12歲女孩因與家人發生爭吵，縱身從家裡跳樓，經搶救無效後死亡。近日，四川眉山一小區發生一起慘案。一名12歲女孩周某某與家人發生爭吵，一氣之下，縱身從樓上跳下。救護車到達現場後，進行搶救，無奈女孩還是死去。當地派出所發出警情通告稱，經初步調查為因家庭口角引發跳樓自殺。
一條鮮活的生命就這樣結束了。12歲對於許多人來說，是個花樣的年紀，是充滿希望的年紀，然而，對於女孩周某某來說，是充滿痛苦與矛盾的年紀。死對她來說，可以擺脫一切煩惱、不開心，所以她義無反顧地選擇了死亡。留下無限懊悔的父母。
據統計，我國每年有近10萬名未成年人死於自殺，差不多2分鐘就有一個人選擇自殺。有超過24%的中小學生想過自殺，其中15%的孩子認真思考過這個問題，有將近2%的孩子自殺未遂。
為什麼有這麼多孩子想要用這種極端的方式結束生命？許多人覺得是孩子壓力大，心理脆弱，也有人說是家長與孩子缺乏有效溝通，讓孩子不能正確認知，產生抑鬱；更有甚者把責任推給老師，認為老師的教育方式傷害了孩子的自尊心，導致孩子承壓能力差。
歸根結底，很多人總結：是現在孩子的心理太脆弱。
真的是孩子脆弱嗎？還是孩子在成長過程中，哪個環節出現了問題？
近段時間，網上曾瘋傳一段視頻。監控顯示，一名男生站在走廊上，孩子的母親好像剛從老師辦公室出來，怒氣衝衝打了男生一記耳光，大聲訓斥著男孩。孩子母親走後，男孩站在原地幾分鐘，然後縱身從身後的護欄跳下——他跳樓了。
沒有猶豫，沒有失落，男孩跳下的瞬間，我們看到他的表情是如此堅決，仿佛這個世界已沒有他留戀的東西。
不是這些孩子太脆弱，而是作為家長，作為老師，並沒有真正地關心，孩子到底想要什麼，在害怕什麼。因為不管是家長還是老師，都把知識放在教育的首位。所以孩子才會經常聽到，學好知識才有好的前程和人生。
可是對十歲出頭的孩子來說，前程是什麼？人生又是什麼？可能大多數孩子的腦海裡，根本沒有這一概念。對他們來說，思考這些不如看一部好看的電視劇、打一打刺激的遊戲或者吃頓美味大餐，這就是目前的人生。學習知識是家長和老師讓做的，他們只是聽話照做。
但除了學習知識，孩子更需要樹立正確的人生觀、價值觀，而這正是目前所缺失的，但對於他們來說，卻是最重要的一課。
孩子選擇自殺，無外乎覺得，生命是自己的，跟別人無關。既然活在這個世界上有那麼多煩惱，我有權利選擇離開這個世界。做出決定的那一刻，他們根本就沒考慮由此帶來的後果，以及給親人帶來的傷害。
每個生命來到這個世界都是經歷了萬千痛苦。且不說十月懷胎一朝分娩的痛苦，對父母來說，更要關心孩子的生活起居。生病了吃藥、看護；下雨了送鞋、送傘；長個子了張羅給孩子買衣服、買好吃的……
生養不易，做父母更不易。
所以，要讓孩子懂得，無論是父母還是學校老師，在他們成長的過程中，付出了很多努力。要懂得感恩與回報，對於他們的付出要懂得珍惜。
教育尤其是家庭教育應該為孩子樹立正確的人生觀、價值觀和生活觀。讓孩子知道人活著的意義，制定初步的人生方向，並且朝著目標前進。而自殺只不過是選擇逃避的方法，是自私的表現。
同時，學校和社會也要關心未成年人的成長，尤其是注重心理健康的成長。學校要定期進行分階段、有目的的三觀培訓，並組織團隊活動，培養孩子積極健康的心理。社會也要積極宣傳正能量事件、弘揚社會積極向上的精神，幫助孩子樹立榜樣。