孩子的班主任經常提醒家長，一定要讓孩子在寫字的時候，寫得工整一些，卷面也是有分的，而且，重大考試時，老師每天批捲紙的數量很大，字寫得難看，直接影響考試成績。可是，太多孩子寫字難看，鄰居劉姐一看到孩子寫的作業就特別上火，也不知道孩子怎麼寫的，寫出來的作業，不仔細看，根本都看不出來是什麼字，直接拉低了自己的卷面分。
一位做過多年寫字教學的老師，給出來這樣幾點建議，可以幫助孩子提高寫字的水平！
第一，寫字之前，保持良好坐姿。
標準的坐姿是寫好字的前提條件。可以先讓孩子坐好，把本子放端正，寫字時要用的書和筆都要準備好。可以讓孩子先靜坐一分鐘，收心。古人講：字不正，心先病！在生活中，可以引導孩子對書本，對文字有一份恭敬之心，古人能夠把文字保留下來，很不容易，以前沒有紙的時候，古人都是把字刻在石頭上，刻在竹簡上，才能得以，把那些經典保留下來。
一分恭敬得一分利益。孩子真的對文字，對書本生起來恭敬之心，自然就會認真對待寫字這件事情。
第二，可以每天陪孩子練十分鐘的字。
最開始讓孩子練習寫字的時候，不用時間太長，可以每次從最基本的筆畫開始，用田字格本，根據字帖來寫，只要孩子能夠完成就可以了。
可以在寫之前，引導孩子仔細觀察一下，要寫的字，在格中的位置起筆，在格中哪個位置收筆，既能練習孩子的觀察能力，還能在寫字和觀察的過程中，孩子會更有耐心，寫得時間久了，字自然就好看了！
第三，鼓勵孩子，每一次都在進步！
每一次，孩子練習結束之後，讓他自己觀察一下，哪一個字寫得最好，還有哪些地方需要改正，這個總結，讓孩子自己來完成，當孩子發現每一次練習，寫出來的字都有進步，就能提升孩子的自信，更願意把字寫得好看！
家長要做的就是鼓勵！誇孩子的時候，一定要誇到細節之處，比如說：媽媽覺得你今天寫得很認真，橫寫得比上次好多了！家長的鼓勵會成為孩子繼續努力的強大動力！孩子會更願意保持每天寫幾個字的好習慣！
第四，利他思維。
一定引導孩子的思維方式改變，讓孩子覺得寫好字真的很重要，願意這樣去做，才能保持這個好的習慣！
引導孩子看一看兩張不同字跡的作業本，一張工整，一張字跡難看，讓孩子站在老師的角度來看，你喜歡批閱哪一張試卷，孩子選擇工整的那張時，再跟孩子講一個因為寫字不好看，本來全會的題，結果卻得了低分的孩子！
當孩子明白，老師看到字跡不工整的作業時的心情，能夠體會到老師的心情，才會明白，為什麼要把字寫得工整，也會更願意寫好字。
總之，引導孩子有一份恭敬之心，能夠站在老師的角度來體會，每天鼓勵孩子的進步，孩子一定會主動把字寫工整！