1、棋藝終身受用
學圍棋的人，成年後沒有後悔學過的。反而是後悔以前沒再努力一點學的更好！中途放棄的人更是悔的腸子都青了，但是錯過那個年齡段就什麼都補不回來了。學圍棋並不是非要成名成家，但貴在堅持，終身受用。
要想孩子有所成就，必須滿足三個條件：1、從小學習，十年如一日。2、經濟上能滿足學習需求。3、儘早確定目標，下定決心。這三個條件缺一不可。
2、家長讓孩子學圍棋的初衷，決定了孩子日後的成績
現在的父母讓孩子學藝術，大多數都並不是想讓孩子成名成家，享譽全世界。所以當孩子不想繼續的時候，父母會說：唉，不想學就別學了吧，反正咱們孩子將來也不想當棋聖！於是孩子就「合情合理」地半途而廢了。如果有家長問我這個問題，我個人觀點——孩子不願意學，也得讓他學。因為學圍棋從來都不是娛樂、消遣或遊戲。
我要對學圍棋孩子的家長說：學任何一樣都是學業，就像孩子去上學、去完成作業一樣。有些家長覺得孩子沒興趣就學不好，不如不學。我對家長說：別問孩子，問自己！兒童的心理特徵，自然是「來得容易去得快」，他們的興趣容易發生轉移，說白了，他們對玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。此時家長就應該認真對待，家長不管，孩子就學不好。還有的家長覺得學圍棋就是文娛活動，培養高雅的情趣，是閒著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學的。如果孩子對寫作業沒有興趣怎麼辦？家長一定不會說「不想寫就別寫了」，大家會想盡方法讓孩子完成作業，而且完成的質量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子學圍棋，就沒有難題。
3、哭著練和笑著練，出來的效果沒多大區別。
學圍棋的關鍵不在興趣，但是家長們會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎麼會學得好呢？其實：愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此我說99%的孩子都不願受苦去練是正常現象。但是，只要家長有信心，有決心，有恆心，孩子就能學得好；相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就沒有可能了。學圍棋的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學習上的時間。或者乾脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大區別。
有的家長炫耀，我的孩子什麼都喜歡，是的，孩子基本上見什麼都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續多久？
還有的家長想讓孩子某個課程，先問孩子你喜不喜歡啊？孩子說喜歡就學。不喜歡就不學。唉，大人也會上小孩的當。
4、每天半個小時，堅持十年，比只練三年每天3個小時的強多了。
對於學習相對較緊張的孩子，每天需用多少時間下棋？每天半小時，暑假寒假多練，我認為差不多了。還是那句老話：貴在堅持。如果每天20—30分鐘，堅持10—15年，水平真的很不錯了，不信你試試。小孩子不懂什麼前途、理想，大人讓下棋就下棋唄，也不懂得把成績和理想、前途一類的結合起來，那是大人們的事情。
要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。 「沒興趣學不好」是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
5、千萬別把學藝術課當作享受
千萬別把學圍棋課當作享受。最後，用兩個比喻來形容學圍棋：學棋是一項既艱苦，又枯燥、乏味、苦悶的工作，與其看到孩子半途而廢，莫如事先看清楚這一點，並有足夠的信心（不是指孩子，而是指家長），不斷督促孩子學成。因此我主張家長在孩子不願意學的時候，「也得讓他學」。因為學圍棋特別能鍛鍊——意志。
6、讓孩子專攻一門還是多門齊進。
幾門同時學，孩子能學好嗎？孩子都能堅持下來嗎？只送給家長一句話，如果說，同時學幾門東西，可以鍛鍊孩子各方面的能力，那就是胡扯，千萬別信。因為每一門藝術都需要常年的堅持才能有所獲。這樣您的孩子就學好了一樣技能——放棄。家長也學會了一樣東西，就是亂花錢。家長千萬別說，孩子長大後還能記起一點呢，哈哈，那有用嗎？
要知道，成就孩子最寶貴的時間就是4—15歲的年齡階段，抓住這個時間讓他學好課外的一項技能吧。學業這個獨木橋上的人太多了，有了技能，哪怕你考不上大學，你也一樣有飯吃。