在小區裡散步，和出來溜娃的媽媽們閒聊。大家在一起討論疫情結束後，該給孩子報什麼樣的課外班。有位媽媽說：「我聽人家說了，學美術很貴的，咱們老百姓，還是老老實實學點有用的，像是什麼數學、英語之類的吧！」
另一位媽媽則表示說，學畫畫能讓孩子有個好品味好氣質，學業沒那麼忙的時候，是可以學學的。也有媽媽說：「我孩子還小，隨便畫畫就行了。」
雖說這幾年隨著新一代父母們意識的提升和視覺文化的普及，美術教育越來越受重視了。但是對於孩子學畫畫這件事兒，還是有各種各樣的認識誤區，比如覺得孩子小就不需要專門啟蒙，或者把美術教育等同於「學畫畫」等等。
那麼，今天我就用從Tim藝術學校學到的內容，以及實際育兒中的感悟，和大家聊聊「美術啟蒙」這件事兒。
孩子繪畫發展四個階段
畫畫是人類與生俱來的能力，也是孩子發自內心的表達需求。隨著他們精細動作的發展，如果我們能提供相應的工具，並且示範使用。沒有一個孩子是不喜歡塗塗畫畫的。
但其實，無論是自己對孩子進行藝術啟蒙；還是了解孩子在什麼階段，需要專業機構的指引。爸爸媽媽們都需要了解，孩子繪畫能力發展的這四個階段。
1.5-3歲：塗鴉階段
隨著寶寶能夠獨立行走，雙手被解放出來，到處摸摸捏捏，精細動作迅速發展。如果你給孩子一支筆，他很樂意去塗塗畫畫，而且不會在乎畫在什麼地方。
比如，我家的鏡子、窗戶玻璃、茶几、牆面等地方都留下過Tim的大作。這個階段，孩子畫畫就和走路一樣，是發自內心的，畫的動作就足夠讓他開心。我們不用過度幹預，只要提供相應的安全材料和可供繪畫的空間就可以了。
3.5-5歲：象徵期
象徵期是孩子學習繪畫比較關鍵的一個時期，這個時期一個關鍵的特徵是，孩子會用自己筆下抽象的元素，來表達實際生活中的事物了。表姐家的小玉兒4歲時，在白紙上劃了一條粉色的弧線後對我說：「這就是小姨。」
在象徵期，我們應該儘量給孩子更豐富的環境，讓他有更多的機會去欣賞去感受，並且注意保護他的創造力
5-7歲：圖式期
圖式期的孩子，就能畫出我們看的懂得東西了，東倒西歪的小房子，藍色紫色的太陽等等。這個階段其實可以讓孩子進入專業的機構去學習，獲得更加豐富的藝術體驗。
7歲後：寫實期：
7歲以後的孩子，會對自己畫作的逼真程度有要求，他們希望自己畫得更加真實，並開始有意識的磨鍊技巧。那些真正喜歡繪畫，並且有天賦的孩子，會在這個時期顯示出來。
藝術是啟智「神器」
美國的《藝術教育國家標準》中，藝術被確定為基礎教育的核心學科。藝術課程與其他七門核心學科放在同等地位。
在我們的教育體系裡，畫畫是興趣，美術是副科。但是在大洋彼岸的美國，早就將藝術教育作為核心學科在整個K12普及了。這是因為繪畫對孩子心智發展的作用，不像是大家通常理解的那樣，只在於提高孩子的審美和生活情趣。
首先，繪畫是鍛鍊孩子觀察力的好方法。就拿象徵期孩子作畫的過程舉例，小玉兒觀察到我穿著粉色的衣服，再加上頭髮的弧度，從而抽象出了一條粉色的線，來象徵我這個人。
有一位小學語文老師朋友告訴我，那些畫畫表現力很好對孩子，一般在看圖寫話方面也不差，就是因為觀察力得到了發展。
其次，幫助孩子左右腦協調。我們都知道，畫一幅畫不僅需要考慮空間關係、顏色運用，還要考慮形狀和內容。因此，畫畫是一項需要同時運用左右腦的活動，在創作過程中，孩子也會不斷地打破過去的慣性，從而增強創造力。
最後，繪畫能提升孩子情緒管理能力。
對於塗鴉期的孩子，繪畫還有幫助他們管理情緒的作用。就像繪本《情緒小怪獸》中畫得那樣，憤怒的紅色、平靜的綠色、憂鬱的藍色，顏色線條甚至畫畫的動作本身，都能幫助孩子理解和宣洩情緒，幫他們提升情緒管理能力。
如何引導孩子學畫畫？
繪畫好處多多，又是每個孩子喜歡的活動，不一定非要去報高價的繪畫培訓班。只要掌握方法，在家中也是可以為孩子提供很好的美術啟蒙環境，讓他自由創作，並從中獲益的。
準備多樣且充足的工具孩子在塗鴉期的創作中能體會到很多樂趣，而我們最好給孩子多提供幾種不同的繪畫工具，豐富他們地體驗。比如水彩筆、油畫棒和蠟筆畫出來的感覺就不同。在我家為了讓孩子更早地接觸中國文化，在這些材料裡還包括墨條和毛筆。
Tim的美術老師告訴我，即便在家中也要給孩子準備充足的繪畫工具，如果條件允許不妨多準備幾套。因為孩子可能會對一種顏色很偏愛，也可能會弄丟某幾種顏色。儘量不要讓這些小事兒，影響孩子的創作熱情和創造思路。
用繪本和線上展覽做藝術薰陶在和爸爸媽媽們聊美術啟蒙這件事兒時，我不止一次聽到過這樣的說法：「我也不懂美術，我覺得自己審美都不好，不知道怎麼教孩子。」何不把陪孩子學美術的過程，當做是對自己品味的一種提升呢？
很多大師繪本除了傳達故事之外，還浸潤著大師的審美意趣。同時現在網絡中也有很多線上美術館，可以和孩子一起欣賞世界名作的魅力。上圖中是我跟Tin經常看的幾個線上展覽的網站，我做成了圖片的形式，家長可以根據文字搜索。
耐心地聽孩子講解孩子進行創作的過程中，保持熱情和興趣很重要。因此在最關鍵的象徵期，如果看不懂孩子畫的是什麼，儘量別武斷的評論，更別說：「你畫的根本不像！」這種打擊積極性的話。
而是應該耐心地聽孩子講解，引導他們描述自己的畫作。這樣對於孩子的表達能力、抽象思維，也是很好的鍛鍊。
小辮子媽有話說：
美術教育其實和生活密不可分，家庭中使用的器具布置、軟裝家具等其實都滲透著一個家庭的美學風格。對孩子的審美形成具有很重要的意義。同時，孩子在畫畫的時，家人的態度，是敷衍？是興趣盎然？甚至是一起參加，都對他未來是否能夠通過繪畫表達自我，疏解情緒具有決定意義！
【圖片來源於網絡，侵立刪】
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