符琴給學生上課，《社會生活中的民主》獲赫山區送教下鄉示範課堂。
符琴在湖南省「立德樹人」道德與法治教師風採大賽獲二等獎。
參觀廉政教育基地。
紅網時刻記者 劉慧婷 益陽報導
在益陽市赫山區丁香小學裡，有一位80後老師的思政課很受學生歡迎。每逢上課，孩子們總是聽得津津有味，生動的事例與通俗易懂的語言，讓參與課堂的學生沉浸其中。《社會生活中的民主》還曾獲赫山區送教下鄉示範課堂。她就是丁香小學副校長、道德與法治教師符琴。
在生活中，符琴還以身作則，不去觸碰法律與道德的底線，嚴於律己，遵紀守法。作為一名人民教師，符琴深知行為教育的重要性。「我的一言一行都會影響著學生的成長，所以一定要時刻繃緊一根弦。」
在符琴擔任班主任時，對班上學生關愛有加，一視同仁。班上有一位學習困難的學生，引起了符琴的注意。她便重點關注這個男孩，常與其父母進行溝通，生活上對他悉心關懷，利用課餘時間給他輔導功課。
在看到孩子成績的進步和行為習慣上的改變後，家長送來了感謝紅包，符琴謝絕了。她認為關愛孩子是老師的本能，這些都是分內之事。符琴一直恪守廉潔從教的底線，用自己的專業素養立足崗位，用仁愛之心去對孩子、對待教育事業，肩負起了「教書育人」的責任。
在符琴的理解中，普法守法只有從自己做起，才能更好地影響別人。「青年興則國家興，青年強則國家強。要培養孩子們成為有積極人生觀的人，對社會有承擔，守法懂法，老師先要做好。」
通過這一理念，在符琴擔任學校工會主席時，她還堅持深入教職工之中，了解他們的思想感情和精神需求，以便使開展的相關活動更符合廣大教職工的實際需要。
每當教職工有困難、有困惑、有建議找到她的時候，她都是真情以對，竭盡所能予以解決或提供解決的辦法。除了政策上予以解釋外，還注意在與教師的溝通過程中，做好宣傳教育工作，把相關的法律法規和學校工作的意圖向教職工宣傳和解釋清楚，消除一些不必要的誤解，以此來增強教職工對學校的認同感、歸屬感。
任職期間，符琴完善了丁香小學的困難職工檔案；組織進行了師德標兵的評選；組織教師參加全市首屆教職工藝術節、為因病致貧的老師申請救助金；組織全校教師參加「赫山十萬職工同聲唱」活動……對自己分管的工作，能夠積極拓展思路，依法依規，使各項工作得以順利開展。她能夠以正確的態度對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，不懼怕，盡職盡責，敢說敢幹。
身為學校分管黨建、德育和安全工作的副校長，符琴經常組織教職員工和學生參與禁毒教育、消防安全、餐廚垃圾減量、交通安全法規、兒童安全教育等「學法、知法、守法」活動，通過各種活動，增強師生法律法規意識，做遵紀守法的好公民，為創建文明、平安、法治校園奠定基礎。
「工欲善其事，必先利其器。」作為一名思政教師，符琴還著重加強法律法規知識全面和系統學習，努力提升理論水平和業務素養，利用工作之餘，先後學習黨內法規、《中華人民共和國教育法》《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等常用的法律法規，還在湖南省「立德樹人」道德與法治教師風採大賽獲二等獎。
2019年以來，符琴先後組織學生參加赫山區《學習新思想，做好接班人》主題活動，她還代表赫山區教育工委參加全區 「我和我的祖國」主題微宣講比賽獲一等獎，在益陽市各區縣巡迴宣講十餘場，成為赫山區委宣傳部理論宣講團人才庫成員，並推選為湖南省基層理論宣講骨幹。
【來源：紅網】
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