文\韓蒙蒙
晉城世紀之星幼兒園老師
大家好，我是牡丹班的蒙蒙老師，我覺得帆帆本月有個很大的突破：可以嘗試一些自己原來不敢做的事！今天來跟大家分享一下：
那天天氣很好，小朋友在老師的帶領下興致勃勃的來到澤州公園博物遊學，我們觀察了60年代的晉城到現在晉城的變化，用樹葉學習10以內的分解，在大自然的環境下孩子們的興趣特別高漲，我們路過澤州公園的樓梯，樓梯旁有一道道斜坡，老師帶領孩子從斜坡上張開胳膊往下走，一個個小朋友都大膽的上去走了下來，只有我們帆帆沒有上去，當時程老師走過來，拉起帆帆的手說：「沒關係，我來扶著你走。」帆帆在程老師扶著走了幾步後，自己放開了老師的手，勇敢的走了下來。
又有一次，老師組織小朋友把床抬到幼兒園操場上曬曬，小朋友都爭先恐後兩個人合作把床抬下去，到帆帆的時候走到樓梯那個拐角處，帆帆的小腿就開始顫抖，雖然顫抖著，但還是堅持抬完了最後一個臺階
在運動會前幾天，我們有個項目就是障礙物跨跳，很多小朋友都以最快的速度跳過去，到帆帆的時候，她很想跳，但一到了繩子那就停了下來，我把繩子放到最低處，小朋友都在為她喊加油，帆帆終於鼓起勇氣，跳了過去。
我一直以為帆帆她不敢做是她膽小，後來我跟程老師說了以後，程老師告訴我這不是膽小而是因為謹慎，因為她害怕自己受到傷害。(對啊，每個孩子都有保護自己的權利，她在考慮如何才能不讓自己受到傷害。我為孩子貼上「膽小」的標籤感到羞愧。)
後來也多次練習了這個項目，帆帆的跨跳力也越來越厲害，直到運動會上和其他小朋友比賽，帆帆能很自如的跨跳過來。我們班還得到了跨跳第一名的稱號，因為這一切來源於孩子不斷地練習，只有不斷練習才能獲得成功。
成功來自於不斷的練習
1：多給孩子鍛鍊的機會，讓孩子勇於嘗試，家長老師們不要在孩子面前說過多的後果，比如:「寶貝，沒事啊，就算…也沒關係」，如果這樣說的話，孩子聽到就會害怕讓我們失望，就會有後顧之憂，所以我們就直接對她說：「加油！你可以的!」
2：當孩子做的好的時候，我們要及時給予鼓勵，這樣的話孩子得到好的反饋下次就會做得更好。
孩子之所以會呈現出「膽小」的症狀，是因為孩子從來沒有做過這件事情，對於他來說孩子害怕自己因此受到傷害，所以不願意嘗試，當告訴孩子正確的做法，並幫助她邁出第一步，讓他體驗到成功，並且自己不會輕易地受傷時，孩子會有足夠的勇氣來做，來嘗試！換言之，這種行為正確的說叫「謹慎」，是孩子們自我保護的一種體現。
晉城世紀之星幼兒園，家長、孩子、幼兒園溝通互動平臺，分享家長育兒經驗、孩子成長、育兒理念，讓每個父母都成為好父母。
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