// 本文由南京市浦口區泰山中心幼兒園吳佳軒供稿 //
《米米說不》是一個關於孩子自我意識發展的故事。故事裡的米米什麼事都要自己做，對大人的話總用一個字來應對——「不」，活脫脫就是一個叛逆又可愛的孩子；穿衣服、倒牛奶、滑滑梯……所有的事情都「我自己……！」一個渴望獨立、強調自我、正在成長的孩子又栩栩如生地擺在了眼前。
1、在老師的指導下閱讀繪本《米米說不》，了解故事內容，通過圖畫書閱讀激發幼兒閱讀興趣。
2、感受繪本主人公米米的獨立精神，從而進一步培養幼兒的獨立意識。
1.經驗準備：幼兒對於自己的事情自己做有一定了解。
2.物質準備：繪本《米米說不》
1、介紹圖書，引起幼兒興趣
(1)小朋友們，老師問問你，你們在家的時候會自己穿衣服嗎?會自己倒牛奶喝嗎?會自己爬樓梯嗎?會抱一抱你們的媽媽嗎?
(2)今天老師要給大家介紹一位新朋友，這位朋友的名字叫米米，他呢，可以自己做這些事情。
(3)可是這位小朋友呢，很愛很愛說「不」，這是為什麼呢?
(4)打開繪本第二頁，看看米米在幹什麼，第三頁，米米為什麼跑掉了?
2、幼兒自己閱讀，了解故事內容
(1)看一看米米都幹什麼了?
(2) 他說了幾次「不」呢?你喜歡米米嗎?
請小朋友跟身邊的爸爸媽媽用完整的話說一說你觀察到的畫面內容吧！
3、教師與幼兒一起完整閱讀
(1)老師出示幾頁關鍵頁圖片：穿衣服，倒牛奶潑掉的，自己走路，自己滑滑梯四頁。
教師：你能說說米米都做了哪些事情嗎？跟陪在你身邊的家長說一說發生的事情。
教師：米米是怎麼穿衣服的？你能模仿一下嗎？孩子模仿。
教師：米米牛奶灑掉了，是誰在處理灑掉的牛奶呢？如果你是米米你會怎麼做？幫助媽媽一起擦掉牛奶。
教師：米米是怎麼走路的？米米爬上滑梯後怎麼樣了？
(2)引導幼兒學習米米，自己的事情自己做。
教師：你們喜歡這個小朋友米米嗎？為什麼？
教師總結：我跟你們一樣也很喜歡這個願意自己的事情自己做的米米。相信小朋友們長大了一歲，一定也會變的和米米一樣獨立，勤勞哦！
4.活動延伸：小朋友，你們在家裡會自己做什麼事情呢？請你在班級群裡發語音說一說你會做的事情吧！
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