《14隻老鼠去春遊》在這個由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個孩子組成的大家庭中，十四隻老鼠團結合作，其樂融融。每個家庭成員雖然年齡、個性、能力都不同，但他們都熱愛生活、熱愛自然、熱愛探索，他們遇到困難時總是群策群力、團結合作、機智勇敢，克服種種困難，過著和諧美滿的家庭生活。讓我們靜下心來去和孩子一起去尋找和觀察老鼠們所看到的、所經歷的故事，一起去發現這套繪本的魅力所在吧!
《14隻老鼠去春遊》這本繪本，在文字上看來未免太過簡單，缺少一點味道，但是在圖畫上，細心的大小讀者肯定會有獨特的解讀，包括對細節的捕捉，肯定會發現很多亮點。尤其是當你以一個小老鼠的視角去觀察，你就會與老鼠感同深受，去經歷它們所經歷的，思考它們所思考的，這也就是這本繪本的魅力所在。期待你與孩子一起閱讀這個故事時，會碰撞出新的火花。
解析：《14隻老鼠去春遊》大家聽到有這麼多老鼠，會不會有點害怕呢？千萬不用擔心，作者巖村和朗先生所描述的14隻老鼠，是一個可愛的大家庭。雖然每個家庭成員年齡、個性不同，但他們都熱愛生活、熱愛自然、熱愛探索。在燦爛的春天，老鼠一家開啟了說走就走的春遊。
解析：老鼠一家住在森林中的一顆大樹根裡，樹洞房子，樹墩桌椅，他們的家和森林融合在一起，這樣的家，是孩子最天然的樂園。
帶上飯糰，帶上水壺，春遊真開心！「哎，老十，你的小手跑哪裡去啦？」
解析：看看十隻小老鼠分別在做什麼？愛吹簫的老大當然不會忘記帶上他的最愛。懂事的老二在幫助最小的老十穿衣服。老三老四老九儼然已成為家裡的小幫手，在幫助大人準備外出野餐的食物。是誰和誰在搶水壺？又是誰在看到水壺之爭後偷笑著捂緊自己手中的水壺？
春天的陽光好燦爛！長尾山雀的小寶寶出生了，聽，小鳥在啾啾地叫呢。
解析： 小老鼠們敏銳的耳朵和眼睛不會錯過任何有趣的事情。他們在好奇地觀察著鳥兒們，而鳥兒也在高高的樹枝上觀察著他們。
紫萁探出胖乎乎的小臉蛋兒。雨蛙也醒了，呱，呱，呱。春天來到啦！
解析：發現紫萁在哪裡了嗎？雨蛙又在哪裡呱呱呱呢？老鼠們還發現了什麼新奇的玩意兒？春天甦醒的樣子真是美極了！
「看啊！」老九發現了紫羅蘭花。還有棣棠花，百合花，筆龍膽，森林裡百花盛開。
解析：你一定很容易就能找到老九和她發現的紫羅蘭，其餘的那些顏色形狀各異的植物都叫什麼名字？在這森林裡，你還發現了什麼？
到原野了。好遼闊啊，一眼都望不到盡頭。老五和老八在看什麼呢？
解析：老五和老八在哪裡？找到了嗎？他們在看什麼呢？我也好想知道啊，不過作者沒有給出答案，也許你心裡看到的風景就是他們眼裡的風景。
解析：在這樣一片廣闊的原野，忍不住想要來一場比賽了。不過，到底是誰和誰在賽跑呢？
呆頭呆腦的癩蛤蟆還沒睡醒：「我呀，我還要回森林再睡上一覺。」哇，老四頭上的蝴蝶結好漂亮！
解析：突然看到草叢中又高又壯的癩蛤蟆，走在前面的幾個小老鼠的反應真是太有感了：不自覺的翹起腳蹦朝另一邊；拽胳膊尋求保護；嚇得動彈不得不知所措；還弄不清狀況已被嚇傻的樣子.
咦，這是什麼？是青蛙的卵啊。是剛才那隻癩蛤蟆的小寶寶嗎？
解析：池塘裡這些小黑點，將來會變成什麼？大家腦袋裡都有自己的答案，你也大膽想像一下吧！
老大吹起了笛子，嘟，嘟，嘟。大家排成一排，走在長滿筆頭菜的小路上，嗒，嗒，嗒。
解析：吹笛子的老大在哪裡呢？還有誰在欣賞老大的笛聲？看這高高的筆頭菜裡的小老鼠們，像不像一列老鼠軍隊？
嗖！青蛙跳過了小溪。嗖！嗖！老二和老五也緊跟著跳了過去。看，老八！啊，老六也準備…
解析：技高膽大的跳過小溪，溫柔乖巧和需要照顧的走獨木橋。獨木橋上的家人走著橋，卻一直關注著那些蹦跳的小男孩，老三還在默默為他們鼓掌呢。老六看起來有些猶豫。
解析：哈哈哈，雖然幸災樂禍不好，但是忍不住就想笑。老大和老二此刻的反應，真的很真實了。
小傘兵，你們飄啊飄啊去哪裡？是不是要把蒲公英的種子撒到藍天上？
解析：喝涼水的老五在哪？為什麼小樹枝上掛了衣服褲子？那又是誰沒穿衣服褲子呢？他一手摸著臉的樣子是在害羞嗎？
啊，肚子餓啦。坐在蒲公英原野上吃飯，真好吃！咕嘟，老五喝了一口涼水。
解析：一路欣賞著春日的美景，老六的衣服也擁抱著春風。
吃完飯，大家在原野上做起了遊戲。今天，真是一個好天氣！
解析:遠遠地望著老鼠一家快樂的背影，那顆春遊的心，是不是也蠢蠢欲動了呢？
《14隻老鼠吃早餐》、《14隻老鼠賞月》、《14隻老鼠的秋天進行曲》
《開！開！開！停！》
《神奇小牧童》
《長頸鹿不會跳舞》
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