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現代社會的競爭十分殘酷，這種殘酷的競爭甚至已經從成人世界蔓延至孩子的身上。
孩子之間的競爭也不再是入學之後的考試成績，很多孩子在入學前就已經開始競爭，甚至一些學校會通過專門的測試來把他們認為的「差生」拒之門外。
3歲培養孩子的邏輯思維，孩子將受益一生，家長要選對方式
一些私立學校在招收幼兒園升小學的學生時會對報名的孩子進行一些測試，以此來選取一些他們認為的優秀學生。
一般來說，學校主要測試的是孩子的邏輯思維能力，這些學校會認為缺乏邏輯思維的孩子是潛在的差生。
網上也流出了一些私立學校的測試真題，很多網友在看完題目之後紛紛表示太難了，直言這不是在考察剛上完幼兒園的孩子，更像是公務員考試中的真題。
雖然題目的確很難，但也反映了邏輯思維能力對於孩子的確十分重要，這不僅僅關乎孩子之後的學習成績，也會影響到孩子以後的工作選擇甚至人生軌跡。
分析：為什麼邏輯思維能力對於孩子如此重要呢？
在了解邏輯思維能力為何重要之前，我們先來了解一下什麼是邏輯思維.
簡單來說，邏輯思維就是人們認識各種事物之間的聯繫，解決各種問題，認識世界的思維方式。
也就是說我們思考各種問題的過程，掌握各種知識的方法都要經過邏輯思維，所以邏輯思維非常的重要。
而對於孩子們來說，邏輯思維同樣重要。
對於那些邏輯思維能力強的孩子來說，
他們能夠更輕鬆地學習各種知識，並能靈活地運用所學知識，甚至能夠通過自己的邏輯思維自主探索未知的知識。
邏輯思維能力比較差的孩子學習會更加吃力，因為他們無法很好地歸納、總結並靈活運用所學知識。
所以就會出現這樣的現象：同樣是在一個班級上課，
有些孩子能夠迅速掌握老師講授的內容，而有些孩子就像「榆木疙瘩」一樣，總也不開竅。而這些被稱為「差生」的孩子其實就是邏輯思維能力比較差。
由此可見，培養孩子的邏輯思維能力有多重要。
哈佛大學相關研究表明，孩子邏輯思維發展的頂峰在10個月到4、5歲之間，一般來說人們普遍認同培養孩子的邏輯思維能力，最好在3歲左右，李玫瑾教授也很贊同這個觀點。
因為這個時期孩子的大腦重量已經接近於成人的大腦重量，孩子的觀察力、記憶力以及專注力等進入發育的黃金期。這個階段培養孩子的邏輯思維能力，孩子往往能夠收益一生。
培養孩子邏輯思維能力的三個方式
1、要給孩子表述清楚事情的因果關係
父母在給孩子下命令或者講事情時要主動給孩子表述其中的因果關係。
比如，讓孩子把食物放在冰箱，要告訴孩子天氣比較熱，食物容易腐敗，而冰箱內氣溫低，食物放置其中能夠保存得更久。這樣能夠讓孩子更容易理解事物之間的內在聯繫。
2、教會孩子歸納整理
歸納整理能力是邏輯思維能力的重要組成部分，家長應該經常引導孩子思考生活中各種物品的相似性和不同點。
比如，為什麼要把筷子、勺子、盤子等都放在廚房？為什麼襪子、上衣和褲子都要被放在衣櫥中？孩子在這樣的思考中能夠找到事物中的內在聯繫。
3、多給孩子提出一些問題
邏輯能力是能夠通過練習提高的，家長可以經常給孩子提出一些具有邏輯性的問題。
比如，為什麼每天要先刷牙後洗臉呢？每天吃飯之前要幹什麼，吃飯之後又要做什麼呢？
或者是直接找一些鍛鍊孩子邏輯思維能力的題目讓孩子練習，讓孩子大腦能經常進行邏輯思維，以此提高自身邏輯思維的能力；也可以給孩子看一些邏輯思維導圖的書，開發孩子的大腦。
很多爸爸媽媽都推薦這套《思維導圖：全腦開發》（1套8本），它和其他普通的繪本書有很大的區別，主要的作用就是開發孩子的邏輯思維能力。
它是全腦開發創始人韓宏宇以及世界記憶冠軍王峰都傾力推薦的書籍，對於提高孩子的專注力、記憶力，提高孩子的邏輯思維非常有幫助。
思維方式是決定一個孩子智力的關鍵，年紀小的孩子眼中的東西都是具象的，因為他們還沒有形成系統的抽象思維。
這套書能夠很好地彌補孩子在抽象思維這方面的不足，「幫助孩子通過具象展開聯想、推理判斷以及邏輯梳理，提高孩子的抽象思維，全方位提高孩子的邏輯思維能力。」
這套書基於對孩子想像力、專注力、空間認知、觀察力、判斷力、記憶力、創造力和邏輯思維這8項能力的培養，全方位開發孩子的左右腦。
通過自己動手畫思維導圖的方式，提高孩子的整體認知能力以及邏輯思維能力。
它根據不同階段孩子的接受能力強弱，採取不同分級的逐步講解，由淺入深，由易到難，孩子能夠逐漸接受和理解；
同時，它還配有實踐和練習部分，孩子在學習之後，可以自己動手畫，能夠加深孩子的思維導圖畫法、記憶力、觀察力以及動手能力，加強邏輯思維能力以及協調性。
與此同時，為了讓孩子喜歡思維，喜歡思考，喜歡看書，這本書把思維導圖融入了一定的故事和情境中；
運用色彩心理學，讓孩子喜歡閱讀，同時也考慮到孩子的閱讀興趣，提高孩子的求知慾和動手能力。
平均下來一本不到十塊錢，一頓飯的錢都不到就可以提高孩子的邏輯思維能力，聰明的家長早已經入手了。
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