媽媽,請讓我自己慢慢長大

2021-02-25 根基成長教育
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「你好,我是羅珊。」電話那邊傳來一個溫柔的聲音,這聲音和我印象中的警察身份極不匹配,謙和而充滿了愛意。

「我剛給女兒送飯回來。」羅珊說。在羅珊的微信空間裡,每天都在更新著12歲的女兒雨時的近況:她畫了什麼畫,寫了什麼詩,又學會了哪些新本領。雨時寫詩畫畫都很有靈氣,她還喜歡讀科普書,於是,在她的詩歌和畫作裡,小動物就成了常客。比如這首《慢》:

你看/小雞們/從蛋裡孵化/21天才能出來/多慢啊

一隻象寶寶/要等到過了621天/才能和我們見面

一隻螳螂的卵鞘/還要經過50-60天/才能孵化出小螳螂來

還有/每隻小螳螂要經過許多天/才能產卵

一隻壽命極短的蜉蝣/它在幼蟲期/竟然要在水裡待2年甚至是5年/過了這5年/才會羽化成為真正的蜉蝣

一隻鬍子蛙/因為它的幼年期/實在太長了/連我都以為鬍子蛙的蝌蚪期/都有幾百年似的

我也是慢慢長大的/媽媽/我知道/只要不是星期六或星期天/你總會說「快點!」「快點!」

可是我並沒有加快速度/反而更慢//每個孩子/都有自己的速度/有的小孩的速度/比隕石撞擊地球的速度還快/有的小孩/卻只有如烏龜一樣慢慢爬

我就是像烏龜一樣慢慢爬的小孩/媽媽/請讓我自己長大/自己發現自己的樂趣

羅珊讀完這首詩,忍不住掉下了眼淚,那句「請讓我自己長大」讓她心如刀割。雨時是個特別的孩子,很小的時候,她就在文學和音樂方面表現出天分,媽媽羅珊一度以為她是個天才。兩歲半時的一次診斷,讓羅珊和家人的天才夢想瞬間坍塌——雨時患有孤獨症。去了很多醫院,看了好多專家,都沒辦法給出有效的治療方案。剩下的只有天然的母愛和給了羅珊無盡力量的信仰。

為了方便照顧雨時,羅珊有一年的時間沒去上班,後來又申請了調崗,她把更多的精力放在陪伴雨時和學習親子教育上。她讓雨時像普通孩子一樣,到了年齡就去上學,只是對她的成績不做要求。雨時是聽覺型的孩子,為了提高雨時的認知理解能力,羅珊每天讀書給雨時聽,十二年如一日,日積月累,雨時聽了不少的書。

為了給雨時創造一個友好的氛圍,羅珊主動申請做了雨時班上的故事老師,每周一次,配合當期的教學主題,為孩子們上一堂故事課。雨時班上的孩子們都很喜歡羅珊,他們很期待每周一次的故事課。羅珊說,雖然每周準備一堂故事課,很佔用時間和精力,但是她也從中感受到了孩子們的愛。因為羅珊的原因,班上的孩子們對雨時也特別好,他們會說,「雨時雖然成績不好,但是她很會寫詩」或者「雨時的媽媽會講故事,又對我們很好」。

羅珊說,這麼多年來,每一天都是對她耐心和信心的考驗。雨時大小肌不靈活,運動對她來說是個難題。要教會雨時一項運動,通常要花費羅珊幾年的時間:跳繩用了兩年時間;羽毛球學了兩年半;遊泳學習了四五年。羅珊特別喜歡六A,尤其是第一個A「接納」,「無論孩子的表現如何,都無條件地愛她」,這是羅珊一直銘記在心的信念。這些年,陪著雨時一路成長,看著她一點點地進步,羅珊更加相信愛的力量,在科學無法解答的難題面前,愛讓一切成為了可能。

雨時喜歡自己閱讀各種科普書,但是其他的書就很難獨立讀下去。去年,羅珊給女兒買了一套《樹墩子神奇世界》,今年根基開通了線上的兒童課程,每個故事後面都有幾個問題,孩子們讀完故事可以在線上答題,學完整個課程還可以獲得一個證書。有一天雨時放學,媽媽羅珊問她想不想要證書,她說想。出乎媽媽羅珊的意料,雨時從此真的認真地讀起書來,她自己完整地讀完一個故事後,媽媽也把故事讀一遍。然後,由雨時自己來完成問題。媽媽想看看雨時到底理解了多少。令媽媽十分驚喜的是,雨時總是能把問題全部答對。每次線上測試都是100分,這給了雨時很大的鼓勵。她一個故事一個故事地讀下去,現在已經讀了十幾個品格故事了。每讀完一個故事,她就十分開心地把相應的蘋果貼到品格樹上去。有一天忘了貼蘋果,第二天清早起來,眼睛還沒睜開就說:「媽媽,我忘記了貼蘋果了!」

3歲的弟弟保羅看見姐姐每天讀故事,答題,貼蘋果,非常羨慕。媽媽羅珊也送給他一棵蘋果樹,讓他貼在牆上,每天貼蘋果。

12歲的雨時,已經處在了青春期的入口,青春期不可避免的就是性的話題。羅珊剛剛學完了「如何和孩子談性」這門課程,她正在思考怎樣在合適的時間,把這些性知識告訴雨時。羅珊說,她曾經錯過了一次機會,覺得很可惜。那一次,雨時在手機上發出一個漂流瓶後,有人發回一段動態的色情視頻,雨時不明白什麼意思,就天真地回覆說:真好笑!羅珊看到以後,當時嚇了一大跳,但卻不知道怎麼跟女兒解釋,只是慌張地刪掉了視頻,她在心裡糾結害怕了好長一段時間。羅珊說,如果早學了《如何和孩子談性》就不會那麼恐慌了。

羅珊對女兒的接納,也影響著先生,先生支持羅珊,也用加倍的愛來愛著雨時。因為有爸爸媽媽無條件的愛,雨時的安全感特別好,對自己也很接納。有一次,她考試沒考好,她對老師說,「我知道這點分數對別的同學來說不算什麼,但是我真的盡力了。」看到雨時能這樣客觀地看待自己,老師都被感動了。

在課餘的時間裡,雨時喜歡上繪本寫作課,她很享受用文字和畫筆來勾勒這個世界;她喜歡彈鋼琴,雖然她總是記不住規範的指法,沒辦法參加考級,但是她可以用自己的方式演奏出美妙的音樂;她還喜歡運動,雖然沒那麼靈活,但是她很享受其中的快樂。雨時,就像她自己的詩裡寫的那樣,她正在用自己的節奏,成長著,享受著長大的樂趣。

附:雨時作品。

雨時說,「貓看到老鼠,眼睛都跳到腦袋外面了」。

根據照片創作一個讓老師大吃一驚的動物。

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