這幾天，小李老師陷入了煩惱之中，有家長在班級群中質疑他並且揚言要把他告到教育主管部門。事情的起因並不複雜，因為班上正好有老師懷孕了，學生們在課堂上問到了這個問題，李老師覺得這是對孩子進行性啟蒙教育的契機，便給學生普及了一下懷孕和性別的知識。誰知道有孩子到家裡跟家長說了學校學習的內容之後，家長便在群中質疑老師的教育方式：「我孩子還小，才九歲，希望您做老師的不要教給她一些亂七八糟的東西」，並且不聽老師解釋，揚言要告到教育主管部門。
對於這個家長的質疑，不少家長當即表示了反對，都2020了，思想還是這麼落後？性教育在國外從幼兒園就開始了，教給孩子們性別差異，教會孩子們自我保護。國人由於傳統禮教的束縛，對於「性」教育總是羞於啟齒，我們那個年代，到了初中三年級才有生理衛生課，而且講到關於性知識的時候，老師往往跳過，讓學生自行看書學習。導致很多初中女生連初潮都不知道，羞於啟齒，遇到性侵害也是懵懵懂懂，忍氣吞聲。
「性」在國人眼中，一直是一件及其隱私的事情，在孩子面前尤其避諱談論關於性的知識，孩子們對於性知識的了解，只能是「只可意會，不可言傳「的自悟。性教育一直以來在中小學教育中都是一個盲區，有一個學者曾經說過，如果我們只把性當作成人話題而不敢回答孩子的相關疑問的時候，可能會面臨三種後果，其中最為嚴重的是孩子在面臨性侵的時候，懵懵懂懂，不知所措，不知道如何說不，這類孩子恰恰是犯罪分子喜歡下手的對象。
孩子已經九歲了，老師利用教育契機對孩子進行性別教育有何不可呢？怎麼就成了「亂七八糟」的東西，家長不懂教育沒有關係，但是不能隨便質疑老師的教育方式，不能外行指揮內行，動不動就以告狀相威脅。
有家長還是比較理解和支持老師的做法，認為老師此舉是對孩子負責，沒有任何問題。有家長舉例，自己女兒上幼兒園的時候，由於長相比較可愛，老有小男生摟她，親她，回家自己就教育孩子要對這種行為說不，並建議老師加強性別教育，告訴孩子男女有別，自此以後，類似行為就少多了。
還有家長現身說法，面對孩子對自己從哪裡來的疑問，讓孩子看自己肚子上的疤痕，告訴孩子，爸爸在自己肚子裡放了一顆種子，慢慢就長成了你，等你長大了，肚子裝不下了，就從媽媽肚子裡出來了。孩子聽後挺理解，並且摸著疤痕說，媽媽當時一定很疼。這樣的教育不是遠比什麼充話費送的，從垃圾箱裡撿來的要好得多嗎？
一份關於「女童保護」的研究數據表明，在兩億多的中國兒童中，可能有高達2000萬的兒童曾經遭受過猥褻，侵害，最小的僅僅幾個月。不僅是女孩，有時候連男孩也難逃毒手。看到這樣的數據，家長們還會認為對孩子的性教育是「亂七八糟」的事情嗎。
現階段，我們學校的性教育不是多了，而是太少，不是太早了而是太遲了！性教育，既是對孩子的性別塑造，也是對孩子自我保護意識的培養，讓他們知道男女有別，什麼是不能讓別人看的。
為了孩子的健康成長，千萬不要讓性教育在中小學階段缺位，對於學校和老師對學生進行的正常的性教育，家長也切莫指手畫腳，外行指揮內行！