文/小何論教育
標題：武漢初三男生被母親扇耳光後墜亡，家長何時能重視孩子的內心感受
頑皮搗蛋是孩子的天性，家長和老師都應該要有足夠的耐心去教導孩子才是，但在現實生活中，有很多父母都無法做到心平氣和地跟孩子溝通，而是選擇最為極端的手段去逼迫孩子就範。這樣的教育方式沒有效果不說，還會給孩子的內心造成很大的創傷。
9月17日，在武漢江夏一中發生了一起學生墜樓事件，在視頻中一初三學生頭也不回地翻上圍牆，從5樓縱身跳下。由於事情發生得比較突然，一旁的學生都來不及救援，反而是被這一幕驚呆了。事發後，有學生趕緊將此事報告給老師，學校及時撥打了急救電話，可令人感到不幸地是，男孩在經過搶救後還是沒能倖存。
據了解，事發前男孩曾因在教室玩撲克被老師抓住，參與的3名學生都被要求喊家長過來，可令人沒想到的是，男孩母親在聽了老師的話後，竟然當場發飆，在教學樓走廊裡就教訓起孩子來了。在憤怒中，母親直接給了男孩兩耳光，還用手掐住孩子的脖子責罵，男孩全程都低著頭不敢說話。
母親在發洩完怒火後就離開了現場，只剩男孩一人在原地靜默，當時有不少學生都目擊了男孩被打的全過程。在沉默了大約兩分鐘後，男孩內心似乎做出了某種決定，只見他果斷地翻牆跳了下去。
面對兒子的身亡，男孩母親內心肯定是極度後悔的，作為母親她只是有點恨鐵不成鋼，但她萬萬沒想到自己的兩巴掌會讓孩子萌生了輕生的念頭。事已至此，心中就算有再多悔恨也沒用了，男孩母親一生都無法原諒自己了。
很多家長在教育孩子時，往往容易忽略孩子的內心感受，男孩母親當眾抽孩子耳光，這不僅僅是簡單的兩巴掌了，對於孩子來說，這兩巴掌是抽了自尊上。14歲已經算是小大人了，男孩母親只顧自己發洩怒火，卻完全不顧孩子的臉面，這種衝動的行為實在是不可取。
當然這件事老師也有責任，我認為現在的老師都過於依賴家長，任何事都有跟學生家長溝通，一來二去家長厭煩了，肯定會找孩子撒氣。作為一名優秀老師，當學生犯錯誤了應先自行教育，如果學生屢教不改或犯了重大錯誤，這時再喊家長才是真的為孩子好。
「喊家長」這對於老師來說，也許只是簡單的溝通問題，但這對於學生和家長來說，則是一種恥辱。家長在辦公室聽到老師說自己孩子不好，內心肯定是感到丟臉的，所以這也會間接地增加學生與家長之間的矛盾。
也許會有人說，你這是在逃避問題，學生犯錯更應該讓家長知曉。
對此我想說的是，其實老師有更好的解決方法，喊家長其實是最不適當的方式。在以前，老師還經常會給學生家訪，但現如今這種習慣已經漸漸消失了。如果當時老師能夠通過家訪的方式，將此事告知男孩母親，也許悲劇就不會發生了。
其實無論是家長還是學生老師都需要照顧到他們的臉面，喊家長確實是一件丟臉的事情，這也會對孩子的內心造成傷害。現如今的孩子都比較早熟，他們也是有自尊的，所以家長在選擇教育方式時，一定要再三慎重，千萬不要採取極端暴力的方式去教育孩子，這只會將孩子逼到絕境。
對於這件事，大家有什麼看法呢？