一年一度，花落何處；
紫金紫領，人踏新途。
八期結業儀式雖過多時，師長淳淳誨語猶在耳邊，殷殷情致感懷於心。師生情深，山高水長。八期一年來在導師言傳身教下收穫成長的學員們，心懷對導師的感恩之情，紛紛於結業典禮上為導師送上精心準備的禮物。接下來就讓我們共同回顧八期學員的謝師之禮：
馬偉杭導師組學員：第一份禮物是我們用八期啟動儀式上的合影做的木刻，現在結業典禮上我們把它送給馬老師，象徵美好的開始和圓滿的結束。
馬偉杭導師：在記憶的年輪當中，我們永遠珍藏美好的回憶。謝謝！
馬偉杭導師組學員：第二份禮物是一個孔子的木雕。因為孔子是著名的思想家、教育家，是至聖先師和萬聖之表，我們想通過這個木雕表達對馬老師的感激之情，感謝馬老師這一年對我們孜孜不倦的指導。
馬偉杭導師：中國文化博大精深，飽含對文化的自信，學無止境，永遠在路上！
方穎導師組學員：我們組的禮物總共有三份，可能不一定是最貴重的，但一定是最有愛的。首先是浙江大學120周年校慶的紀念帖，因為方老師擔任我們的導師，不僅是與我們結下了緣分，更和浙大結下了緣分，所以我們想把這份浙大的紀念品送給方老師。
第二份禮物，是我們這一年活動合影做成的相冊，作為我們之間的紀念，希望方老師喜歡。
方穎導師：謝謝，太珍貴了，我非常喜歡！
方穎導師組學員：第三份禮物是方老師的人物雕像，方老師太美了。之前一次導師組活動，方老師帶我們參觀了創業館，那裡可以把影像做成黏土的形式，我們發現方老師特別喜歡這種小卡通，所以我們為方老師做了她的人物雕像，希望方老師會喜歡。
導師組學員馮佳胤：這一年我的感觸很深。能夠有機會進入婦聯，第一次了解到婦聯相關的工作，讓尚處於學生階段的我們對於未來的人生道路，對於有關家庭教育方面的理解和公益事業等方面都有更深的體會，也是一種對未來更好的鋪墊。尤其是這一年當中可以跟隨這麼漂亮的老師，和這麼漂亮的小組成員們一起成長，我覺得非常榮幸。
方穎導師：我要擁抱一下我的學生們。
吳強軍導師組學員：我們的禮物分為兩個部分：第一部分是吳老師五到八期學員的合照，雖然不全，但涵蓋了五期到八期。第二部分就是這一艘船：
送這艘船有三點涵義：
第一點，因為過去一年裡，吳老師喜歡參加皮划艇、遊泳等比賽，這也令我們感到非常鼓舞：在這樣的年齡，依然勇於不斷突破自我，讓我們體會到紫領「卓爾不群，超越自我」的精神。
第二點，我們送這個船，也因為吳老師一年前給我們提出了過河理論。過河理論就是河之間沒有橋、沒有船，什麼都沒有，要怎麼過去呢？這就是我們需要想的，而不是吳老師為我們架一座橋、起一艘船送我們過去。正因為這樣，這一年，在前輩的積累之下，在我們的努力之下，社區矯正的平臺終於完善了，同時被西湖區的司法局採用了。
第三點，因為這個船底部是紅色的，符合「紅船精神」：開天闢地，敢為人先的首創精神；堅定理想，百折不撓的奮鬥精神；立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。基於以上三點，我們把這艘船送給吳老師。
羅衛紅導師組學員：一年來，羅老師雖然是我們的老師，但對我們而言，更像一位母親、一位朋友。一年來我們接觸了各種大大小小的活動，在活動中體會了民生工作的繁瑣和不易。上周我們自己學著捏了一個羅老師的泥人，因為經常看羅老師穿這件衣服，所以我們就對著照片捏了這個泥人，也都是初學，所以這個泥人捏得不是特別好看，不能反映現實生活中羅老師的美麗、親和，但我們想把心中那一位為民服務的偉大女性形象定格在這一刻。我們想說：羅老師，您辛苦了！另外，我們每個人還給羅老師寫了一封信，相當於給羅老師的一封情書，就不念出來了，希望羅老師以後工作不要太辛苦了。
羅衛紅導師：我要帶回去悄悄地欣賞。謝謝你們！也送給你們一件禮物，這是關於地名文化的書，書名叫《天下旅行》，是我在民政廳分管地名文化和宣傳的時候出的成果，和浙大合作的。送給你們做紀念，希望你們以後更加努力學習，喜歡研究，茁壯成長。謝謝！
樓炳文導師組學員：第一件禮物是我們原創的一首詩：海據江河深緣分，納我天下樹邦國，百舸爭先正當時，川流不息恩情深。這是一首藏頭詩，就是「海納百川」。「海納百川」是我們小組的座右銘，也是我們和樓老師點滴生活的縮影。我們的原創詩歌雖然文採不夠，我們手寫書法也不夠飄移，但這份禮物真的凝聚了我們很深的心思。這首詩左下角這枚小效果的印章，這個「海納百川」章是我們小組親手設計、篆刻送給樓老師的。
