中華民族的傳統美德有許多，比如，尊老愛幼、愛國、見義勇為、仁愛、謙讓等，今天的主題便是謙讓。巴爾扎克也曾說過「謙讓是身體的良心。」而「孔融讓梨」是我們古代膾炙人口的表現謙讓的故事。
傳說中的孔融讓梨
《三字經》我們從小就會熟讀會背的傳統啟蒙教材，它是由宋代王應麟所專著的，後有改動。《三字經》內容淺顯易懂，讀起來也是朗朗上口，三字一句看起來簡單，但這其中包括了中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等內容，對兒童的啟蒙有著深遠的意義與作用，並且其思想價值與文化魅力也是被世人認可的，可謂是經典永流傳。
《三字經》裡有這樣一句話「融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。」意思是在漢代有一位小朋友，叫孔融，在他四歲的時候，就知道要把大一點的梨讓給哥哥吃，自己選擇小一點的吃，這種尊敬兄長，友愛兄長，與人謙讓的道理，是每個人從小就應該懂得的。
這個故事的主人公孔融，生於東漢，是東漢末年的文學家。相傳孔融小時候非常的聰明伶俐，不僅孝順父母，而且友愛兄弟，更是遇事不慌張，處理事情來頭頭是道，兄弟姐妹眾多，也從不爭寵搶愛，和兄弟姐妹相處的非常和諧，深得父母的喜愛。
而《三字經》中的故事，便是孔融小的時候所經歷一件讓人稱讚的「讓梨」事件。孔融有五個哥哥和一個年幼的弟弟，有一天，父親買了梨回家，一盤梨放在桌上，懂事的哥哥讓弟弟先拿，孔融便上前拿梨，按照常人的思維，第一個先選擇定會拿一個又大又好的，但是孔融他卻挑了一個最小的。
父親看到了雖很疑惑，但內心感到欣慰，便問他「這麼多的梨，明明讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？」孔融說他比哥哥小，要把大的留給哥哥們，比弟弟大，要讓弟弟吃大的。孔融的父親聽了，非常高興，不斷誇獎他：「好孩子，好孩子，真是一個友愛兄弟的好孩子。」從此「孔融讓梨」的故事便流傳下來。
在美國成反面教材
孔融讓梨的故事是我們從小就熟知的，這則故事是教育我們學習孔融謙讓的傳統美德，但是這個故事流傳到了美國，卻變了味道，成了一篇反面教材的寓言故事。
在美國人的眼裡，孔融讓梨是父母故意購買了大小不均等的梨子讓孔融選擇，再做出了謙讓兄長的「作秀行為」。並且作為第一個選擇梨子的人，就應為自己著想，滿足自己的胃口，選擇符合自己心意的梨子，不應為了所謂的「謙讓」，而做出違背自己心意的選擇，這樣會使孩子的天性得不到釋放。因為謙讓別人而隱藏自己的想法，這是一種表裡不一的行為，更是虛偽的表現。
美國人認為，孔融或許是不喜歡吃梨，但又礙於父母兄長的面子不能直說，所以編出了那些冠冕堂皇的理由來拒絕大的梨子，這既能顯得自己有禮貌、謙讓兄長，達到了作秀的目的，又能逃避吃大的梨子，一舉兩得。
另外美國人還認為，孔融的父親是一個非常不負責任的父親，沒有盡到自己的公正的責任，不把梨子給孩子們分好，卻讓一個年僅四歲的孩子來分配，這是一種沒擔當的表現，所以責怪他的父親是一個推卸責任，沒有擔當的人。
出現這種分歧，並不能說誰對誰錯，只是因為兩國的文化環境，生活習慣不同。美國人認為任何事都不能壓迫人的天性，要以釋放天性為己任。心裡有什麼就說什麼，把心直口快貫徹到底，就算不能做到心直口快，但也不能心口不一做一個虛偽的人，這種行為是被人唾棄的。
而且在其位謀其職是做人最基本的原則，謀其職首先就是不推卸責任，做好本職工作就朝成功邁進了一大步。
謙讓是一種美德
這個故事是在作秀嗎？當然不是。在我們中華民族傳統文化源遠流長，或許會有一些別有用心的家長教給孩子要禮讓「三個回合」，但這也只是個別。大多數的家長會告訴孩子要發揚傳統美德，向孔融學習，要做一個有禮貌、懂謙讓的好孩子。
說到孔融父母故意買大小不一的梨來讓孔融「作秀」。請問誰可以買到大小一模一樣的水果，俗話說世界上沒有一模一樣的葉子，水果也是如此，買水果都要買一模一樣的？那也太完美主義了吧。孔融喜不喜歡吃梨，這個問題也無從考問，畢竟這是歷史文學，年代久遠。
對於孔融的父親推卸責任這一說法，這並不是什麼責任與否，一家人一起吃個梨還要父親分好，這才是壓迫天性，把所有的事情都給孩子安排好，這是從小培養「啃老」的習慣嗎？讓父親分好梨子才是美國人說的壓迫天性，沒有自我意識，我們中國講究從小培養孩子的獨立自主意識，讓孩子自己做決定，並能承擔自己選擇的後果。
謙讓會壓迫天性嗎，當然不會，遇到喜歡的東西確實應該毫不猶豫的得到它，就應該做到喜歡哪個拿哪個，雖然孔融也想吃大的梨子，但是心裡想著兄弟，想把大的梨留給哥哥弟弟，這是謙讓，但也不僅僅是謙讓，更是從側面體現出在日常生活中，孔融和兄弟姐妹相處融洽，情意深重啊。
謙讓不是作秀，是中華民族的傳統美德。公交車上都會有貼著「老幼病殘孕專坐」，坐公交遇到了這些特殊人群，主動讓個座，這便是謙讓。
而且謙讓是我們友愛別人的表現，並不是說我們軟弱，更不是屈服。從古自今謙讓的例子更是數不勝數，他們都是作秀嗎，都願意委屈自己演一場戲？
謙讓是中華民族優秀的傳統美德，我們不僅要把它當做美德，更要學習這個美德，我們應當傳承它，讓這份優良傳統發揚光大。就像高爾基曾說過的「你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。」
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