讀書時，我不是一個好學生，總覺得上課枯燥、無味，讓人昏昏欲睡，所以大部分時間，我不是睡覺，就是看課外書。
當然，也有例外的，語文老師的課就很有趣，她常常引經據典，給我們講一些故事，我聽得津津有味，自然也就學得上心。
這種感覺，多年以後，我在《一堂好課》上也深有體會。
那時《一堂好課》剛剛播出，陪兒子一起看，竟然被深深吸引，尤其是金一南教授的那堂課，聽下來，竟和兒子一樣熱淚盈眶。
我常常想《一堂好課》為什麼有如此大的魔力，讓我們深受感觸？
細細想來，覺得大概有以下3點:
1.博覽眾長
《一堂好課》共12期，12個講師，12堂課，從國學、藝術、軍事、體育等各個領域，為新一代年輕人傳道、授業、解惑，打造了12場知識盛宴。
《一堂好課》的講師，都是「大牌」人物。文化課王蒙，思政課金一南，電影課陳凱歌，文博課單霽翔，音樂課羅大佑，體育課申雪、趙宏博、王濛，表演課徐帆……他們都是行業翹楚，在自己的領域內已經達到頂尖。
他們學識淵博、專業紮實，用娓娓道來的故事方式，多方面、多層次向我們講述他們自己的故事。
前故宮博物院院長單霽翔給我們講故宮，講文物保護，講文化傳承；金一南教授給我們講百年滄桑，講我們中華民族從「東亞病夫」到民族復興；申雪、趙宏博、王濛給我們講中國冰雪健兒拼搏的體育精神……
這些知識，有些我們在書本上學不到，在電視上也看不到，而《一堂好課》給我們打開一個更廣闊的視覺，讓我們看到更多元的世界，從而加強對這個世界的好奇心。
2.趣味生動
《一堂好課》的班主任是康輝，在觀眾的印象裡，康輝一直是那個端坐在主播臺前播報新聞的嚴肅主播，但是在《一堂好課》上，他一改往日嚴肅的面孔，睿智、風趣、循循善誘……感覺讓人眼前一亮，十分有趣。
《一堂好課》的教室並不固定，每堂課都會選擇一個地方，有大學學堂，有軍營，體育課還把課堂設在了北京首鋼園的國家冬季運動訓練中心……環境影響人，身臨其境，有著更強的代入感。
除了這些，《一堂好課》還別出心裁地請來了很多大腕明星做課代表，黃曉明、霍尊、於朦朧、黃豆豆、阿牛……他們或是分享故事，或是帶領學子展開精彩的課間辯論，完全打破了我們平時課堂上的沉悶感。
演員黃曉明說:我拍了很多的古裝戲。在拍戲的過程中，首先需要做功課，因此就對中國的歷史文化產生了非常濃厚的興趣。
黃曉明不僅認真聽講，還做了預習功課，給同學展示了幾件文物，考驗同學的辨識能力。
作為明星，人前光鮮，但我們很少看到他們背後的努力，其實每一個成功的背後，都蘊含著無數的辛苦。
現在的青少年喜歡明星，通過明星正面的引導，給他們以榜樣的力量，這大概是節目組想要更貼近生活的初衷吧。
有趣的班主任，有氛圍的教室，加上明星同學，這麼生動有趣的課堂，學生們怎麼會不好好學習呢？
3.真實感動
德國哲學家雅斯貝爾斯說過：「真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。」
《一堂好課》的講師，都是所在領域的大咖，在加起來也就一個多小時的課程中，他們是把自己畢生的一些領會和感悟濃縮起來，帶給大家。
思政課上，金一南教授給我們講中國怎樣從百年滄桑中涅槃，迎來百年輝煌。
電影課上，陳凱歌導演給我們講他在閱兵村考察看到的奇怪現象:352人的方隊上空有一朵「雲」在跟著方隊往前走。（「雲」不是灰塵，只是戰士們雙腳的力量撞擊地面使得空氣中的微塵聚合起來了而已！）
表演課上，徐帆給我們講《唐山大地震》背後的故事，談減肥飢餓的感受……
情感的資源，生活的閱歷，我想，只有真實的經歷，才更容易被震撼、感動。
教育的初衷是育人，而育人的本質是感動，用一顆靈魂感動另一顆靈魂，才是最成功的教育。
就像《一堂好課》，我們之所以被感動，是因為觸動了我們的靈魂，一部好作品，總是會讓我們熱淚盈眶的。
人生處處是課堂，人生處處遇名師。
班主任康輝在課程結束時說:希望每一堂好課都是一段美妙的旅程，能讓你回想起時永遠充滿希望，充滿力量。
無論是懷揣夢想的個人，還是一個蓄勢待發的團隊，在前進的道路上都需要一堂好課。一堂好課，無論是一言興邦，還是一句話點醒夢中人，都是它的意義。
願我們每個人，都能上好人生這堂課。