致良知三部曲之「致真誠」

北京大學教育學院的文東茅教授，在2015年3月15日第一次邂逅致良知四合院，邂逅陽明學。對於這個特殊的日子，他可謂「刻骨銘心」。文老師說，那一天是他的人生打假日——打掉從前被蒙蔽的「假我」，開始找尋真正的自我。

 

學習致良知，文老師最大的體會就是「至誠」——最最誠心，最最誠懇。他打過這樣一個比方：在學習致良知的過程中，我就是一個小孩，這個小孩聽到別人說，那邊有一塊非常精美、特別好吃的蛋糕，就一下子撲過去吃了。吃完後因為覺得好吃，就把自己的小夥伴們都帶來吃蛋糕了。

在學術界，研究陽明學的人很多，多數是把陽明學作為研究對象，但與自己的身心沒有發生關聯。然而，陽明學並非一種知識，陽明學回答的是人生本質的問題，陽明學給了我們一種改變的勇氣和力量。

學習、踐行陽明學，最重要的是有一顆真誠的心。正是因為文老師擁有一顆單純質樸的童心，老實、聽話、真幹，所以他學起來就特別快，收穫也特別多。

出生在農村的文老師，父母很早便過世了，鄉親們把他養大，順利考上師範學校，又幸運地攻讀了博士。41歲時就成為北京大學教育學院的院長，是當時北大最年輕的院長之一。過去，文老師一直覺得此生足矣，別無他求 —— 直到遇見致良知，讓他知道自己還可以活出更精彩、更豐盛的下半生。2016年4月，在杭州西湖的致良知學習會上，他立志要讓良知教育惠及億人，自己要成為一名真正的教育家。

此後的文教授，仿若一日千裡，每天都有新的變化，每天都是人生的新開始。2017年1月，在他的發起下，旨在推廣良知教育的致良知湧泉學苑成立了，到今天，已有數萬名教師、學生、家長參與致良知的學習。