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三立教育孫海牧:溜走的是時間,不變的是責任
SAT培訓一做就是十幾年，在這十幾年裡，孫海牧校長覺得一定不能誤人子弟所以就一直兢兢業業地教學。心中懷著這一信念，在教學的時候儘量給學生普及全面的知識。在三立教育，正因為團隊核心孫海牧校長是這樣子的教育者，所以也吸引了很多相同信念的優秀教師加入。這也為他們後來的成功奠定了基礎。
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三立教育孫海牧:疫情加速OMO落地,決不無故降薪、無故裁員
自2020年初新冠肺炎疫情爆發以來，教培機構可謂冰火兩重天。頭部的在線機構高歌猛進，底部的線下機構哀嚎遍野。一方面，松鼠AI這樣的機構用連續半年3.5折工資「救司圖存」，另一方面，新東方、好未來等機構卻加緊招兵買馬。對於以線下業務為主的教育機構來說，經歷陣痛迎接彩虹成為唯一選擇。
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「領創教育」618電商實訓,百餘名領創學生加入天貓客服大軍
為了更好地踐行「產教融合，校企合作」的創新思維與辦學模式，讓在校學生將掌握的專業知識運用到實操當中，邯鄲領創教育與北京柏潤嘉華諮詢有限公司合作，共同參與618期間天貓旗艦店上的客服工作。從5月22日開始，北京柏潤嘉華諮詢有限公司的工作人員以及產品負責人，給百餘名電商專業的學生進行了為期一周的培訓和指導。本次客服主要負責鞋子和包等日用品及禮品在天貓旗艦店的618大促，客服服務標準要求很高，因此培訓和考核的每個環節都要求嚴格。學生除了要學習綜合流程及相關工具外，還要有針對性地紮實掌握產品知識。
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「延小培訓」未來已來 只是尚未流行——「名師大篷車」STEM教育...
當前STEM教育在我國教育界引起廣泛關注，發展人工智慧被上升為國家戰略。為充分發揮我省STEM教育種子教師示範引領作用，提高基層教師綜合施教能力，適應新時期教育改革發展和教師培養需要，省教育廳抽調我省STEM教育種子教師赴延安開展STEM教育問診活動。
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老師照課本教,學生照著學只能培養書呆子,專家主張教育要「活」
很多人知道陳鶴琴先生，是因為一句話：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」。在很長一段時間內，這句話都被用來綁架老師，讓不少老師苦不堪言，畢竟再會教的老師很難教會一個不想學的學生，所以不少人對陳鶴琴先生存在誤解。
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中國國際電視臺專訪三立教育聯合創始人
暑假已經來臨，如何為孩子選擇優質的教育培訓機構，助力孩子學習和成長，成了近期的熱門話題。 近日，中國國際電視臺節目組連線三立國際教育集團，就公眾所關心的一些熱點問題，對三立靜安託福聯合創始人束裕老師進行了專訪。
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南陽三中陳官營校區||省教育時報社記者來我校採訪胡金吾老師
他在簡要介紹學校的辦學情況後指出，近3年來南陽市三中陳官營校區，在市委市政府、區委區政府的堅強領導和市教育局、區教體局的大力指導下，學校的發展水平邁上新的臺階，教育質量持續提升，中考成績再創新高，各項目標全面實現。
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「三立教育」獲復星領投的數億元 B 輪融資,要做留學+培訓+國際...
36氪獲悉，「三立教育」近日獲數億元 B 輪融資，由復星領投，老股東金浦創新消費基金跟投，融資將用於布局國際教育業務。三立曾於 2016 年 03 月獲盈港資本投資 3000 萬的 A 輪融資，在 2017 年 04 月獲金浦創新消費基金投資數千萬的 A+ 輪融資。
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淺談積極心理學理念指導下青年教師培養的實踐與探索
怎樣將積極心理學的幸福五元素相關理論和學校「育人為本 和諧發展」的辦學理念相結合，這是筆者申報2019年廣東省省級課題《基於積極教育的新辦學校發展路徑研究》的出發點，目的就是要用開放、欣賞的眼光去看待老師和學生的潛能、動機和能力，通過具體的實踐去打造一個「教師幸福地教，學生幸福地學，家長幸福地陪伴」的幸福學校。
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三立教育孫海牧:線上標準化,線下個性化,OMO天然適合國際教育
早在2016年，三立教育就推出了線上教學，積累了豐富的在線教學經驗，為三立的線上教學奠定了基礎。孫海牧透露，在疫情之前，三立有20%的學生通過線上進行授課學習，在技術上、課程上、教研上，三立已經做好了充分的準備。在疫情期間，三立推出了線上SAT培訓課，受到了學生和家長的歡迎。「此次疫情反而加速了三立教育課程在線化的進程。」
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三立教育孫海牧:線上標準化,線下個性化 OMO天然適合國際教育
