期末已經來臨，在準備複習備考同時，教師還要做好工作總結，為自己的職業生涯留下印記，幫助未來成長。該怎麼總結呢？可以從下面這些角度試試～
總結自己教學上的好做法
期末了，自己一學期在教學上有哪些成功的做法？教學上有什麼成功的案例？找時間整理一下，這些成功的做法背後有什麼教育理論依據，可以通過查閱資料和諮詢專家來解決。
好的做法需要自己總結提升，這是自己的特色，也是自己與眾不同的地方。只有將自己的特色發揚光大，不斷總結提升，才能更好的服務於教學。
總結自己讀了哪些書
一年來，自己讀了哪些教育類的書？可以選三本最喜歡的在假期裡再讀一遍。溫故而知新，可以為師矣。
如果有可能，可以將自己最喜歡的兩本書講一講，可以利用錄製微視頻的形式。
整理教學資源庫
教學上需要整理的資料，分為教案，課件，單元測試題和月考試卷，複習期間整理的複習總結資料。這些資料按照類別建立文件夾，按照課題名稱進行排序，在電腦上建立網盤做好備份，防止電腦故障而丟失。
將學生好的作業，自己給學生周記的批語，收集保存，這些既能給下一屆學生做榜樣，又可以作為自己教學資料保存。
整理手機相冊裡的圖片。把這些和學生活動的精彩圖片，課堂上精彩圖片進行整理在QQ相冊中保存。可以和學生來一個合影留念。
把自己的工作日記、文章收集整理
總結整理一下自己的工作日記，包括平時寫的工作計劃總結、教學反思、主題班會發言稿、教學論文等，有的在學校辦公室的電腦上，有的可能在自己家的電腦上，要把這些分類別按年度保存，便於以後檢索。
同時，可以將自己最拿手的文章選擇合適的刊物和自媒體進行投稿。
整理教材
有不少老師喜歡在課本上備課，期末時不要把書就給別人。因為有不少同事和朋友喜歡找老師借書，有時候還是上級領導想要借書，你怎麼辦？自己手頭沒有多餘的書，只好把自己的教材借出去，只要借出去都別想著要回來。
我通常是在期末考試結束後收集學生不要的書籍，然後保存下來。有人要借書，那就把學生的舊教材借出去，我的教科書絕對不會外借的。這是我自己的備課心血啊。
同時，作為老師，要有一全套小學或者初中各年級所有學科的教材。如果你有孩子正上小學或者初中更要提前準備。有可能孩子的書放在學校忘記帶了，有可能老師要求提前預習下冊書。我們是老師，有這方面優勢，看到學生期末或者畢業不要的教材，趕緊收集起來。
期末了，望大家做好總結和整理，這不僅是為以後工作提供便利，也是一次總結提升的機會。只有善於總結，善於整理歸納，我們才能在工作中不斷提高，遊刃有餘。
來源/人民教育
編輯/陳瑞
校檢/盧奕林
編審/範覺文