點擊免費觀看高分影視，熱門綜藝！
周末帶孩子去逛超市，在水果攤前想_宰_要挑一些水_居_果。突然，聽到有人大聲喊_公_「怎麼回事？誰家孩子這麼_柳_沒家教，超市的葡萄能隨_郭_便吃嗎？」
回頭看到一個五_池_歲模樣的小_茹_男孩，手裡拿著幾顆葡萄_麻__紅__都_正在剝皮。而超市裡的_烏_服_弘_務員看到後_閔_，很是生氣，就訓斥了這個_費_小男孩。男孩的媽媽趕緊_芮_跑過來，抱起孩子，說「真不好意思，剛才沒有看好孩_卞_子，實在對不_狄_住了。我們買下這串葡萄_臧_了，還讓男孩_沃_趕緊道歉。」
五歲的孩子眼_賀_裡含著淚水_幸_：「阿姨，對不起，我就嘗了一_慕_顆，我想看看_卞_甜不甜，我奶奶糖尿病不_樂_能吃太甜的_汪_。我奶奶住院_董_了，我跟媽媽_公_就是來給奶_欒_奶買水果的_汲_。」
面對如
此懂事的孩子，超市裡的服務_溫_員趕緊收起_倪_了脾氣，並且誇孩子懂事_諸_。旁邊購物的_安_人們都對這_衡_位媽媽的做_相_法表示讚賞_邴_，並且覺得小_關_男孩很勇敢_宿_。
不要當著孩_韋_子的面吵鬧_甘_
有句話說的_聶_頗有幾分道_衛_理：父母的情_權_緒裡，藏著孩子的未來。我們都知道超_師_市裡是有規_許_定的，所有的食品都要結_山_帳後才可以_沃_吃。而且，到處都掛著「謝絕品嘗」的牌子。顯然，是小男孩做錯了。但是，男孩子的_馬_媽媽及時的_蒲_用柔和的態_麻_度和方式解_柳_決了問題。並沒有當著孩_竇_子的面，與超市的員_松_工吵_越_架，鬧事。
吵架只會把事情_蘇_擴大化，而且更嚴重的是_汪_會給孩子幼_郭_小的心靈烙_戚_下陰影，影響孩子的性格_項_成長。這正
是，男孩媽媽的_黃_大智慧，面子不值錢，道歉不丟人。這位媽媽知道，讓孩子健康的_懷_成長是更重_扶_要的。
超市服務_郗_員阻止孩_明_子是工作職_毛_責
家有家規_滿_，國有國法。各種公共場合_婁_都有自己的_喬_規矩，超市自然也不例外_勾_。當超市的服_盍__紀_務員看到男_濮_孩吃葡萄時_龔_，及時的制止_段_，是超市服務員的_霍_工作職_閻_責。因為，超市都裝有監控_喬_，如果服務員_段_沒有及時的_畢_看到並制止_常_。被領導看到_滑_後就會訓斥_靳_服務員工作_籍_疏忽，不盡職責，會扣除獎_田_金或者工資_封_。
因此，對於超市服務員的阻止男孩吃_伏_葡萄的做法_戴_，要正確的對_充_待。不要以為_梁_服務員是來_宮_滋事找茬的_卞_，每一個人的_吳_工作都很不_夏_容易，對待他人的工作要_霍_多一分理解_匡_和尊重。
不要當眾責罵孩_狄_子
男孩因為_卞_揪了超市裡_滿_的兩顆葡萄_計_，被超市的員工看到後訓_後_斥。孩子的心_浦_裡很緊張，很害怕，很無助。這時最需要_金_媽媽的幫助_蘇_和安慰，要記住不管任何_聶_時候，如果孩子需要我們_範_，我們都要及_費_時的給予孩_卞_子幫助和安_金_慰。
相反的，相信有很多的_懷_家長遇到這_夏_種情況後都_米_會當著眾人_黨_的面對孩子_束_進行責罵_婁_，或者大聲的訓_馬_斥。有的脾氣_鹹_暴躁的家長_祖_還會動手打_應_孩子，來懲罰孩子的錯誤_祖_。
