採寫：新京報 滕朝新媒體編輯：吳奇函圖源網絡
去年，《摔跤吧！爸爸》在國內獲得了近13億票房的成績。今年上映的《神秘巨星》和《小蘿莉的猴神大叔》也都頗獲好評。
最近，又一部印度的電影在國內上映，5天收穫1.28億票房，豆瓣評分8.1分。除了口碑和票房，這部電影去年在印度上映時還引發了觀影熱潮和社會討論，更一舉拿下有「印度奧斯卡」之稱的印度電影觀眾獎最佳影片，飾演男主角的伊爾凡·可汗也斬獲最佳男主角。（文末有送票福利）
這部電影就是由薩基特·喬杜裡執導，伊爾凡·可汗、薩巴·卡瑪爾等主演的《起跑線》。
不同於《摔跤吧！爸爸》、《神秘巨星》、《小蘿莉的猴神大叔》在影迷中引起關於女性意識、男女平等話題的討論，《起跑線》關注印度的教育體系，從而引發關於教育資源分配不均、貧富階級分化等問題。
該片主要講述了一對中產階級夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好的教育、走上人生巔峰而絞盡腦汁擇校的故事。
伊爾凡·可汗飾演的父親拉吉是個生活在印度德裡的服裝店老闆，他和太太米塔為了讓女兒讀最好的私立學校，不惜一切代價，但經歷了一系列波折之後，他卻放棄讓女兒進入私立學校，並一針見血地點出印度教育的本質問題：「教育已經淪為生意。」片中拉吉和米塔這對夫婦，住豪宅、開好車，家裡還有保姆，在物質上「不差錢」，屬於印度的「中產階層」，然而，兩人從小都是在公立學校讀書，沒有接受過太高的教育，在精神層面還無法真正融入到上流社會的圈子裡。兩人還經常因為一個英語單詞該如何拼寫而開玩笑。所以他們就想讓自己的女兒能夠進入私立學校，能夠用英語和別家孩子交流。片中妻子米塔說：「在這個國家，英語不僅是一門語言，更是階級。」
說印度語被上流社會小孩嫌棄
作為印度主要語言的印度語受到上流人士的歧視，英語則被視為身份的象徵。為了能讓自己的孩子進入到排名前五的私立學校，眾多孩子家長徹夜在學校門口排隊，通過各種手段打理關係等等。影片中所觸及到的教育問題，對於中國觀眾來說，在情感上更能引起共鳴。
而寶萊塢電影一個很重要的法寶就是故事講得紮實好看，格外擅長對於劇情戲劇化的編排處理。這也是觀眾為什麼看《摔跤吧！爸爸》、《神秘巨星》這種現實題材，仍然看得熱血沸騰。
《起跑線》在故事的戲劇衝突上也是一波三折，為了將女兒送入最好的私立學校，拉吉和米塔這對夫婦可謂經歷了一番折磨。
1.買「學區房」作為德裡最好的私立學校，德裡文法學校對於招生有一個條件：必須是住在學校周邊三公裡以內的學生才能申請。拉吉夫婦為了讓女兒有一個好的教育環境，上演了印度版「孟母三遷」，搬離了之前的舊市街，在私立學校周圍買了一套「學區房」，從而有了申請條件。
2.接受培訓雖然搬進了豪宅，但拉吉夫婦還面臨著各項考核，因為兩人學歷水平都較低，無法融入到上流社會的朋友圈，只能通過一些速成培訓來提高他們的談吐、思維、衣著品位等。
3.騙貧困戶指標在經歷過各種培訓之後，女兒卻因為自己學歷低被私立學校拒之門外。夫婦二人打聽到，私立學校每年都會留出25%的名額給貧困學生。無奈之下，兩人想起了「歪招」，假裝貧困戶來騙取名額，從豪宅裡搬到了貧民區。
4.裝窮人因為私立學校要對申請貧困名額的家庭進行家訪調查，拉吉一家就在貧民區裝起了窮人。用窮人的方式工作、生活。最終，女兒順利通過考核。
關鍵詞
喜劇
在探討印度社會關於教育、階層等嚴肅的社會問題時，導演運用了大量輕鬆幽默的喜劇方式去消解題材本身的沉重。
為了孩子的教育問題，拉吉夫婦假扮別人的生活，因此鬧出了一系列啼笑皆非的笑話。
片中大多數喜劇部分，都是因為主人公在身份轉換後的「反差」造成的。
當拉吉裝扮成上流社會的人時，在派對上出盡洋相，與別人交流時也顯露出自己的種種窘態。為了假裝去國外度假，竟然跑到攝影館「擺拍」照片，只是為了將照片發到社交平臺讓其他家長看到。
當拉吉一家假扮成貧困戶時，也是無法融入到他們的生活中。當第一次接受家訪時，拉吉夫婦差點穿幫，正當他們不知如何圓謊時，不知情的鄰居卻圓滿化解。
這種身份轉換帶來的反差在為觀眾奉獻足夠多笑料的同時，更是深刻反映了印度社會在教育、階級上面臨的問題。
歌舞場景
歌舞場景算是印度電影的一個標配，也是印度觀眾最為喜聞樂見的橋段。在《起跑線》中也有三段歌舞場景，但這三段歌舞並非以往印度電影中那種強行插入影片敘事中的，而是與影片敘事有機結合起來，成為影片敘事的一部分。
第一段歌舞出現在皮婭的派對上，爸爸拉吉帶著皮婭在派對上跳舞，表現出與上流社會的格格不入；
拉吉帶著孩子在派對上跳舞，旁邊的上流社會人都一臉嫌棄
第二段歌舞出現在公立學校，貧困孩子們為了改造學校一起勞動，充滿了歡樂；
第三段歌舞出現在頂尖私立學校的開學典禮上，一群公立學校的孩子在舞臺上盡情表演，諷刺了對於教育資源的分配不均。
用掃把、桶之類的物品進行表演
選角
從開始寫劇本的那一刻起，男主角伊爾凡·可汗就是導演的第一選擇，沒有找過其他演員。
但女主角的選角稍微費了些時間，當時導演在印度找了一些女演員，但覺得都不適合。
後來導演在看一場巴基斯坦的表演時，看到了巴基斯坦演員薩巴·卡瑪爾，接觸之後覺得這個媽媽的角色就是她。片中有一場薩巴需要穿性感睡衣的鏡頭，在拍那場戲時她非常緊張，因為她很擔心巴基斯坦的觀眾看到這個鏡頭之後的反響。
我們在電影放映結束後也隨機採訪了幾位觀眾，想看看他們對於電影中呈現出的教育問題有什麼看法。
家長1：我比較理解片中母親米塔的做法，畢竟，現在的家庭都一個孩子，肯定什麼都要把最好的給他。特別是在教育方面，做父母的會更加重視這一塊，要給他最好的教育資源，上最好的學校。電影中很多情節，都與我們的經歷有共鳴，像為了給孩子上學報名徹夜排隊，我們也經歷過，當時我閨女讀幼兒園時，我老公就帶了個涼蓆，頭一天晚上在幼兒園門口排隊搶到的名額。
家長2：其實，很多時候教育不光牽扯到孩子，還與父母的社會地位、金錢實力有很大關係，這是很可怕的。特別是在北京這種大城市，教育的成本就更大了。我比較同意片中那位父親的觀點，上什麼學校不重要，最重要的是要學會做一個什麼樣的人。