當全球8.6億學生，別無選擇地通過在線方式參與到學習中來的時候，仿佛一夜之間，OMO成了線下機構再次圖強的利器。一些資深的業內人士，認為OMO更多只是一個概念。而許多教育專家們，也發出了「不要因為疫情就放大在線教育」的觀點。到底孰是孰非？目前，全國各地復工開學在即，疫情後，教培行業與機構，會讓OMO落地生根嗎？線上的教培機構也會來線下擴大戰線嗎？
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武昌理工學院開展內省教育 在線教學培訓效果好
4月6日下午，武昌理工學院舉行線上《內省》課程教學培訓，通識素質教育學院內省課程負責人黃文姬老師主講，各學院書記、全體素質導師參加此次培訓。《內省》課程教育是武昌理工學院在推進學生素質教育過程中提出的一種以學生自我教育為主，通過引導大學生對重大人生問題的深刻內省，提高學生思辨能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育活動。
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晚點教育創始人 董事長李強來我校作「感恩與成長」報告會
12月23日晚，在我校體育館晚點教育創始人 董事長李強為全校師生作「感恩與成長」主題報告，全校師生代表1000餘人現場聆聽報告，報告會由青島黃海學院藝術學院美術學院院長陳忠洲主持。「如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互換結果是每人只有一個蘋果；但是如果你有一個思想，我有一個思想，互換的結果，我們每人擁有兩個思想。」
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我校學生在「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽初賽評獎中獲佳績
賈金元校長在講話中指出，近幾年，甘肅省西北師大附中教育發展基金會在獎教獎學、扶困助學，支持學校深化素質教育、加強創新人才培養，推動西北師大附中教育事業的可持續發展方面發揮了重要作用。本次捐資是甘肅建投建設有限公司積極支持甘肅教育事業發展的重要舉措，希望西北師大附中的教育事業再創佳績。（編輯：蔣大年 審核：荊孝民）3喜 報：我校學生在2019「外研社杯」全國中學生外語素養大賽中喜獲佳績2019年8月4日-7日，我校2020屆高二年級10名同學代表學校赴北京首次參加「外研社杯」全國中學生外語素養大賽全國總決賽。
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與國際接軌,三立教育開闢新型人才的培育之路
這時候很多家長就會考慮送孩子去接受語言培訓，希望讓他們可以得到好的學習效果和體驗。因此，三立教育會始終著力打磨產品質量，同時提升運營效率，促進用戶轉化。在布局邏輯上，隨著留學需求家庭由中產階級向工薪階級家庭下沉，機構呈現向三四線城市滲透之勢。
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英語教育改革的理念問題——李寶忱老師訪談錄
他們均強調中學階段，一定要打好雙基，除對課本教材要精讀外，要適當配合教材選好的閱讀材料開展泛讀。我把他們的回覆轉發在英語報刊上，受到全國各地英語同行的關注，得到了區教育局長的點讚，因而調入了朝陽區教育研究中心擔當英語教研員，關注英語教學改革的研究、教師的發展、教學質量的提高。
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三立公考校長石曉:「套路培訓」已死,「能力培養」已來
這種趨勢必然會引起政府重視，公務員考試是國之重器，怎麼能允許「八股文風」死灰復燃。於是，「反套路」、「反培訓」等新穎的說法開始流行，官方除了理念的更新，也採取了針對性的應對措施，比如對閱卷人、面試考官進行反套路培訓，但這種做法並未成為主流。老實說，這種做法對考官的要求非常高，需要考官能夠在極短的時間內識別出哪些是「套路」，哪些又是「真心」。
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阻病毒 保安全 教好學——邯鄲教育新視角
這一年，北關小學在縣教體局和鎮中心校的正確領導下，結合學校實際，準確定位，精準發力，突出一個中心（教育教學質量），抓實兩項重點（精細化管理和特色活動引領），實施兩大保障（疫情防控和校園安全），堅持「以德立校、教研興校、質量強校、文化潤校、特色亮校」，全力落實好「做有故事的老師，育有夢想的孩子，辦有溫度的學校，讓每個生命綻放美麗」的辦學理念，努力講好北關小學的教育故事 ！
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續寫高分神話,成就三立教育SAT高分傳說的前世今生
在教育層面上，三立教育採用線上、線下相結合的教學方式，開始為學生提供更全面的課程內容；同時服務範圍除了原有的SAT考試培訓、也開始慢慢拓展美本留學諮詢、和與美本留學息息相關的託福考試培訓。為了適應更多不同學習基礎的學員需求，改變了三立教育原本固定化、全英文的特色，轉而推出「SAT保分班」，專心針對國內學生進行體系化、大班化的培訓。
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《吉安縣:不忘初心 辦人民滿意教育》系列報導之六:潛心辦學,揚帆...
自2014年9月開始招生辦學以來，學校始終秉承「為每一個學生提供終身受益的基礎教育」的辦學理念， 「養成好習慣，幸福伴一生」的校訓，廣大教師堅持「敬業、愛生、嚴教、善導」的教風，學生倡導「勤奮、善思、自主、合作」的學風，致力形成廬陵