近日，"一名小學生因考100分，被全班同學鼓掌歡呼"的短視頻火遍微博。
視頻中，這名叫吳卓恆的男孩，聽到老師讀到他名字，並宣布考100分後，一臉神氣邁著小步跑向講臺。正在寫作業的同學們也紛紛鼓掌歡呼，一位小夥伴還離開座位去擁抱他。畫面一派祥和的正能量，在寒冬臘月溫暖人心。
自視頻發出之日起，騰訊官方視頻、人民日報等知名媒體紛紛轉發分享。主持人康輝甚至在央視新聞中，將這個片段分享給全國人民：看了無數遍，為全班孩子鼓掌。
央視新聞直播間記者實地採訪，小男孩老師表示，這位同學為了考100分，努力很久。這一次，終於夢寐以求。
記者問到一名女同學：為什麼要鼓掌？女同學說：他能得100分，我覺得還挺厲害的。
而擁抱小男孩的那位男生則表示：我覺得他努力很久，他從來沒得過100分。
只是考了個100分而已，聽起來平平無奇，為什麼能被全網點讚？
可能有些父母，每天都只忙著自我成功，沒空關心別人成功失敗。更有些父母，自己就是見不得別人好的那種人。
而一個孩子卻能體會到同伴來之不易的喜悅，並送去真誠的掌聲。
強烈對比，這背後，孩子強大的共情力功不可沒。
一、肯為他人動情的人，共情力一級棒
丹尼爾·戈爾曼在《情商》中指出，成就一個人的高情商，是同時具備七種力，其中之一就是同情力。
在個短視頻中，美國一個小男孩在練習跆拳道時，多次嘗試腳劈木板都未成功，忍不住哭了，時不時想放棄。這時其他小夥伴紛紛給孩子加油，教練繼續鼓勵小男孩嘗試。
周圍小夥伴加油聲音越來越大，就像拉拉隊一樣有氣勢。
最終，小男孩在多次嘗試下，終於成功。全場沸騰起來，夥伴們將小男孩擁入懷中，表示慶祝。
假如只有教練一個人喊加油，聽起來好像是對學生的發號施令。
而夥伴們一起加油，才真正打動小男孩。
挫敗時的同伴打氣，會讓一個人產生信念：我有戰勝困難的實力。
一個合格的父母，就是時刻讓孩子感知與孩子的共情：我懂你渴求，也會陪你面對。
那麼孩子才能學到，共情的力量。
賓夕法尼亞州立大學和杜克大學曾對"同理心"有一項長達20年研究，研究人員跟蹤觀察全美超過700多個幼兒，對比20年後人生變化。
調查發現，幼兒時期就善於分享、助人為樂，共情力強的孩子，長大後更容易被名校錄取，擁有不錯的工作。
缺乏共情力的孩子，往往學業不佳，長大後無法獲得正式工作，還容易養成酗酒、暴力等不良生活習慣，嚴重的走向犯罪。
如美國心理學會主席Gerald P.Koocher說："同理心決定心智能力表現，也決定人生走向與成績。所以同理心是重要的生存能力之一"。
有遠見的父母，一定在孩子幼年，就培養孩子共情力，幫助孩子從小積累社會支持系統。
只有懂得愛與被愛的孩子，才能擁有溫暖、安全感、自信力、勇氣與力量。或許他不是最富有的人，但卻是幸福感最高的人。
二、看到他人優勢卻見不得好，成長路上情緒陷阱
名人梁宏達曾在節目中，聊過這樣一件事。
一個女孩關閉朋友圈，原因竟然是看到別人升職、加薪、嫁得好，就來氣、羨慕嫉妒恨。女孩索性關了朋友圈，表示把自己嫉妒心"治療"好了，再重新開啟。
梁宏達說，這不叫嫉妒心，而是同伴壓力。
看到身邊或親密的人過得好，就會產生害怕被同伴拋棄的負面情緒。即：認為自己不夠好，配不上一段關係。
關閉朋友圈，逃避一下，雖然能緩解。但不去正視自我與他人優勢區別，日積月累，也會轉化成負向嫉妒恨。
前不久，就有這樣一則新聞。
黑龍江訥河一名張同學，參加完專升本考試後，尋不見自己錄取信息。報警後得知，張同學填報的志願被人刪除，密碼也篡改了。
經過調查，警方發現舍友劉同學嫌疑重大。
劉同學對作案供認不諱，並坦白：見不得張同學成績好，不想看她被錄取。
幸運地是，省招生辦人員通情達理，經核實不是本人刪除的志願，志願可以補錄。
張同學最後被哈爾濱商業大學錄取。而劉同學則被拘留10日。
有網友解氣回覆：你毀不了努力的人，但能毀了自己。
