今日，新華社海外版發表社論《Chinese Students Return from Abroad with Startup Fever》，文中介紹了好未來旗下摩比思維編程負責人李暉域的回國經歷。
自美國史丹福大學畢業後，李暉域對中國少兒STEM教育的發展前景充滿期待，在回國後選擇加入好未來，投身少兒編程教育，與好未來一起「用科技推動教育進步」。
現在，李暉域所加入的摩比思維，是好未來旗下少兒科技品牌，專注於2-15歲的兒童綜合素質培養與課程開發。近年，摩比思維逐漸建立以STEM教育理念為核心的少兒綜合能力培養體系，並與MIT（麻省理工學院）合作進行深入的STEAM教學研發。
以下是中文採訪精編，末附英文報導原稿和連結：
採訪嘉賓李暉域 | 好未來旗下摩比思維編程項目負責人、北京大學工學學士、史丹福大學工學碩士
採訪者翟翔 | 新華社記者、史丹福大學東亞系國際關係碩士
新華社：你是在北大讀的什麼專業，你去留學時，對未來就業定位如何，有想過創業嗎？
李暉域：我於2011年進入北京大學工學院，當時想在材料硬體方面創業，因為自己喜歡嘗試和挑戰新事物，並且看到中國在高科技方面的製造業前景，希望能為國家做出一些貢獻。
新華社：是什麼讓你萌生了創業想法？
李暉域：到了斯坦福，我發現矽谷有兩種氣氛特別濃厚，一是學習計算機的氛圍，二是創業的氛圍。我學習了很多機器學習、計算機視覺、深度學習等計算機及人工智慧相關的課程，並且發現計算機教育在美國非常普及，但在中國，尤其是國內少兒階段還有不少發展空間。我自己也喜歡教育，於是決定回國，從事計算機教育方向。
在籌備創業時，了解到好未來是一家全球領先的教育科技公司，旗下的摩比思維專注與兒童素質教育，並打算建立少兒階段（幼兒園大班到小學階段）的素質化的計算機編程課程。摩比思維的理念包含項目制學習和4C核心能力培養，和我的教育理想還挺接近的，我就決定加入並負責摩比思維的少兒編程項目。
新華社：中美市場有什麼不同？
李暉域：整體來說，美國在高科技，醫學，法律等是發展得比較完善。中國在高科技，網際網路，製造業，房地產，教育，醫療行業機會比較多。
國人很重視教育，在少兒編程教育這個領域，我認為前景非常廣闊。一是計算機和編程已經滲透到了生活和工作的各個方面，而且人工智慧對各個行業的滲透和升級正在如火如荼地進行，了解、學習計算機已經成為了這個時代孩子的必然需求。
二是越來越多80後成為了家長，他們的視野更加開闊，也更願意嘗試新事物。三是學好編程，對孩子的思維啟迪有很大幫助。所以，少兒編程是未來教育行業一片大的藍海。
圖片來自新華社
新華社：麻煩你用一到兩句話，最好是英文，概括下你團隊的業務業績。
李暉域：（以下為中英對照）
科技研發，包括開發少兒階段的編程課程產品，包括線下班編程課，線上編程課，編程輕產品（編程玩具或遊戲，編程教學視頻）。
Develop Children Programming Product, including offline and online coding courses, programming lightproduct.
優質資源普惠，包含摩比思維正在和公立學校接觸，希望把摩比思維的編程課帶到公立小學。
Expand Mobby iCode enrollment scale. Introduce Mobby iCode courses to public primary schools.
另外，我們還在策劃摩比思維編程協辦全國性編程大賽，組織少兒編程高規格活動（邀請圖形化編程之父Mitch Resnick訪華等）。
Hold national wide programming contest. Organize high-quality programming activity.
目標：讓摩比思維編程發展為——中國高品質的兒童編程素質品牌
Goal: Lead Mobby iCode, to become the highest-quality brand for kids coding courses.
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責任編輯：噗姐
排版設計：艾莉