人生在世，最有力的教誨不是懲戒，而是寬容。它看似柔弱，其實卻最能深入人心。寬容是人類應該具有的修養和美德，寬容來源於勇敢，來源於善良的心，寬容可以融解人際間的冰塊。
寬容別人的蠻橫無理，寬容別人的粗暴淺薄，寬容別人的傲慢自私，寬容別人的吝嗇無信，寬容別人的狹隘醜陋，寬容的力量是巨大的，它讓你得到的不只是一個人，更會得到一個人的心。
弘一禪師德高望眾。有一次，他的一個弟子因為行竊被人抓住，眾人認為他有辱師父的教誨，紛紛要求將這個學生逐出師門，但是禪師並沒有那樣做，他用自己的寬厚仁慈之心原諒了那個弟子。
可是沒過多久，那個弟子竟然又「舊病復發」,再一次因為偷竊而被抓住，眾人認為他舊習難改，要求給他重罰，但禪師還是沒有處罰他。其他弟子不服，他們聯名上書請求禪師重罰此人，否則將集體離開。
神師看了他們的聯名上書，然後把弟子都叫來說：「你們都覺得他的行為是錯的，都能夠明辨是非，這是我感到欣慰的。你們雖然是我的弟子，但是如果你們認為我教得不好，完全可以去別的地方。
然而，我不能不管那個行竊的弟子，因為他還不能明辨是非，如果我不教他，那誰來教他呢？所以，不管怎麼樣，即使你們都離開了我，我也不能讓他離開，因為他需要我的教誨。」那位偷竊的弟子聽了禪師的話，感動得熱淚盈眶，從此以後再也不偷別人的東西了。
毀滅一個人，往往只要一句話就夠了，培植一個人卻需要千言萬語，世人應寬容處世，給別人以關愛，不要對別入妄加指責。以慈悲為方便，以對機為原則。如果以慈愛的關懷代替嚴厲的責罰，往往能起到意想不到的作用。
古人曰：「劣馬回頭為神驥」,須知沒有不可挽救的人性，只有方法的對錯。禪宗誨人，有時當頭棒喝，有時反詰追問，有時有無不定，有時暗示含蓄，總之是忌諱直白。君不見禪師從來不肯把禪理向弟子說破，不說破的才是自己的全部。
世間的教育也是一樣，含蓄暗示，把道理讓人自己「悟」明白，效果會更好。寬容待人，以慈愛代替嚴厲的訓斥，往往能起到很好的教化作用。