樓炳文導師組學員：另外，我們跟著樓老師學習的一年中，看到樓老師喜歡詩歌，熱愛文學，因此我們準備了文房四寶給樓老師。
導師組學員赤列熱旦：最後非常感謝紫領給我們提供這麼好的學習平臺，也特別感謝樓老師一年來的悉心培養。這是我從拉薩大高寺請來的哈達。哈達是藏族獻給最尊貴客人的禮物，大高寺見證了藏漢兩個民族的深厚情誼，我覺得這個禮物在特別的時刻特別有意義，所以獻給樓老師！
鄭培欽導師組學員：前天晚上（21號）鄭老師請我們小聚了一次，我們當時已經把禮物送給了鄭老師。我們的禮物有三份，信封裡是我們的照片，相框裡的照片是我們開班儀式上和鄭老師的合照，下面是學員對老師的祝福。第二份禮物是學員手繪的圖畫，寓意就是希望我們導師組能夠像家庭般親子協同，在紫色的海洋裡越走越遠。還有一份禮物，是給我們導師組製作的一組沙畫視頻。沙畫從導師面試開始，記錄了我們組的每一次活動，刻印下我們和鄭老師在一起的點點滴滴。在此，對鄭老師一年的關心和對我們的愛護，表達深深的感謝！
另外，浙江省人大原副主任、浙商研究院院長王永昌導師組，浙江省委老幹部局副局長毛瑞福，浙江省總工會副主席周小兵導師組，原浙江省工商聯副主席、巡視員鄭明治導師組，浙江省水利廳原副巡視員徐有成導師組，湖州市委常委、組織部長幹武東導師組，浙江省人防辦副書記、副主任吳家曦導師組，浙江省金融辦副主任盛益軍導師組，浙江省社科聯黨組書記、副主席盛世豪導師組，中國五四青年獎章獲得者、綠色浙江秘書長忻皓導師組，浙江電視臺教育科技頻道副總監、首席主播王志強導師組，浙江省歌舞劇院黨委副書記、國家一級演員段永明導師組，浙江衛視首席主播席文導師組等學員也紛紛在結業儀式當天為導師送上精心準備的謝師之禮。
小小禮品，雖未必貴重，承載的卻是濃濃師生情。謝師之禮，既是學員們準備的禮物，也是一項莊嚴的儀式，讓我們常懷感恩之心，不忘過往，放眼未來。每一次結束都是新的開始，至今，紫領計劃已經走過了完整的八期，並正式步入了第九期，感謝所有參與、關心、支持公益育人事業的老師、同學、各界嘉賓。讓我們繼續不忘初心，攜手前行！
紫領計劃介紹
「紫領人才培養計劃」作為浙江大學彩虹人生育人公益品牌之一，以「卓爾不群、超越自我」為出發點，結合新時代對新型領導人才的呼喚和需求，以內在品質塑造和領導力提升為目標，邀請浙江省副省長高興夫、省人大原副主任王永昌、省政協原副主席徐鴻道、省委宣傳部原常務副部長胡堅、省科技廳廳長周國輝等50餘位政界廳級以上領導幹部和小強、忻皓等十餘名公益界知名人士擔任紫領特聘導師和紫領公益導師親自導師帶徒培養紫領學員，選拔與培養富有責任擔當和公益精神的未來領導者。
紫領注重學員內在品質塑造：培養目標是「兩信、兩想、兩感」，著力塑造信仰堅定、恪守信用，擁有遠大理想、深邃思想，富有責任感、懂得感恩的引領中國未來發展的健康力量。同時，紫領也著眼於學員領導力的提升：培養目標是「兩性、三力」，著力塑造具有榜樣性、激勵性、願景力、創造力和號召力為基礎的多層次、全方位領導力，培養並造就有信仰擔當和家國情懷的未來領導者。
自2009年堅持至今，「紫領人才培養計劃」已連續開展至第九期，形成了以政界、學術界、公益界知名人士為代表的紫領特聘導師隊伍；開展了以新穎的「紫領導師帶徒」活動和「紫領課堂」、「紫領論壇」、「紫領問政講堂」、「紫領公益服務」等品牌活動為體系支撐；形成了以「紫領人才俱樂部」作為平臺支撐的育人新模式。往期學員包括往屆或現任浙江大學學生會、研究生會、博士生會主席團成員及各大社團負責人，浙江大學十佳大學生、學生輔導員、國家獎學金獲得者、竺可楨獎學金獲得者、百人會英才獎獲得者、教育部學術新人獎獲得者等在內的歷屆浙大優秀學子。九年來，從浙大紫領俱樂部走出了351位學員、720位紫領成員（學員、預科學員、會員和秘書處成員），5000餘名學生參加過紫領活動。
整理 | 紫領秘書處網絡宣傳中心
回顧18，讓生命擁有無限可能 | 2017彩虹人生十大事件
三天兩登浙江日報頭版，浙大老師18年堅持，彩虹橋託起學子報國夢