12月9日，記者從最新一期政府公報中獲悉，為落實立德樹人根本任務，推進素質教育，促進學生全面發展和個性成長，深圳市教育局近期印發了《深圳市初中學生綜合素質評價方案（試行）》。據悉，2018年深圳已經頒布實施了《深圳市初中學生綜合素質表現評價方案（試行）》（深教〔2018〕528號）。現根據《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號）和《深化新時代教育評價改革總體方案》（中發〔2020〕19號）的精神要求，並結合試行的實際情況，對《深圳市初中學生綜合素質表現評價方案（試行）》進行修訂，形成本方案。《方案（試行）》將為每一個初中學生建立「深圳市初中學生綜合素質評價檔案」（以下簡稱綜評檔案），初中學校要將學生的「綜評檔案」提供給高中階段學校使用，「綜評檔案」是高中階段學校招生錄取的重要依據。值得一提的是，「綜評檔案」不作為高中階段學校招生考試成績相同情況下的錄取比較條件。
《方案（試行）》中提到，初中學生綜合素質評價包括兩部分：一是綜合素質評價的基本指標。主要包括學生良好品行以及日常行為規範，具體包含對學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養與社會實踐等五個方面的評價內容。二是學生的個性特長與突出表現。通過建設「深圳市初中學生綜合素質評價信息管理平臺」，為每一個初中學生建立「綜評檔案」，如實對學生全面發展和個性特長的狀況進行記錄、分析和評價。
初中學生綜合素質評價主要運用重要觀測點定量評價、寫實記錄與多元定性評價相結合的形式進行，具體包括綜合素質基本指標評價、個性特長與突出表現寫實記錄、評語評價和檔案呈現等方式。綜合素質基本指標評價基於25個重要觀測點是否達標，最終得出達標或不達標兩種結果；個性特長與突出表現通過寫實記錄完成；評語評價由學生、家長及教師等多方主體完成；檔案呈現由「信息平臺」自動生成。
《方案（試行）》明確，「綜評檔案」是高中階段學校招生錄取的重要依據，綜合素質評價達標的學生可以參加所有高中階段學校的招生錄取；綜合素質評價不達標的學生，不能報考廣東省一級高中學校。值得一提的是，「綜評檔案」不作為高中階段學校招生考試成績相同情況下的錄取比較條件。
深圳晚報記者 王宇