2018年的7月2日，兒子來到了這個世上，作為我來說也成為了一個爸爸。那時候，我就下定決心要好好教育兒子，把孩子培養成一個對社會、對國家有用的人才。
理想很偉大，但是教育孩子確實需要極大的耐心與努力。對於家庭教育的重要性，家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的起點和基點等等這些理論吧，我也是有充分的認識，非常認可；但是，真正在生活之中做一個合格的父親，如何教育孩子還真不是這些理論能解決的，說是一回事，做又是一回事。在這方面我感覺自己也走了很多彎路，不過好在我自己認識到了這些問題，正在逐步改進。
我是在爸媽從小棍棒調教下長大的，很自然也認可了「棍棒底下出孝子」的教育理念。記得孩子小時候，我總是試圖用父親的威嚴來教育孩子，孩子做錯事情，不問是非原因，就先打一頓再說。但是隨著時間的推移，我發現對孩子動輒打罵根本不能解決問題，發現這個問題，我就想想可能是我的教育方式錯了，已經不能跟上時代教育孩子新的方法和步伐。發現問題就要去改正問題，我有錯，我也要改正。
總結前期我教育孩子的主要錯誤就是：一是不會教孩子，也可以說是胡亂教。總以為我是家長我就是對的，孩子就應該按照我說的去做，不按照我的去做，就會挨揍，這反而更導致了孩子的逆反心理。二是在很多事情上也犯了大部分家長犯的錯誤：愛嘮叨，一件事情嘮叨很多，孩子更加牴觸。三是我不太喜歡表揚孩子。通過一段時間，我發現孩子是需要肯定、表揚和鼓勵的。
發現以上問題，我就改正自己。在很多事情上，我變得心平氣和，和他說道理，講事實；在孩子取得好成績的時候，適時加以肯定和鼓勵。
舉幾個例子說明我教育的改變：
前段時間，孩子在學校參加學校文明監督崗的會議，不小心碰壞了學校的櫥櫃玻璃。這個事情如果放在以前，我回來肯定是要揍他一頓的。但是，經過了一些事情，我在這個問題上的處理就比較理智。我先問了一下孩子情況，是如何把玻璃弄碎的；我讓孩子把事情的經過原原本本地說出來，然後我再進行分析。我的孩子活潑好動、調皮，這個玻璃弄碎肯定有他的原因，但是我判斷這次應該不是故意的，因為在那個環境下孩子是不敢的。
理智分析後，我就教育他雖然玻璃不是你故意弄碎的，但是結果還是造成了不良影響。雖然不是故意的，但是確實造成了損失，以後不要毛毛躁躁，要講規矩，避免不必要的損失。和孩子靜下心來慢慢講，孩子也接受了我的批評，認識到了自己的錯誤，而且對於我沒揍他感到很意外。我和孩子說：「你慢慢長大了，爸爸不會再沒理由就揍你了，以前揍你我也有錯的地方。」兒子聽了我的話，眼睛紅紅的。
隨著年齡的增長，兒子也認識到錢的用處。前段時間就回來問我要零花錢。當時我很驚訝，因為兒子從小不動錢，也不要錢，一到五年級我也一直沒給過孩子零花錢，現在忽然要零花錢了。驚訝的同時我也反思是不是以前自己這方面沒做好。孩子慢慢長大，必要的零花錢也是應該給的，但是這零花錢不能隨便就給孩子，要讓他通過自己的努力來掙。
我給他定一個小目標，實現目標就可以自己掙到零花錢。比如：每晚7點之前準時寫完作業獎勵1元零花錢，7點-8點完成不獎勵，8點之後要罰款5角。期中考試，期末考試進入班級前五名，前十名都有獎勵，這樣既激發了孩子學習的積極性，也讓孩子有了零花錢，而且零花錢我也是負責監督的，用零花錢買學習用品不用匯報，如果買與學習無關的玩具等需要和爸爸媽媽請示才行。這個教育方法目前來看效果還不錯。
堅持原則性的東西不動搖，對一些屬於孩子本性天性的東西適當放寬。比如我嚴格要求孩子絕對不準說謊、罵人、偷盜，欺負小孩子，不準罵大人，孝順父母、爺爺奶奶，見人多問號，等等。這方面我要求很嚴格，如果被我發現他犯了這方面的錯誤，我還是會很嚴厲地批評他的。
我慢慢摸透了他的脾氣。薛俊志這個孩子，活潑好動，有時剎不住閘，不小心一件事情就做過了，做過了就相當於錯了；而且孩子還要強，見不得別人說他不好。在這些方面，我還在慢慢琢磨如何有效溝通，幫他健康成長。
以上一些小事例，說了我和孩子一起成長的過程。其實家庭教育沒有絕對的對錯，每個家庭有每個家庭的環境，適合自己的就是最好的。我們都有一個目的，那就是讓自己的孩子健康成長，做社會有用人才。
薛俊志爸爸的幾則小故事真實再現了自己教育孩子的親身經歷，讀來受益頗多。我們常常錯誤地把自己教育孩子的權力無限放大，愛怎樣就怎樣；而無底線地把孩子的權利看得無影無蹤。這樣，長此以往，等孩子稍微大一點有點兒自立意識的時候，他就會橫眉冷對，不肯再做「小綿羊」了。於是，親子關係驟然緊張，家庭戰爭頻繁發生。究其原因在哪裡呢？
很多家長在這方面陷入了兩難的境地，管也不是，不管也不是，很糾結。這時您可以多讀一些關於家庭教育方面的書籍，比如《正面管教》這本書。通過閱讀，您可以找到處理家庭關係的藝術，獲得孩子成長的同步解決方案。
孩子是耽誤不起的。俗話說：耽誤莊稼只耽誤一季，耽誤孩子卻是一輩子的大事。所以，是萬萬馬虎不得的。那麼今天給大家推薦的這本書，有故事，有方法，淺顯易懂，一批理念先進的學校把他作為培訓家長的教材。許多家長讀了之後，提高了教育孩子的水平，感覺處理家庭關係更加遊刃有餘，比過去輕鬆多了。
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