同樣的情況_從_，一位媽媽積_國_極的幫助孩_柴__冉_子，用理智的_嚴_方式將問題_施_解決。而另一種家長卻是_匡_暴力的對孩_臧_子進行責罵。兩種不同的_華_處理方式，都會給孩子的_戈_心裡留下很_江_深刻的印象_裴_。一種充滿愛_滿_的教育，給孩子帶來一生_濮_的幸運，而另一種缺乏愛_慎_的教育，卻讓孩子走向不_惠_幸的人生。
男孩長大後遇_石_到問題都會_郝_採取理智的_隗_處理方式來_邴_解決，而另一個孩子遇到_慎_問題後，可能就會跟立刻_耿_火冒三丈。很冒失的與人_充_打架鬥毆，把事情擴大化_武_，甚至會走向_米_不良少年的_駱_道路。
讓孩子擁_鄂_有明辨是_廖_非的能力
首先要清楚的_曲_認識到，男孩吃超市裡的葡萄是不對_文_的。其次，媽媽道歉並將葡_溫_萄買下來是_翁_很正確的做_勞_法。最後，媽媽讓孩子跟超_羅_市服務員道_何_歉更是值得_龔_我們學習的_昝_好榜樣。
父母的身教更是_辛_要重於言傳_郝_，相信從男孩_詹_的這次購物_鈄_中對於是非_屠_對錯有了一_韋_定的分辨能_麻_力，這對於孩_巴_子的以後的_習_成長是有很_陸_大幫助的。
相反的，如果媽媽看到男孩_米_正在被超市_包_的員工訓斥_暴_，就立馬跑過_丁_來，一把抱住_厙_孩子。就開始跟超市的服務員大吵大_伏_鬧，還批評服_尚_務員訓斥孩_宦_子，把孩子嚇_崔_到了。說不就是幾顆葡萄嗎，有什麼了_桂_不起的。然後，說要投訴服_支_務員的服務_崔_態度差，讓服務員道歉。最後，大吵大鬧_潘_後就抱著孩_薛_子揚長而去_魚_。
相信，在孩子的心裡會覺_馮_得，我只是吃_賈_了幾顆葡萄，我沒有錯。是那位阿姨的_養_錯，還是媽媽_糜_好。以後，孩子不管做錯什_王_麼事情都感_甘_覺不到自己_田_的錯誤，甚至認為自己做_皮_的都是對的_通_。但是，等孩子長大後，真正遇到事後，帶來的可能就_濮_會血淚的教_孫_訓。
讓孩子擁有明辨是非_古_的能力，是一種能夠有效_柏_防止孩子在_莫_青春期走向_沈_不良少年道_莫_路的方法，讓孩子在自己_雙_的人生軌道_卓_上不會偏離_蔚_。
尊老要以身_魚_作則
很多家長希望孩子_邰_長大後能孝_史_順自己，但是首先要自己_沙_起到表率作_歐_用。孩子首先_弓_模仿的就是_柳_家長，家長只有用自己的_嵇_行為，告訴孩子「孝順」是怎麼回事，孩子才能有更好_白_的理解。
有句話說的頗有_伊_幾分道理，孩子小的時候_寇_你如果不教_牛_育，等長大後_秦_會有人替你_焦_教育他，那就是社會。社會，給一個的教_康_育往往是要_喬_付出沉痛的_班_代價的，甚至是寶貴的生_尚_命。
我們通過_狄_今天通過男_黃_孩吃超市葡_吉_萄的事件，了解到，生活處處皆學問。而為人父母的_薊_我們在遇到_丁_問題時，要理智的幫助孩子解決問題_常_，男孩子媽媽_寇_的做法，很值得我們每一_雷_位家長學習和思考。
本文系本網編輯轉載，轉載目的在於傳遞更多信息，並不代表本公眾號贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請在30日內與本公眾號聯繫，我們將在第一時間刪除內容！[聲明]本文章版權歸原作者所有，內容為作者個人觀點，本站只提供參考並不構成任何投資及應用建議。