小豆芽是什麼樣子的？ 幼兒結合生活經驗說一說：小豆豆是怎樣發芽的？ 2、出示豆子發芽全過程的掛圖，引導幼兒觀察豆子發芽的全過程。 3、組織幼兒學習兒歌鑽泥巴。 （1）教師朗讀兒歌，並模仿小豆芽鑽泥巴的動作。 小豆豆，中地下。 發了芽，鑽泥巴。 鑽一下， 動一下。 鑽呀鑽呀鑽得快， 鑽出兩片小芽芽。 （2 ）引導幼兒加上手的動作學說兒歌。 小豆豆，種地下。（十指交叉握拳） 發了芽，鑽泥巴。（雙手合掌） 鑽一下，（雙手合掌往上鑽） 動一下。（雙手合掌左右扭動） 鑽呀鑽呀鑽得快，（雙手合掌左右扭動） 鑽出兩片小芽芽。（雙手打開變成兩片小芽芽） 4、請幼兒扮演小豆芽，邊念兒歌邊用身體做有趣的動作，，表現豆芽鑽出泥土。【活動延伸】 請家長和幼兒一起種植豆豆，引導幼兒觀察小豆的變化，看它什麼時候鑽出泥巴來。
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