嫉妒，是人性中與生俱來的負面情緒，從嬰兒時就存在。當自我意識開始萌芽，嫉妒心也在長大。
幼兒時嫉妒心的孩子會表現得悶悶不樂，愛哭鬧，甚至攻擊行為。隨著長大，自我力量增強，嫉妒心也在變大。父母們若不重視，或用了錯誤方式對待孩子，都會讓孩子萌生更大的嫉妒心，並進化出攻擊報復行為。
東野圭吾在《惡意》中說:有些人的恨是沒有原因的,他們平庸、沒有天分、碌碌無為,於是你的優秀、你的天賦、你的善良和幸福都是原罪。
作為父母當發現孩子燃起嫉妒火苗，一定幫孩子找出嫉妒背後原因。
放任孩子將"我痛苦"怪罪到他人優秀身上，自己不會變好，只會引火燒身。
三、引導孩子看到長處，為人父母這樣做
教育心理學家羅森塔爾用一個教育心理實驗證明：如果一個人對自己（或別人對他）有一強烈的積極期待時，他就會按照那個標準來要求自己，並激發自己的潛能，最後真的有可能成為自己或他人所希望的樣子。
對孩子來說，家庭是他認知世界的起點。父母怎麼對別人，決定了孩子與他人關係質量好壞。
父母自己不攀比，不拿孩子攀比
在一檔綜藝節目中，主持人汪涵自爆從不加入家長群。即使太太楊樂樂強烈要求，甚至激將法——你看人家爸爸……汪涵也絕不中招，堅決不加入。
汪涵給出的答案是：自己也是普通人，看到孩子之間成績好壞，也會有比較心理。也怕孩子跟同學攀比，最好辦法就是遠離。
父母的言傳身教是孩子的最好示範，父母的心智影響孩子心理發展。
作為父母，假如我們無法選擇攀比大環境，但至少可以教會孩子遠離幹擾。只有父母不深陷其中，難以自拔，孩子才能雲淡風輕，自在長大。
讓孩子看到自己優勢，培養孩子自信心
李中瑩《親子關係全面技巧》中說：幫助孩子增添內心力量，就是多做、多做到、多因做到而得到肯定。
父母多肯定，孩子才會越來越好。
睿智的父母，不要放過任何能放大孩子優勢或努力的機會，讓孩子體會擁有長處的美妙。
例如，日常生活中，孩子取得好成績，父母可以問問孩子對取得好成績的感受。讓孩子對成就的體驗多一些。
例如，在孩子克服某個困難取得成功後，父母可以陪孩子總結，成功的經驗，讓孩子記住努力的方法有哪些。
作為父母，孩子的自信有多少，全憑我們願意發現的地方有多少。只有我們時刻保持一雙慧眼以及不吝嗇讚美的嘴，孩子才會勇敢向前，活出強大。
樹立正確的競爭意識
紀伯倫說：只在你被追逐的時候，你才快跑。
競爭是檢驗一個人何等實力的最好方式。為了孩子未來能擁有進取心和真正實力，父母應多鼓勵孩子參與競爭。
作為孩子堅強的後盾，我們只鼓勵參與，不關心第一。這樣才能保護孩子對競爭的積極性，不會被幾次名次挫敗，最終逃避。
湖南衛視《放學後》有一期，虎媽嚴格教育女兒丁丁，事事要求拿第一，結果丁丁開始逆反，跟媽媽唱反調。
海蘭老師指出：競爭目的，能夠在失敗中嘗試成功。只拿第一的孩子，往往沒辦法體會周圍人。
為人父母不難焦慮，畏懼孩子落後，將來居於人後。孩子的名次，也許是父母最好的安慰劑。
但安慰一時，並不能安慰一生。孩子只有在競爭中體驗到競爭的樂趣，欣賞對手，才能在人生競爭賽跑道，越跑越寬。
作為父母，面對競爭，放下名次，多些鼓勵。孩子輕裝上身，沒有負荷，才能跑得更遠。
四、真正成長，能欣賞他人，也能欣賞自己
人性都有被欣賞的渴望。但只有先去欣賞他人，才能得到他人欣賞。
看到了他人優勢，才能接受到自己也很優秀的信號，對孩子來說，這個啟迪是巨大的。
因為這啟蒙了孩子洞察力，心胸，共情力。掌握這些能力，他的人生之路，一定人心向善，備受擁戴。
其實，當我們教孩子欣賞自己與他人，是在幫孩子為未來鋪路。
所以作為父母的我們，要在孩子小的時候培養孩子肯定別人的能力，培養孩子看見別人優勢的能力，讓孩子成為一個心理健康的孩子。
作者簡介：
陶若素，一位愛讀書的SOHO媽媽，心理諮詢師。堅信"爸爸是家中頂梁柱，媽媽是家的精神堡壘"。分享親子育兒、婚姻家庭，成長。