在人教版小學一年級下冊課本中，第二單元，是20以內的退位減法，這部分數學知識，一定要學紮實。由於疫情影響，開學推遲，那麼，家長如何給孩子做好輔導，讓孩子紮實地學懂這部分內容呢？
十幾減8、7、6，用到的方法，和十幾減9相同，都是破十法。
我們來看上圖這個例題，12-8，如何讓一年級小學生明白算理呢？
首先，我們可以擺出12個實物，家裡可以用的物品很多，讓孩子真真切切看到12個物品，然後，十個擺成一組，另外2個擺成一組。
讓一年級小學生明白，12-8，直接減不好減，可以先拿第一組數字10來減8，由於一年級上冊的時候，大家對於好朋友的概念十分牢固，即1和9是好朋友，2和8是好朋友，3和7是好朋友，4和6是好朋友，在這個基礎上，孩子會很快得出，10-8，結果是2，找到好朋友即可。
接下來，就是要讓孩子明白，10-8的結果，還需要加上第二組數字2，才是最終的正確結果。
當然了，使用減法的逆運算加法，懂得8+4=12，所以12-8=4，這種方法，也是可行的。
在學習退位減法時，有一個概念，是必須要讓一年級小學生清晰的。
那就是，什麼才是退位減法？必須要如上圖所示，個位不夠減，才是退位減法。如果像右邊這組算式，個位能夠減，那就直接計算嘍。
數學學習當中，舉一反三，是最重要的。
有了前面的方法，接下來學習十幾減7的時候，家長切記，讓孩子們自己把方法說出來。
看上圖，當提出一個數學問題後，讓孩子先列出算式：13-7。
如何快速算出來，還是讓孩子們擺實物，運用前面學到了破十法，先拿10-7，得到好朋友3，再加上個位部分的3，結果是6。
這個方法，一定要讓孩子親口說出來，才說明他真正理解了算理，懂得了方法。
在牢固掌握的基礎上，再來運用一下速算。
看上圖的口訣，孩子掌握了破十法以後，為了運算快速簡便，當遇到十幾減9的時候，直接給十幾的個位幾，加上1，就會得出結果。比如13-9，給3+1，就是結果4了。
十幾減8，幾加2。比如12-8，就給12的個位部分2，直接加2，這種速算方法，一定要建立在孩子們明白了算理的基礎上，不能急於求成。